হা তিনের পুরুষ ছাত্র হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের ভ্যালেডিক্টোরিয়ান।

লাই নগক থাং লং হা তিন্হের গ্রামাঞ্চলের একটি পাহাড়ি জেলার ডুক থো উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র। লংয়ের মা একজন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষিকা, তার বাবা একজন বৃত্তিমূলক শিক্ষক।

ভ্যালেডিক্টোরিয়ান, স্নাতক হওয়ার আগেই চাকরি আছে

৩.৯৩/৪ এর ক্রমবর্ধমান জিপিএ এবং ৯৫/১০০ প্রশিক্ষণ স্কোর নিয়ে, লাই নগক থাং লং সম্মানের সাথে স্নাতক হন, ৬৩তম শ্রেণীর কম্পিউটার বিজ্ঞান মেজরে শীর্ষ ১ স্থান অর্জন করেন এবং হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের এই বছরের ক্লাসের ভ্যালেডিক্টোরিয়ান ছিলেন।

লং সর্বদা ১০/১০ সেমিস্টারে স্কুলের এ-ক্লাস বৃত্তি পেতেন, অন্যান্য অনেক বৃত্তির সাথে। ২০২৩ সালের গোড়ার দিকে, লং সিনিয়র ছাত্র থাকাকালীন পার্টির পদে যোগদানের জন্য সম্মানিত হন।

এছাড়াও, থাং লং আরও অনেক অর্জন করেছেন যেমন ২০০১ সালে ভিয়েটেল মেধাবী ছাত্র প্রোগ্রামের ডেটা সায়েন্সের ক্ষেত্রে শীর্ষ ১০ জন সেরা শিক্ষার্থীর মধ্যে থাকা; ২০২২ সালে তথ্য প্রযুক্তি ও যোগাযোগ স্কুলের অধ্যক্ষের কাছ থেকে চমৎকার শিক্ষক সহকারী কৃতিত্বের জন্য যোগ্যতার শংসাপত্র; ২০২২ সালে Eai Iniscom-এ গভীর শিক্ষা ব্যবহার করে বুদ্ধিমান ট্র্যাফিক লঙ্ঘন সনাক্তকরণের আন্তর্জাতিক সম্মেলনে একটি বৈজ্ঞানিক নিবন্ধ প্রকাশিত হওয়া...

লাই নগক থাং লং, হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের ৬৩তম শ্রেণীর ভ্যালেডিক্টোরিয়ান (ছবি: মাই হা)।

"যখন আমি জানতে পারলাম যে আমি ক্লাসের ভ্যালেডিক্টোরিয়ান, তখন আমি আনন্দে অভিভূত হয়ে গেলাম। এটি আমার পরিবার এবং আত্মীয়স্বজনদের জন্য একটি মূল্যবান উপহার যা আমি দিই।"

"অদূর ভবিষ্যতে, ২০২৩ সালে হ্যানয় সিটি ভ্যালেডিক্টোরিয়ান পুরষ্কার অনুষ্ঠানেও আমাকে সম্মানিত করা হবে। এই ফলাফল আংশিকভাবে আমার প্রচেষ্টাকে পুরস্কৃত করে," লং বলেন।

লংয়ের মতে, ২০১৮ সালে, বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষা দেওয়ার সময়, তিনি খুব বেশি স্বপ্নবাজ ছিলেন না, তিনি কেবল তথ্য প্রযুক্তি সম্পর্কিত একটি মেজর পাশ করতে চেয়েছিলেন।

সেই বছর প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার বিজ্ঞানের প্রথম বর্ষ শুরু হয়েছিল, আমি সাহস করে নিবন্ধন করেছিলাম।

অন্যান্য মেজরদের তুলনায় এই মেজরের বেঞ্চমার্ক স্কোর "বিশাল", কিন্তু আমি ভাগ্যবান যে আমি পাশ করেছি এবং সেই বছর হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষায় আমার চমৎকার পারফরম্যান্সের জন্য স্কুল আমাকে মেধার সার্টিফিকেট প্রদান করে।

