শিক্ষামূলক কর্মকাণ্ডে অংশগ্রহণের জন্য শিল্পী ও বিশেষজ্ঞদের আমন্ত্রণ: তহবিল নিয়ে উদ্বেগ

টিপি - সাধারণ বিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষামূলক কর্মকাণ্ডে অংশগ্রহণের জন্য বিশেষজ্ঞ, কারিগর, শিল্পী, কোচ এবং ক্রীড়াবিদদের আমন্ত্রণ জানানোর অর্থ হল জাতীয় এবং অভিজাত, ব্যাপক এবং বিশেষায়িত, জাতীয় এবং বিশ্বব্যাপী শিক্ষাগত প্রয়োজনীয়তাগুলি সামঞ্জস্যপূর্ণ করা; জাতির সংস্কৃতি এবং ঐতিহ্যবাহী মূল্যবোধের ভিত্তিতে শিক্ষার বিকাশ। বাস্তবায়নের জন্য পাবলিক বিদ্যালয়গুলির জন্য নির্দিষ্ট নির্দেশিকা প্রয়োজন, বিশেষ করে তহবিলের ক্ষেত্রে।

তিয়েন ফং সংবাদপত্র কর্তৃক আয়োজিত এনঘে আন- এ "আমি কী বলতে চাই" ফোরাম ২০২৫-এ শিক্ষার্থীদের সাথে অভিজ্ঞতায় অংশ নিয়েছিলেন গায়ক হা মিও। ছবি: ট্রং তাই

বিশেষজ্ঞ এবং শিল্পীদের বক্তৃতা দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সম্প্রতি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, বিশ্ববিদ্যালয়, কলেজ এবং উচ্চ বিদ্যালয় সহ গবেষণা প্রতিষ্ঠানগুলিতে একটি অফিসিয়াল প্রেরণ পাঠিয়েছে যাতে উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষামূলক কার্যক্রমে অংশগ্রহণের জন্য বিশেষজ্ঞ, শিল্পী, কোচ, ক্রীড়াবিদ (এরপরে বিশেষজ্ঞ এবং শিল্পী হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে) আমন্ত্রণ জানানোর বাস্তবায়ন পরিচালনা করা যায়। প্রথম অধিবেশনে (অফিসিয়াল ক্লাস) পড়ানো প্রয়োজন এমন বিষয় এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রমের জন্য, স্কুলগুলি শিক্ষাগত পরিকল্পনা নিশ্চিত করতে এবং নিয়ম অনুসারে প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে পাঠ বা বিষয় অনুসারে পাঠদানে অংশগ্রহণের জন্য বিশেষজ্ঞ এবং শিল্পীদের আমন্ত্রণ জানাতে পারে।

দ্বিতীয় অধিবেশনে আয়োজিত সমৃদ্ধকরণ কার্যক্রম, অভিজ্ঞতা, আর্ট ক্লাব, খেলাধুলা, জীবন দক্ষতা, সাংস্কৃতিক বিনিময়... এর জন্য, স্কুলটি স্কুলের অনুমোদিত শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসারে শিক্ষামূলক কার্যক্রমে অংশগ্রহণের জন্য বিশেষজ্ঞ এবং শিল্পীদের আমন্ত্রণ জানাতে পারে।

