ইংরেজিকে ধীরে ধীরে দ্বিতীয় ভাষা করার উপায়গুলি অধ্যক্ষের পরামর্শ

GD&TĐ - স্কুলে ইংরেজিকে ধীরে ধীরে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলার জন্য চিন্তাভাবনা পরিবর্তন এবং অন্যান্য অবস্থার ক্ষেত্রে অনেক দীর্ঘমেয়াদী সমাধানের প্রয়োজন।

চ্যালেঞ্জগুলো চিহ্নিত করুন

লে লোই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (সন টে ওয়ার্ড, হ্যানয় ) অধ্যক্ষ মিসেস দোয়ান থি থান হুওং জানান যে পুরো বিদ্যালয়ে বর্তমানে ২৫টি ক্লাস রয়েছে, যার মধ্যে ৩য়, ৪র্থ এবং ৫ম শ্রেণীর ১৫টি ক্লাসে সপ্তাহে ৪টি ইংরেজি পিরিয়ড পড়ানো হয়, যেখানে ২ জন স্থায়ী ইংরেজি শিক্ষক এবং ১ জন চুক্তিবদ্ধ অতিথি শিক্ষক আছেন।

ইংরেজি শেখানোর সুবিধার মধ্যে রয়েছে প্রজেক্টর, স্পিকার এবং টেলিভিশন সহ 3টি বিদেশী ভাষার শ্রেণীকক্ষ, কিন্তু 1 এবং 2 শ্রেণীতে সম্প্রসারণের সময় একই সময়ে অনেকগুলি পাঠ আয়োজনের জন্য এগুলি যথেষ্ট নয়। 1 এবং 2 শ্রেণীর জন্য ইংরেজি শিক্ষার সংগঠন বর্তমানে শুধুমাত্র একটি স্ব-নির্বাচিত স্কেলে, মূলত অভিভাবক এবং শিক্ষকদের চাহিদার উপর ভিত্তি করে, এবং শিক্ষাদানের উপকরণ স্থিতিশীল নয় এবং অভিন্নতার অভাব রয়েছে।

হ্যানয়ের সন টে ওয়ার্ডের লে লোই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের একটি ইংরেজি পাঠ।

প্রথম শ্রেণী থেকে বাধ্যতামূলক ইংরেজি শিক্ষা নিশ্চিত করার জন্য, বিদ্যালয়ে কমপক্ষে ৪-৫ জন ইংরেজি শিক্ষকের প্রয়োজন, তাই বর্তমানে ২-৩ জন শিক্ষকের অভাব রয়েছে। সীমিত সরবরাহের কারণে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য যোগ্যতা এবং শিক্ষাগত দক্ষতা সম্পন্ন আরও শিক্ষক নিয়োগ করা এখনও কঠিন। বিদেশী ভাষার শ্রেণীকক্ষগুলি একই সাথে ৫টি শ্রেণীর সকল পাঠদানের চাহিদা পূরণের জন্য যথেষ্ট নয়। স্পিকার, হেডফোন, কম্পিউটার এবং ইন্টারেক্টিভ বোর্ডের মতো সরঞ্জামগুলিও আপগ্রেড করা প্রয়োজন।

"প্রথম শ্রেণী থেকে ইংরেজি শেখানোর জন্য একটি সমন্বিত কর্মসূচি এবং বয়স-উপযুক্ত পাঠ্যক্রমের প্রয়োজন, যদিও বর্তমানে, বেশিরভাগ পাঠ্যক্রম ঐচ্ছিকভাবে প্রদানকারীর মতে ব্যবহৃত হয়। প্রথম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা এখনও তরুণ এবং ভিয়েতনামী বর্ণমালার সাথে পরিচিত হচ্ছে, তাই দ্বিতীয় ভাষার সাথে যোগাযোগের জন্য একটি নির্দিষ্ট এবং নমনীয় পদ্ধতির প্রয়োজন," মিসেস দোয়ান থি থান হুওং বলেন।

এছাড়াও, আরও শিক্ষক নিয়োগ বা ক্লাসের সংখ্যা বাড়ানোর প্রয়োজনে বড় খরচ হবে। ইংরেজি শিক্ষার জন্য অর্থায়ন বর্তমানে রাজ্য বাজেট থেকে স্থিতিশীল নয়। উল্লেখ না করে, কিছু অভিভাবক আছেন যারা এখনও তাদের সন্তানদের ইংরেজি শিখতে দিতে দ্বিধাগ্রস্ত, ভিয়েতনামী ভাষা শেখার উপর এর প্রভাব পড়বে বলে চিন্তিত, তাই তাদের সচেতনতা বৃদ্ধি এবং পরিবর্তনের জন্য আরও সময় প্রয়োজন।