তার প্রিয় মেজর নিয়ে বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার পর, লং সিদ্ধান্ত নেন যে ভাগ্যবান হওয়ার জন্য তাকে পরবর্তী সেমিস্টারে কেবল "বিষয়গুলি পাস" করতে হবে।

তবে, প্রথম সেমিস্টারের অনুষদের শীর্ষে থাকার ফলাফল লংকে এমন অনুভূতি এনে দিয়েছিল যেন তাকে "ডোপিং" এর ডোজ ইনজেকশন দেওয়া হয়েছে, যা তাকে খুব খুশি করেছিল।

"আহ, দেখা যাচ্ছে যে আমি শহরের আমার বন্ধুদের থেকে কম নই, যারা উচ্চ বিদ্যালয়ে উচ্চ কৃতিত্ব বা দুর্দান্ত পুরষ্কার পেয়েছিল," ছাত্রটি নিজেকে বলল এবং একটি উচ্চ লক্ষ্য স্থির করল, যা ছিল একটি ভাল ডিগ্রি নিয়ে বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়া।

অনেক সেমিস্টারে সর্বোচ্চ ৪.০ নম্বর পাওয়ার পর, তার হাতে নিশ্চিতভাবেই ভালো ডিগ্রি থাকবে। পড়াশোনার তৃতীয় বছরে, লং ভিয়েটেল গ্রুপের একজন অফিসিয়াল কর্মচারী হিসেবে গৃহীত হন, স্কুলের শিক্ষার্থীদের তুলনায় আকর্ষণীয় বেতনে।

চতুর্থ বর্ষে, লং একটি ব্যাংকে বেশ গুরুত্বপূর্ণ পদের জন্য আবেদন করতে থাকেন এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি ছাড়াই একজন সরকারী কর্মচারী হিসেবে গৃহীত হন।

লং হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের পার্টিতে ভর্তি হন (ছবি: এনভিসিসি)।

ভ্যালেডিক্টোরিয়ান অতিরিক্ত ক্লাস নেন না

লং ডাক দং কমিউনের বাসিন্দা, হা তিনের গ্রামাঞ্চলের একটি পাহাড়ি জেলার ডাক থো উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র। লংয়ের মা একজন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষিকা, তার বাবা একজন বৃত্তিমূলক শিক্ষক কিন্তু অসুস্থতার কারণে তিনি তাড়াতাড়ি চাকরি ছেড়ে দেন।

দশম এবং দ্বাদশ শ্রেণীতে, লং প্রাদেশিক উৎকৃষ্ট ছাত্র প্রতিযোগিতায় তৃতীয় পুরস্কার জিতেছিল। তার শহরে কোনও টিউটরিং সেন্টার ছিল না, তাই যদি সে পড়াশোনা করতে চায়, তাহলে তাকে শহরে যেতে হত। সেই কারণেই লং নিজে নিজে পড়াশোনা করার জন্য অনলাইন কোর্সের সন্ধান করেছিল। অপ্রত্যাশিতভাবে, তার মা তাৎক্ষণিকভাবে উৎসাহের কথার সাথে একমত হয়েছিলেন, "আমি তোমাকে বিশ্বাস করি।"

তার বাবা-মা তার জন্য কেনার জন্য যে কম্পিউটারটি জমা করেছিলেন, তা দিয়ে লং উচ্চ বিদ্যালয় জুড়ে একা একা পড়াশোনা করেছেন।

"যখন আমি প্রথম প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করি, তখন আমি অভিভূত হয়ে পড়েছিলাম কারণ আমার চারপাশের বন্ধুরা সকলেই জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক পুরষ্কার জিতেছিল, অথবা কমপক্ষে বিশেষায়িত স্কুল এবং নির্বাচিত ক্লাস থেকে এসেছিল।"

