ফুওক সন এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি অ্যান্ড হাই স্কুলের পার্টি শাখার নেতৃবৃন্দ ভিয়েতনামের কমিউনিস্ট পার্টির কাতারে যোগদানকারী মেধাবী ছাত্রছাত্রীদের অভিনন্দন জানিয়ে তাদের সদস্যপদ গ্রহণের সিদ্ধান্তপত্রগুলো উপস্থাপন করেন এবং ফুল প্রদান করেন।
যখন পার্বত্য অঞ্চলের ছাত্ররা দলের কাতারে যোগদান করে
সম্প্রতি ফুওক সন এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি অ্যান্ড হাই স্কুলে, বিদ্যালয়টির পার্টি শাখা গিয়ে ত্রিয়েং জাতিগোষ্ঠীর তিনজন মেধাবী ছাত্রছাত্রী—হো জুয়ান কুয়েন, হো হাই হোয়াং হু এবং ভু নহাত থিয়েনকে—নতুন পার্টি সদস্য হিসেবে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য একটি অনুষ্ঠানের আয়োজন করে।
বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ জানিয়েছে যে, একই সাথে তিনজন গি ট্রিয়েং জাতিগোষ্ঠীর সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীর দলে যোগদান রাজনৈতিক সচেতনতা, দায়িত্ববোধ এবং অবদান রাখার আকাঙ্ক্ষার ক্ষেত্রে জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের সুস্পষ্ট পরিপক্কতার প্রমাণ দেয়।
হো জুয়ান কুয়েন তার আবেগ লুকাতে পারলেন না। ফুওক সনের পার্বত্য অঞ্চলের এক গিয়ে ত্রিয়েং জাতিগোষ্ঠীর পরিবারে জন্ম হওয়ায়, কুয়েন সেখানকার তরুণদের প্রতিকূলতাগুলো খুব ভালোভাবে বোঝেন। তার স্কুলে যাওয়ার পথ একসময় বর্ষাকাল, বন্যা আর কষ্টের দিনে পরিপূর্ণ ছিল। কিন্তু বোর্ডিং স্কুলের পরিবেশ এবং শিক্ষকদের নির্দেশনাই তার শেখার ও বেড়ে ওঠার ইচ্ছাকে লালন করতে সাহায্য করেছিল।
“ছাত্রাবস্থায় দলে যোগ দিতে পেরে আমি অত্যন্ত গর্বিত। এটা আমার জন্য শুধু একটি ব্যক্তিগত সম্মানই নয়, বরং আমার পরিবার ও গ্রামের জন্যও আনন্দের। দলীয় সংগঠন এবং আমার শিক্ষকদের আস্থার যোগ্য হতে আমি আরও ভালোভাবে পড়াশোনা করার এবং আরও দায়িত্বশীল জীবনযাপন করার চেষ্টা করব,” কুয়েন বলেন।
কুয়েনের গল্পটি আজকের পার্বত্য অঞ্চলের অনেক ছাত্রছাত্রীরই একটি সাধারণ চিত্র। তারা আর নিজেদের হীন বা সংকুচিত মনে করে না, বরং তাদের পড়াশোনার সাফল্য, যুব সংঘ আন্দোলনে তাদের সক্রিয়তা এবং সমাজের প্রতি তাদের দায়িত্ববোধের মাধ্যমে ধীরে ধীরে নিজেদের প্রতিষ্ঠা করছে।
ফুওক সন এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি অ্যান্ড হাই স্কুলের পার্টি সেক্রেটারি ও অধ্যক্ষ জনাব ট্রুং কং থু-এর মতে, একজন ছাত্রের পার্টির কাতারে যোগদান করা পর্যবেক্ষণ, লালন-পালন এবং প্রশিক্ষণের একটি দীর্ঘ প্রক্রিয়া।
“বিদ্যালয়টি শিক্ষার্থীদের বিপ্লবী আদর্শ সম্পর্কে শিক্ষিত করাকে একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ কাজ বলে মনে করে। জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য, সাক্ষরতা শেখানোর পাশাপাশি আমাদের অবশ্যই তাদের মধ্যে জীবনের আকাঙ্ক্ষা, দায়িত্ববোধ এবং স্বদেশের প্রতি উৎসর্গের মনোভাব গড়ে তুলতে সাহায্য করতে হবে। দলে ভর্তি হওয়া সকল শিক্ষার্থীরই কঠোর পরিশ্রম, চমৎকার শিক্ষাগত ফলাফল, অনুকরণীয় জীবনযাপন এবং সম্মিলিত কার্যকলাপে সক্রিয় অংশগ্রহণের ইতিহাস রয়েছে,” জনাব থু বলেন।
জনাব থু-এর মতে, এটি উৎসাহব্যঞ্জক যে জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীরা ক্রমশ আত্মবিশ্বাসী হয়ে উঠছে। তাদের অনেকেরই উন্নত চিন্তন দক্ষতা, শ্রেষ্ঠত্ব অর্জনের আকাঙ্ক্ষা এবং সামাজিক কর্মকাণ্ডে অংশগ্রহণের ইচ্ছা রয়েছে। বিদ্যালয়ে থাকাকালীনই দলে তাদের যোগদান অন্যান্য অনেক শিক্ষার্থীকে তাদের পথ অনুসরণে দারুণভাবে অনুপ্রাণিত করবে।
জাতিগত সংখ্যালঘু যুবকদের মধ্যে আদর্শ স্থাপন করা।