জনাব নগুয়েন খাক হপ - দাই মো 3 প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ, টে মো ওয়ার্ড, হ্যানয়।

তাই মো ওয়ার্ডে (হ্যানয়) অবস্থিত, দাই মো ৩ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন খাক হপ বলেন যে ইউনিটের সুবিধা হল এর একটি তরুণ ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষকদের দল রয়েছে, যারা সর্বদা বর্তমান নির্দেশাবলীর সাথে আপডেট থাকে এবং ধীরে ধীরে ইংরেজিকে স্কুলে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলার জন্য প্রস্তুতি নেয়।

বেশিরভাগ বাবা-মাও তরুণ এবং তাদের সন্তানদের পাশাপাশি সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম এবং বিশেষ করে ইংরেজি শেখার প্রতি আগ্রহী। শিক্ষার্থীরা প্রথম শ্রেণী থেকেই ইংরেজি ভাষা শেখার অভিজ্ঞতা অর্জন করেছে এবং ইংরেজি ভাষা সম্পর্কে পরিচিত হয়েছে, ইংরেজি ভাষাভাষী পরিবেশে পড়াশোনা, খেলাধুলা এবং বিকাশ করছে। অনেক শিশু তাদের বাবা-মায়ের দ্বারা বিনিয়োগ করা হয়, তাই অল্প বয়স থেকেই বিদেশী ভাষা শেখার ক্ষমতা থাকাও একটি সুবিধা।

"তবে, অভিভাবকদের সচেতনতার স্তর একরকম নয় কারণ কিছু পরিবার ইংরেজি শেখার ভূমিকা এবং গুরুত্ব দেখে না। স্কুলে এখনও কিছু শিক্ষার্থী আছে যারা শিখতে ধীর এবং একাত্ম হতে অসুবিধা হয়, তাই তাদের পড়াশোনায় অনেক অসুবিধার সম্মুখীন হতে হয়। স্কুলে ১-২ জন ইংরেজি শিক্ষকেরও অভাব রয়েছে যারা প্রথম শ্রেণী থেকে বাধ্যতামূলক বিষয় হিসেবে ইংরেজি শেখানোর প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে পারবেন" - মিঃ নগুয়েন খাক হপ শেয়ার করেছেন।

একটি সমকালীন সমাধান প্রয়োজন

থান জুয়ান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ তা থি থান বিনের শিক্ষা খাতে বহু বছরের অভিজ্ঞতা রয়েছে।

থান জুয়ান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (নোই বাই কমিউন, হ্যানয়) অধ্যক্ষ মিসেস তা থি থান বিনের মতে, ধীরে ধীরে ইংরেজিকে স্কুলে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলার ক্ষেত্রে ইউনিটের সুবিধা এবং অসুবিধা উভয়ই রয়েছে। যেহেতু স্কুলটি নোই বাই আন্তর্জাতিক বিমানবন্দরের কাছে অবস্থিত, তাই ভবিষ্যতে ভালো চাকরির সুযোগ পেতে ইংরেজি জানার গুরুত্ব অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীরা বোঝেন।

ইংরেজি শেখার প্রকৃত চাহিদাগুলি উপলব্ধি করে, একই সাথে হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং স্কুলের স্কুল বছরের পরিকল্পনা বাস্তবায়ন করে, স্কুল বছরের শুরু থেকেই, থান জুয়ান মাধ্যমিক বিদ্যালয় সমস্ত শ্রেণীর শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের সম্পূর্ণ স্বেচ্ছাসেবী ভিত্তিতে বিদেশীদের সাথে ইংরেজি সম্পূরক ক্লাসের জন্য নিবন্ধনের অনুমতি দিয়েছে। এর ফলে, শিক্ষার্থীরা বিদেশীদের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে আরও আত্মবিশ্বাসী এবং ইংরেজিকে আরও ভালোবাসে।

পতাকা অভিবাদনের সময় থান জুয়ান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (নোই বাই, হ্যানয়) শিক্ষার্থীরা।

তবে, মিস বিনের মতে, স্কুলে ইংরেজিকে বাধ্যতামূলক দ্বিতীয় ভাষা করার ক্ষেত্রেও অনেক চ্যালেঞ্জ রয়েছে। যদি শিক্ষার্থীরা কেবল স্কুলে শিক্ষকদের সাথে ইংরেজি অধ্যয়ন করে, তাহলে তারা মূলত পরীক্ষার জন্য ব্যাকরণ "শিখতে" মনোনিবেশ করবে।

