অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপকদের বিবেচনা এবং নিয়োগের জন্য কর্তৃত্ব অর্পণ: রোডম্যাপ এবং সতর্ক প্রস্তুতি প্রয়োজন

টিপি - ১০ বছর আগের মতো নয়, বর্তমানে বিশেষজ্ঞরা বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপকদের (জিএস, পিজিএস) বিবেচনা, স্বীকৃতি এবং নিয়োগের ক্ষমতা হস্তান্তর করতে চান। তবে এর জন্য একটি রোডম্যাপ এবং সতর্ক প্রস্তুতি প্রয়োজন।

বিশ্ববিদ্যালয়গুলির একীভূতকরণ এবং ব্যবস্থার অপেক্ষায়

ফেব্রুয়ারিতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ডক্টরেট স্তরে প্রশিক্ষণের জন্য লাইসেন্সপ্রাপ্ত বিশ্ববিদ্যালয়, একাডেমি এবং গবেষণা প্রতিষ্ঠানগুলিকে অফিসিয়াল ডিসপ্যাচ নং 687 জারি করে, যাতে প্রধানমন্ত্রীর সিদ্ধান্ত নং 37 বাস্তবায়নের প্রতিবেদন অনুরোধ করা হয়, যেখানে মান পূরণের স্বীকৃতি বিবেচনা করার জন্য এবং অধ্যাপক ও সহযোগী অধ্যাপক পদবি নিয়োগের জন্য মান এবং পদ্ধতি নির্ধারণ করা হয়েছে।

সিদ্ধান্ত ৩৭ (পূর্ববর্তী সিদ্ধান্ত ১৭৪) অনুসারে, সহযোগী অধ্যাপক বা অধ্যাপক পদবী প্রাপ্তির দুটি ধাপ রয়েছে। প্রথমত, রাজ্য অধ্যাপক পরিষদ কর্তৃক গৃহীত পদবী মান পর্যালোচনা এবং স্বীকৃতি। দ্বিতীয়ত, ( বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃক গৃহীত) পদবী নিয়োগ। সুতরাং, যদি রাজ্য অধ্যাপক পরিষদ কর্তৃক মান পূরণকারী হিসেবে স্বীকৃত হয় কিন্তু কোনও বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃক নিযুক্ত না হয়, তাহলে পদবীটি কেবল ৫ বছরের জন্য বৈধ থাকে, যার পরে পর্যালোচনা পদ্ধতি অনুসরণ করতে হবে এবং অধ্যাপক বা সহযোগী অধ্যাপক পদবী ব্যবহার করা যাবে না।

২০২৪ সালে অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপক নিয়োগ করবে বিশ্ববিদ্যালয়

বাস্তবে, অধ্যাপক বা সহযোগী অধ্যাপক একটি পদবি নাকি চাকরির পদ তা আলাদা করা কঠিন, যদিও কিছু বিদেশী প্রতিষ্ঠান খ্যাতির আকাঙ্ক্ষার সুযোগ নিয়ে অংশগ্রহণকারীদের ফি প্রদানের পরে অধ্যাপক উপাধিতে নিয়োগ দেয়। অতএব, এখনও এমন কিছু লোক আছেন যারা দেশীয় উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান কর্তৃক নিযুক্ত না হলেও অধ্যাপক বা সহযোগী অধ্যাপক উপাধি ব্যবহার করেন।

বাস্তবে, অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপক কেবল চাকরির পদ, এখন সময় এসেছে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপকদের বিবেচনা, স্বীকৃতি এবং নিয়োগের ক্ষমতা হস্তান্তর করার। অনেক বিশেষজ্ঞই মত প্রকাশ করেছেন যে, যদি বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে এই স্বায়ত্তশাসন দেওয়া হয়, তাহলে তাদের সংশ্লিষ্ট মানদণ্ড এবং মানদণ্ডের জন্য সম্পূর্ণরূপে দায়ী থাকতে হবে। এই দায়িত্ব সরাসরি বিশ্ববিদ্যালয়ের সুনামের উপর প্রভাব ফেলবে।

ভিয়েতনাম জাদুঘর অফ নেচার (ভিয়েতনাম একাডেমি অফ সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজি) এর অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন এনগোক চাউ এর মতে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপকদের বিবেচনা, স্বীকৃতি এবং নিয়োগের ক্ষমতা দেওয়া একটি অনিবার্য প্রবণতা।

বর্তমানে যদি এটি সাধারণভাবে বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য বাস্তবায়িত হয়, তবে এটি কঠিন হবে কারণ অনেক স্কুল এটি বাস্তবায়নে আত্মবিশ্বাসী নয়। অধ্যাপক চাউ ভবিষ্যদ্বাণী করেছিলেন যে এটি বাস্তবায়নে সময় লাগবে। উপযুক্ত সময় হল বিশ্ববিদ্যালয়গুলির একীভূতকরণের পরে। সেই সময়ে, ভিয়েতনামে পর্যালোচনা দল এবং চাকরির পদের প্রয়োজনের জন্য পর্যাপ্ত সংস্থান সহ যথেষ্ট বৃহৎ বিশ্ববিদ্যালয় তৈরি হবে। মিঃ চাউ উল্লেখ করেছেন যে ক্ষমতা অর্পণ করার সময়, রাষ্ট্রের স্কুলগুলির প্রয়োগের জন্য মানদণ্ড এবং মানদণ্ডের একটি কাঠামো থাকতে হবে, যাতে বিভ্রান্তি এড়ানো যায় এবং অনেক স্কুলে অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপকের অভাব রয়েছে বলে যথেষ্ট বিবেচনা করা যায়।