খাম ডুক একটি পাহাড়ি এলাকা যেখানে বিপুল সংখ্যক জাতিগত সংখ্যালঘু বসবাস করে। বহু বছর ধরে স্থানীয় কর্তৃপক্ষ তরুণদের, বিশেষ করে জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের মধ্যে পার্টির উন্নয়নের দিকে নিবিড়ভাবে নজর দিয়ে আসছে। এটি কেবল পার্টি সংগঠন গড়ে তোলার কাজই নয়, বরং ভবিষ্যতের জন্য তরুণ ক্যাডারদের একটি দল তৈরির উপায়ও বটে।
খাম ডুক কম্যুনের পার্টি কমিটির স্থায়ী উপ-সচিব জনাব নগুয়েন কুওক নগুয়েন মনে করেন যে, বর্তমান প্রেক্ষাপটে জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের পার্টিতে অন্তর্ভুক্ত করার একটি বিশেষ তাৎপর্য রয়েছে।
“এবার ভর্তি হওয়া শিক্ষার্থীরা সবাই পড়াশোনা ও সহশিক্ষা কার্যক্রমে অত্যন্ত অনুপ্রাণিত এবং দায়িত্বশীল। বিশেষভাবে প্রশংসনীয় বিষয় হলো, তারা সবাই গি ট্রিয়েং জাতিগোষ্ঠীর। এটি প্রমাণ করে যে, বিদ্যালয়ে, বিশেষ করে জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকাগুলোতে, রাজনৈতিক ও আদর্শিক শিক্ষায় ইতিবাচক পরিবর্তন আসছে এবং তা ক্রমশ আরও গভীর হচ্ছে,” জনাব নগুয়েন বলেন।
জনাব নগুয়েন কুওক নগুয়েনের মতে, পার্বত্য অঞ্চলে জাতিগত সংখ্যালঘু যুবকদের মধ্যে আদর্শের লালন অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। যখন কোনো ছাত্র দলে যোগ দেয়, তখন তা কেবল তার ব্যক্তিগত গর্বের উৎসই হয় না, বরং সমাজেও এর একটি ব্যাপক প্রভাব সৃষ্টি করে।
“পাহাড়ি অঞ্চলের আজকের অনেক শিক্ষার্থীই এই এলাকার ভবিষ্যৎ তরুণ জনশক্তির উৎস। তাই, স্কুলগুলোতে মেধাবী যুব ইউনিয়নের সদস্য তৈরির কাজে স্থানীয় কর্তৃপক্ষ সবসময় মনোযোগ দেয়। আমরা আশা করি, ভবিষ্যতে তারা যেখানেই পড়াশোনা বা কাজ করুক না কেন, তারা তাদের অগ্রণী মনোভাব ও দায়িত্ববোধ বজায় রাখবে এবং মাতৃভূমিতে ফিরে এসে অবদান রাখবে,” জনাব নগুয়েন বলেন।
ফুওক সন এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি অ্যান্ড হাই স্কুলের অভিজ্ঞতা থেকে এটা স্পষ্ট যে, শিক্ষার্থীদের মধ্যে দলের উন্নয়ন এখন আর শুধু আনুষ্ঠানিকতা নয়। সাম্প্রতিক বছরগুলোতে, বিদ্যালয়টি যুব ইউনিয়নের কার্যক্রম, স্বেচ্ছাসেবী আন্দোলন, ঐতিহাসিক স্থান ভ্রমণ এবং ঐতিহ্যগত শিক্ষার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের জীবন আদর্শ সম্পর্কে শিক্ষিত করার উপর বিশেষ জোর দিয়েছে।
অনেক জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীর মানসিকতায় উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন দেখা গেছে। তারা পড়াশোনায় আরও উদ্যোগী, যোগাযোগে আরও আত্মবিশ্বাসী এবং সামাজিক কর্মকাণ্ডে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করে। এই সমন্বিত শিক্ষাগত পরিবেশ পার্বত্য অঞ্চলের এই 'লাল বীজ' গঠনে অবদান রেখেছে।
পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষকদের মনে, গি ট্রিয়েং জাতিগোষ্ঠীর শিক্ষার্থীদের দলে যোগদান কেবল বিদ্যালয়ের জন্যই একটি সাফল্য নয়, বরং এলাকার ভবিষ্যতের জন্য আশার উৎসও বটে। কারণ দলে যোগদানের এই আবেদনগুলোর পেছনে রয়েছে জ্ঞানের মাধ্যমে দারিদ্র্য থেকে মুক্তির আকাঙ্ক্ষা এবং নিজ মাতৃভূমি গঠনে অবদান রাখার ইচ্ছা।
এটি পার্বত্য অঞ্চলে বিপ্লবী আদর্শ শিক্ষার কার্যকারিতাও প্রমাণ করে। যখন পার্টি সংগঠন, বিদ্যালয় ও সমাজের তত্ত্বাবধানে এই 'লাল বীজ' সঠিকভাবে বপন করা হয়, তখন তা ক্রমাগত বেড়ে উঠে জ্ঞান, সাহস এবং উচ্চভূমিতে নিজ মাতৃভূমির উন্নয়নে অবদান রাখার আকাঙ্ক্ষাসম্পন্ন এক তরুণ শক্তিতে পরিণত হবে।
উৎস: https://baodanang.vn/khoi-day-ly-tuong-trong-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-3337759.html
মন্তব্য (0)