বিশেষজ্ঞ এবং শিল্পীদের আমন্ত্রণের মানদণ্ড সম্পর্কে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্পষ্টভাবে বলেছে যে তাদের অবশ্যই ভালো গুণাবলী, কৃতিত্ব এবং মর্যাদা থাকতে হবে; শিক্ষার্থীদের বয়স অনুসারে যোগাযোগ, অভিজ্ঞতা এবং শিক্ষাগত দক্ষতা থাকতে হবে। বিশেষজ্ঞ এবং শিল্পীদের মর্যাদা... রাজ্য কর্তৃক প্রদত্ত খেতাব অর্জন বা মন্ত্রী, প্রাদেশিক স্তর বা উচ্চতর স্তরে বা পেশাদার সমিতি দ্বারা পুরষ্কার জিতে; পেশাদার এবং জনসাধারণের দ্বারা স্বীকৃত অবদান; উপযুক্ত কর্তৃপক্ষ কর্তৃক জারি করা ডিপ্লোমা বা কোচিং সার্টিফিকেট থাকা বা উচ্চ-পারফরম্যান্স ক্রীড়া টুর্নামেন্টে পুরষ্কার জেতার জন্য ক্রীড়াবিদদের প্রশিক্ষণে কৃতিত্ব থাকা; কোচিং এবং প্রশিক্ষণে ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা থাকা; স্তর 1 ক্রীড়াবিদ বা উচ্চতর স্তর অর্জন করা বা উচ্চ-পারফরম্যান্স ক্রীড়া টুর্নামেন্টে পদক এবং পুরষ্কার জিতে নিশ্চিত করা হয়।

অর্থের ক্ষেত্রে, অনুমোদিত অনুমান অনুসারে রাজ্য বাজেট ব্যবহার করুন এবং একই সাথে আইনি সামাজিকীকৃত সম্পদ সংগ্রহ ও ব্যবহার করুন।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক নগুয়েন ভ্যান হিউ বলেন: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ হো চি মিন সিটির সংস্কৃতি ও ক্রীড়া বিভাগের সাথে একটি যৌথ চুক্তি স্বাক্ষর করেছে যাতে শহরের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষাদান ও শেখার জন্য সংস্কৃতি ও ক্রীড়া ক্ষেত্রের সাংস্কৃতিক প্রতিষ্ঠান এবং সুযোগ-সুবিধা ব্যবহার করা যায়, যার লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের ব্যাপক শিক্ষা এবং শহরের প্রতিটি শিক্ষার্থীর কমপক্ষে একটি খেলাধুলা এবং একটি শিল্প/বাদ্যযন্ত্র বাজানো জানা, যা এই স্কুল বছর থেকে বাস্তবায়িত হবে।

স্কুল তহবিলের দেখাশোনা করে।

সেন্টিয়া ইন্টার-লেভেল স্কুল (হ্যানয়) এর অধ্যক্ষ মিসেস দোয়ান থু হা জানান যে স্কুলটি ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষাদান বাস্তবায়ন করে। উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে, যারা চারুকলা এবং সঙ্গীত বেছে নেয় তাদের প্রায়শই চিত্রশিল্পী এবং সঙ্গীতজ্ঞদের মতো পেশাদার উপায়ে এই শিল্পকলা বিষয়গুলির আরও গভীরে যাওয়ার প্রবণতা থাকে। অতএব, উদাহরণস্বরূপ, চারুকলার ক্ষেত্রে, স্কুলটি উন্নত শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য অতিথি শিক্ষক হিসেবে চিত্রশিল্পীদের আমন্ত্রণ জানিয়েছে। সঙ্গীতের ক্ষেত্রে, প্রতি নভেম্বরে, স্কুলে ঋতুর প্রথম বাতাসের একটি উৎসব অনুষ্ঠিত হয়। শিক্ষার্থীরা শিল্পকর্ম পরিবেশন করে, অভিভাবকরা উপস্থিত থাকেন। এটি একটি সঙ্গীত রাত যেখানে আমন্ত্রিত শিল্পীরা কোরিওগ্রাফ করেন এবং কণ্ঠ ও সমবেত সঙ্গীতের ব্যবস্থা করেন।

