অনেক চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হওয়া সত্ত্বেও, দা নাং শহরের সীমান্ত কমিউনগুলি এখনও পাহাড়ি এলাকার শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য দুই-সেশন/দিনের শিক্ষণ কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য প্রচেষ্টা চালাচ্ছে।
আভুওং কমিউনের নগুয়েন বা নগক এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি স্কুলে ৩১৪ জন শিক্ষার্থী রয়েছে, যাদের বেশিরভাগই জাতিগত সংখ্যালঘু শিশু যাদের বাড়ি স্কুল থেকে কয়েক ডজন কিলোমিটার দূরে, ২-সেশন/দিনের পাঠদান বাস্তবায়নে সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষক কর্মীদের দিক থেকে অনেক সমস্যার সম্মুখীন হতে হয়।

আভুওং কমিউনের নগুয়েন বা নগক এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি স্কুলের শিক্ষার্থীরা একটি আইন প্রচার অধিবেশনে অংশগ্রহণ করছে (ছবি: হিয়েন থুই)।
স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি মাই কুয়ে বলেন: "আমরা সহায়তার সুযোগ গ্রহণ করেছি, উপযুক্ত শিক্ষণ পরিকল্পনায় একমত হওয়ার জন্য অভিভাবক, শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের মতামত জরিপ করেছি। আপাতত, আমরা নবম শ্রেণীর ২টি ক্লাস পড়ানোর ব্যবস্থা করব, যেখানে তত্ত্ব এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের সমন্বয় সুসংগতভাবে করা হবে, যাতে শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের অতিরিক্ত চাপ এড়ানো যায়।"
ভালে প্রাইমারি বোর্ডিং স্কুলের (আভুওং কমিউন) অধ্যক্ষ মিঃ ট্রান হু নাট নিশ্চিত করেছেন যে প্রতিদিন দুটি সেশনে পাঠদানের নীতি সঠিক এবং গভীরভাবে মানবিক।
মিঃ নাট-এর মতে, এটি শিক্ষার্থীদের জ্ঞান একত্রিত করতে, জীবন দক্ষতা অনুশীলন করতে এবং অভিজ্ঞতামূলক ও শারীরিক কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করতে সাহায্য করে, যা ব্যাপক উন্নয়নে অবদান রাখে।
স্কুলটি শিক্ষার্থীদের তাদের দক্ষতা অনুসারে নমনীয়ভাবে শ্রেণীবদ্ধ করে, ভিয়েতনামী ভাষা শিক্ষাদান উন্নত করে এবং বিকেলে দুর্বল শিক্ষার্থীদের টিউটর করে এবং কো তু জাতিগত শিক্ষার্থীদের আরও আত্মবিশ্বাসী হতে সাহায্য করার জন্য একটি বন্ধুত্বপূর্ণ যোগাযোগ পরিবেশ তৈরি করে।
তবে, শিক্ষক-শ্রেণী অনুপাত কম এবং ক্লাস ঘন্টা বৃদ্ধির কারণে বাস্তবায়ন এখনও অনেক সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে, যার ফলে ভাতা প্রদান এবং শিক্ষার সামাজিকীকরণের উপর চাপ সৃষ্টি হচ্ছে।
"ইংরেজি ক্লাস পরিচালনার জন্য আমাদের অভিভাবক এবং স্থানীয় সম্পদকে একত্রিত করতে হবে, কিন্তু কঠিন অর্থনৈতিক পরিস্থিতি এটিকে সহজ করে তোলে না," মিঃ নাট বলেন।
আভুওং কমিউনের সংস্কৃতি ও সমাজকল্যাণ বিভাগের প্রধান মিঃ আলাং আরে বলেন যে কমিউনে ৫টি স্কুল রয়েছে যেখানে প্রায় ১,২৫০ জন শিক্ষার্থী রয়েছে। কমিউন সরকার মানব সম্পদের ঘাটতি কাটিয়ে ওঠার জন্য সুযোগ-সুবিধা মেরামত, পরিপূরক সরঞ্জাম এবং আরও ৮ জন চুক্তিবদ্ধ শিক্ষক নিয়োগে সহায়তা করেছে।
এর ফলে, স্থানীয় শিক্ষার মান ধীরে ধীরে উন্নত হয়েছে, শিক্ষার্থীরা আরও পরিশ্রমী হয়েছে এবং দুর্বল শিক্ষার্থীর হার উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পেয়েছে।

ভালে প্রাইমারি বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজ, আউং কমিউনে ক্লাসের সময় (ছবি: হিয়েন থুই)।
"প্রতিদিন দুটি অধিবেশন বজায় রাখা শিক্ষার্থীদের কেবল জ্ঞান অর্জনে সহায়তা করে না বরং তাদের ব্যাপক গুণাবলী এবং দক্ষতাও গঠন করে, যা আজকের মৌলিক এবং ব্যাপক শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে," মিঃ আলাং আরে জোর দিয়ে বলেন।
হাং সনের সীমান্তবর্তী কমিউনে, জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য লি তু ট্রং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ও ২-সেশন/দিনের প্রোগ্রাম বজায় রাখার জন্য প্রচেষ্টা চালাচ্ছে।
স্কুলের অধ্যক্ষ মিঃ হুইন ফুওক তাই বলেন যে তিনি নবম শ্রেণীর ক্লাসের পূর্ণ ব্যবহার করে জ্ঞান একত্রিত করতে এবং দুর্বল শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ দেওয়ার জন্য দুটি সেশনের পাঠদানের ব্যবস্থা করেছেন। আরও শিক্ষক নিয়োগের জন্য স্থানীয় সহায়তা আংশিকভাবে মানব সম্পদের ঘাটতি কাটিয়ে উঠেছে।
হাং সন কমিউনে ৭টি স্কুল রয়েছে যেখানে ৪১টি ক্যাম্পাস, ৮২টি শ্রেণীকক্ষ এবং প্রায় ১,৭০০ জন শিক্ষার্থী রয়েছে। কঠিন ভ্রমণ পরিস্থিতি সত্ত্বেও, এখানকার শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের অসুবিধা কাটিয়ে ওঠার মনোভাব প্রবলভাবে ছড়িয়ে পড়ছে, যা পার্বত্য সীমান্ত এলাকার শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের কাছাকাছি নিয়ে আসার দৃঢ় সংকল্পকে প্রতিফলিত করে।
দা নাং-এর সুবিধাবঞ্চিত অঞ্চলে শিক্ষার মান উন্নয়নের যাত্রায় দিনে দুটি সেশনে পাঠদানের নীতি ধীরে ধীরে একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ হয়ে উঠছে, যা সকল শিক্ষার্থীর জন্য সমান এবং ব্যাপক শিক্ষার পরিবেশ আনার ক্ষেত্রে সরকার, শিক্ষা খাত এবং শিক্ষক কর্মীদের প্রচেষ্টাকে নিশ্চিত করে।
১ জুলাই থেকে, দা নাং ছয়টি কেন্দ্রীয়ভাবে পরিচালিত শহরের মধ্যে বৃহত্তম শহর, যার আয়তন ১১,৮৫৯ বর্গকিলোমিটারেরও বেশি, জনসংখ্যা ৩০ লক্ষেরও বেশি এবং ৯৪টি কমিউন-স্তরের প্রশাসনিক ইউনিট।
সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-2-buoingay-tai-cac-xa-bien-gioi-cua-thanh-pho-rong-nhat-nuoc-20251112145329483.htm






মন্তব্য (0)