বিদেশীদের সাথে ইংরেজি শেখা শিশুদের শোনা এবং বলার দক্ষতা উন্নত করতে এবং আরও আত্মবিশ্বাসের সাথে যোগাযোগ করতে সাহায্য করবে কারণ তারা প্রায়শই স্থানীয় শিক্ষকদের সাথে থাকে। যাইহোক, এই কোর্সগুলির জন্য প্রায়শই বেশ উচ্চ ফি প্রয়োজন হয় এবং সমস্ত পরিবার তাদের সন্তানদের পড়াশোনার জন্য পাঠানোর সামর্থ্য রাখে না, বিশেষ করে শহরতলির কঠিন অর্থনৈতিক অবস্থার স্কুলগুলিতে।

"একজন ইংরেজি শিক্ষক হিসেবে, আমি সত্যিই আশা করি যে আমার স্কুলের ১০০% শিক্ষার্থী বিদেশীদের সাথে সম্পূরক ইংরেজি কোর্সে অংশগ্রহণ করতে পারবে যাতে স্কুলের ইংরেজি বিষয়ের মান উন্নত করা যায় এবং স্কুলে ইংরেজিকে বাধ্যতামূলক দ্বিতীয় ভাষা করার পরিকল্পনা বাস্তবায়ন করা যায়। একই সাথে, আমি আশা করি যে ঊর্ধ্বতনরা সুযোগ-সুবিধা এবং কর্মীদের বিনিয়োগের দিকে আরও মনোযোগ দেবেন," মিসেস তা থি থান বিন শেয়ার করেছেন।

ইংরেজি ক্লাসে লে লোই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (সন টে, হ্যানয়) শিক্ষার্থীরা।

সমাধানের ক্ষেত্রে, লে লোই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (সন তে, হ্যানয়) অধ্যক্ষ মিসেস দোয়ান থি থান হুওং পরামর্শ দিয়েছেন, ওয়ার্ডের সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগ ইংরেজি শিক্ষকদের স্কুলে নিয়োগ বা স্থানান্তর করে; প্রাথমিক পর্যায়ে অতিথি শিক্ষকদের সাথে চুক্তিবদ্ধ থাকে; শিক্ষকদের তাদের যোগ্যতা উন্নত করার জন্য পড়াশোনা করতে এবং প্রাথমিক স্তরে ইংরেজি শিক্ষাদান প্রশিক্ষণ কোর্সে অংশগ্রহণ করতে উৎসাহিত করে।

একই সাথে, বিদ্যমান বিদেশী ভাষার শ্রেণীকক্ষগুলিকে কার্যকরভাবে ব্যবহার করুন; ১-২ সেকেন্ডের বিদেশী ভাষার শ্রেণীকক্ষ তৈরির প্রস্তাব করুন; যোগাযোগমূলক পদ্ধতিকে সমর্থন করার জন্য শ্রবণ ও কথা বলার সরঞ্জাম, ইন্টারেক্টিভ সফ্টওয়্যার, ডিজিটাল শেখার উপকরণ যোগ করুন। প্রাথমিকভাবে ইংরেজি শেখার সুবিধাগুলি বুঝতে অভিভাবকদের সাহায্য করার জন্য প্রচার সভা আয়োজন করুন। শিক্ষক নিয়োগ এবং সরঞ্জাম কেনার জন্য অতিরিক্ত তহবিল সমর্থন করার জন্য সামাজিকীকরণের সাথে সমন্বয় করুন।

মিস থান হুওং প্রস্তাব করেন যে ২০২৬-২০২৭ সময়কালে, পাইলট ভিত্তিতে প্রথম শ্রেণীর জন্য বাধ্যতামূলক ইংরেজি শিক্ষাদান বাস্তবায়ন করা উচিত। ২০২৭-২০২৮ সময়কালে, পরিমাণের পিছনে না ছুটে, গুণমান নিশ্চিত করার জন্য বাধ্যতামূলক শিক্ষাদান প্রথম এবং দ্বিতীয় শ্রেণী উভয় ক্ষেত্রেই সম্প্রসারিত করা উচিত।

"খেলার সময় শেখা, খেলার সময় শেখা" পদ্ধতি প্রয়োগ করুন, গান, গেম, কার্টুন, AI অ্যাপ্লিকেশন - অনলাইন লার্নিং ব্যবহার করে। শিক্ষকদের উচ্চারণ এবং যোগাযোগ অনুশীলনকে সমর্থন করার জন্য প্রযুক্তি, AI, সফ্টওয়্যার প্রয়োগ করতে উৎসাহিত করুন। পাঠ অধ্যয়ন, অন্যান্য স্কুল থেকে কার্যকর ইংরেজি শিক্ষার মডেল শেখার দিকে পেশাদার ক্রিয়াকলাপ সংগঠিত করুন, পর্যায়ক্রমে বাস্তবায়নের কার্যকারিতা মূল্যায়ন করে যথাযথ সমন্বয় করুন - মিসেস দোয়ান থি থান হুওং।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/hieu-truong-hien-ke-de-tieng-anh-dan-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-post759786.html