মিস হা নিশ্চিত করেছেন যে ক্লাসে শিল্পীদের পাঠদানের জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল অথবা প্রথম বায়ু উৎসবে অভিভাবকদের জন্য কোনও অতিরিক্ত খরচ হয়নি কারণ কোর্সের শুরুতেই টিউশন ফি ঘোষণা করা হয়েছিল। উন্নত শিল্পকলা ক্লাসে অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যা বেশি ছিল না, পাঠদানের সময়ও খুব বেশি ছিল না, তাই এটি স্কুলের বাজেটের মধ্যে ছিল। প্রথম বায়ু উৎসবে স্কুলের বাজেটের অংশ ছিল, যার বেশিরভাগই অভিভাবকদের দ্বারা সমর্থিত ছিল। এখানে সহায়তা ছিল পিতামাতার সম্পর্কের সুযোগ নেওয়া অথবা এমনকি শিল্পক্ষেত্রে কর্মরত পিতামাতারাও সহায়তায় অংশগ্রহণ করবেন। পিতামাতারা তাদের সন্তানদের ক্লাসের মঞ্চ পরিবেশনার জন্য কোরিওগ্রাফারদের আমন্ত্রণ জানাতে পারেন।

পাবলিক স্কুলের দৃষ্টিকোণ থেকে, হ্যানয়ের একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের একজন প্রধান তহবিল ইস্যু নিয়ে উদ্বিগ্ন। কারণ বিশেষজ্ঞ শিল্পীদের আমন্ত্রণের মানদণ্ড শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করেছে। নথিতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কেবল অনুমোদিত অনুমান অনুসারে রাজ্য বাজেটের ব্যবহার প্রয়োজন, এবং একই সাথে আইনি সামাজিকীকরণকৃত সম্পদ সংগ্রহ ও ব্যবহার করে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ স্থানীয় বাস্তব পরিস্থিতি এবং আইনের বিধান অনুসারে আমন্ত্রিত বিশেষজ্ঞ, কারিগর, শিল্পী ইত্যাদির জন্য অগ্রাধিকারমূলক নীতি সম্পর্কে প্রদেশ এবং শহরের গণ কমিটিগুলিকে সক্রিয়ভাবে পরামর্শ দেয়। সুতরাং, যে স্কুলগুলি বাস্তবায়ন করতে চায় তাদের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নির্দেশাবলীর জন্য অপেক্ষা করতে হবে।

তবে, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল অভিভাবকদের ঐক্যমত্য। পাবলিক স্কুলের ক্ষেত্রে, অভিভাবকদের চাহিদা খুবই ভিন্ন। কিছু অভিভাবক চান তাদের সন্তানরা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার জন্য সংস্কৃতি অধ্যয়নের উপর মনোনিবেশ করুক; কিছু অভিভাবক চান তাদের সন্তানরা ব্যাপকভাবে বিকশিত হোক। দ্বিতীয় অধিবেশনে (মূল পাঠ্যক্রমের বাইরে শিক্ষামূলক কার্যক্রম বাস্তবায়নকারী অধিবেশন) অংশগ্রহণের জন্য পাবলিক স্কুলে বিশেষজ্ঞ এবং শিল্পীদের আনার ধারণা বাস্তবায়নের সময়, স্কুল নেতাদের অবশ্যই সতর্কতার সাথে গণনা করতে হবে, প্রকৃত চাহিদাগুলি জরিপ করতে হবে এবং সামাজিক শিক্ষা বাস্তবায়নের পরিকল্পনাও করতে হবে। যদি এটি বাস্তবায়ন না করা হয়, তবে এটি কেবল সমর্থন পাবে না বরং এটি অনেক পরিণতির দিকেও নিয়ে যাবে। তাছাড়া, এই বাস্তবায়ন শুধুমাত্র প্রতিটি নির্দিষ্ট পর্যায়ের জন্য উপযুক্ত। উদাহরণস্বরূপ, স্থানান্তর পরীক্ষা এবং বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নেওয়া শেষ বর্ষের শিক্ষার্থীদের (নবম এবং দ্বাদশ শ্রেণীর) জন্য, অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপের পরিবর্তে সাংস্কৃতিক বিষয়গুলি গড়ে তোলাকে অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত।

সূত্র: https://tienphong.vn/moi-nghe-si-chuyen-gia-tham-gia-hoat-dong-giao-duc-ban-khoan-van-de-kinh-phi-post1778785.tpo