নমনীয়তা এড়াতে মানদণ্ড এবং মানদণ্ড

ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি (ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়) এর অধ্যক্ষ অধ্যাপক ডঃ চু ডুক ট্রিনহ অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপকদের বিবেচনা, স্বীকৃতি এবং নিয়োগের জন্য স্কুলগুলিকে নিয়োগের দৃষ্টিভঙ্গির সাথে একমত। তিনি বিশ্বাস করেন যে, যদি রাজ্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ডাটাবেস সিস্টেম থেকে প্রতিটি স্কুলের ইলেকট্রনিক তথ্য পৃষ্ঠায় মান, মানদণ্ড এবং প্রার্থী তালিকার ব্যবস্থা প্রকাশ্যে ঘোষণা করে, তাহলে কর্তৃত্ব অর্পণের ফলে অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপকদের সংখ্যা বৃদ্ধি পাওয়ার সম্ভাবনা কম।

অধ্যাপক চু ডুক ট্রিনের মতে, উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানে সহযোগী অধ্যাপক এবং অধ্যাপক পদগুলি হল পদ। তরুণ প্রজন্মকে জ্ঞান এবং দক্ষতা প্রদানের দায়িত্ব তাদের। বিশেষ করে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষা ব্যবস্থায় এবং সাধারণভাবে ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষায় তাদের নেতা হতে হবে। এই ধরনের ভূমিকার সাথে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে সক্রিয়ভাবে উপযুক্ত প্রার্থীদের সনাক্ত করতে হবে এবং খুঁজে বের করতে হবে। জাতীয় সাধারণ মানের উপর ভিত্তি করে, প্রতিটি স্কুল সর্বোচ্চ স্তরে উন্নীত বা পর্যালোচনা করবে। উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে অবশ্যই অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপক পদের জন্য প্রয়োজনীয় পদের কোটা নির্ধারণ করতে হবে, যা সংশ্লিষ্ট বেতন এবং সংশ্লিষ্ট সুবিধার কারণে নিয়োগ করা যাবে না। যখন উপরোক্ত বাধাগুলি থাকে, যদিও তারা স্বায়ত্তশাসিত, তখন স্কুলগুলি বিবেচনা করার জন্য যথেষ্ট শক্তিশালী হতে সাহস করে না।

বিশ্বের কিছু স্কুলে, শুধুমাত্র যখন একজন কর্মরত অধ্যাপক অবসর গ্রহণ করেন বা চাকরি স্থানান্তর করেন, তখনই অন্য প্রার্থীর সুযোগ থাকে। অতএব, একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য একজন অধ্যাপক বা সহযোগী অধ্যাপকের নিয়োগ এবং কাজের পারফরম্যান্স মূল্যায়ন সম্পূর্ণরূপে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের উপর নির্ভর করে, যা রাষ্ট্র এবং স্কুলের সাধারণ নিয়ম অনুসরণ করে।

মিঃ ট্রিন বলেন, যখন একজন অধ্যাপক বা সহযোগী অধ্যাপক ১৫ বছর বা তার বেশি সময় ধরে কোনও বিশ্ববিদ্যালয়ে অবদান রাখেন, তখন স্কুলটি রাজ্য স্তরের অধ্যাপকের পদবি বিবেচনা এবং স্বীকৃতি দেওয়ার জন্য রাজ্য অধ্যাপক পরিষদের কাছে প্রস্তাব করতে পারে। এই পদবি আজীবন বৈধ, অর্থাৎ এটি একটি পদবি প্রদান করা হয়। রাজ্য অধ্যাপক পরিষদ স্কুলগুলির প্রস্তাবের ভিত্তিতে একটি পর্যালোচনা বোর্ড প্রতিষ্ঠা করবে। এই প্রক্রিয়াটি ফ্রান্স যা বাস্তবায়ন করছে তার অনুরূপ।

বিশেষজ্ঞরা পরামর্শ দিচ্ছেন যে একবার একটি স্পষ্ট মানদণ্ড তৈরি হয়ে গেলে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপকদের বিবেচনা এবং নিয়োগের জন্য দায়ী করা উচিত। তবে, প্রথমে নামীদামী প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে এই প্রক্রিয়াটি পরীক্ষামূলকভাবে শুরু করা প্রয়োজন। তাহলে বিশ্ববিদ্যালয়গুলি প্রতিযোগিতাকে উৎসাহিত করা এবং শিক্ষাদান ও গবেষণার মান উন্নত করার মতো সুবিধা পাবে। বিশ্ববিদ্যালয়গুলি কেবল নিবন্ধের সংখ্যার উপর ভিত্তি করে নয় বরং ব্যবহারিক অবদান, স্নাতক শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা, শিক্ষাদানের সাফল্য, আন্তর্জাতিক সহযোগিতা বিবেচনা করে একটি ব্যাপক মূল্যায়ন ব্যবস্থা তৈরি করতে পারে; আন্তর্জাতিক মডেলের সাথে একীকরণ প্রচার করে। বিশেষজ্ঞরা অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপকদের মুদ্রাস্ফীতি এড়াতে একটি গুরুতর পোস্ট-অডিট ব্যবস্থার প্রয়োজনীয়তার কথাও উল্লেখ করেছেন।

সহযোগী অধ্যাপক এবং অধ্যাপকদের স্বীকৃতি যাতে ব্যাপক এবং পরিপূর্ণভাবে না ঘটে, সেজন্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে বাস্তবায়নের আগে সম্পূর্ণ প্রস্তুতি নিতে হবে, যার মধ্যে রয়েছে: পরিমাণ, মান এবং একটি স্বচ্ছ ও ন্যায্য পর্যালোচনা প্রক্রিয়া নিশ্চিত করা।

সূত্র: https://tienphong.vn/giao-quyen-xet-bo-nhiem-gspgs-can-lo-trinh-va-chuan-bi-ki-luong-post1795974.tpo