আমি আমার পড়াশোনার পরিকল্পনা সঠিকভাবে করতে শুরু করলাম, শুরু থেকেই বক্তৃতায় মনোযোগ দিয়ে এবং ক্লাসের পরপরই হোমওয়ার্ক করে।

"কয়েক সপ্তাহ বা এক মাস পর, আমি আমার শেখা পাঠগুলি পর্যালোচনা করি এবং পরীক্ষার আগে প্রতিটি বিষয়ের অনুশীলন বারবার অনুশীলন করি যাতে জ্ঞানের পরিমাণ অতিরিক্ত না হয় এবং পরীক্ষায় উচ্চ নম্বর অর্জন করা সহজ হয়," লং বলেন।

একই সাথে পড়াশোনা এবং কাজ করা তার উপর চাপ সৃষ্টি করে কিনা তা ভাগ করে নিতে গিয়ে লং বলেন, প্রথমে তিনি বেশ চাপে ছিলেন কিন্তু উভয় ক্ষেত্রেই একে অপরের পরিপূরক হওয়ার ক্ষমতা রয়েছে তাই তিনি ধীরে ধীরে ভারসাম্য খুঁজে পান। একই সাথে, পড়াশোনার সময়, তিনি খেলাধুলায় অংশগ্রহণ, গান শোনার জন্যও সময় বের করতেন...

স্কুলের বাইরে, লং গান শোনে, খেলাধুলা করে অথবা বন্ধুদের সাথে পিকনিক করে (ছবি: এনভিসিসি)।

লং-এর ভবিষ্যৎ লক্ষ্য হলো বৃহৎ কর্পোরেশনে কাজ করে দক্ষতা অর্জন করা, তার কর্মজীবনে এগিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করা এবং কর্মক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখা।

হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার বিজ্ঞান বিভাগের প্রভাষক ডঃ বুই কোক ট্রুং, লাই নগক থাং লং-এর অসাধারণ ছাত্র সম্পর্কে বলতে গিয়ে বলেন যে, যদিও তিনি হা টিনের একটি দরিদ্র গ্রামীণ এলাকা থেকে এসেছিলেন এবং শিক্ষার পরিবেশ কঠিন ছিল, তবুও তিনি পড়াশোনায় দক্ষতা অর্জনের জন্য প্রচেষ্টা চালিয়েছিলেন, টানা ৫ বছর ধরে প্রায় ৪.০ জিপিএ সহ একজন চমৎকার ছাত্র ছিলেন।

"আমি গবেষণাগারে ছাত্র লাই নগক থাং লং-এর সাথে কাজ করেছি এবং ইঞ্জিনিয়ারিং স্নাতক প্রকল্পটি অধ্যয়ন করেছি।

আমার নির্দেশনায় পড়াশোনা এবং কাজের সময়, লং সর্বদা সক্রিয় ছিলেন, কঠোর প্রচেষ্টা করেছিলেন, ইতিবাচক ছিলেন এবং প্রভাষকের সাথে বিষয়ের সাথে সম্পর্কিত সমস্যাগুলি এবং সমাধান প্রস্তাব করেছিলেন।

"এছাড়াও, আমি ইউনিয়ন কার্যক্রম এবং সামাজিক কাজে খুবই সক্রিয়, ৫ বছরের পড়াশোনার সময় চমৎকার প্রশিক্ষণ স্কোর অর্জন করেছি এবং হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ে ভিয়েতনামের কমিউনিস্ট পার্টিতে ভর্তি হয়েছি," ডঃ ট্রুং বলেন।

এই প্রভাষকের মতে, পড়াশোনার সময়, লং সর্বদা নির্ধারিত পরিকল্পনা অনুসারে তার কাজ সম্পন্ন করার চেষ্টা করতেন এবং সময়মতো অগ্রগতি সম্পন্ন করার জন্য পর্যায়ক্রমিক প্রতিবেদন জমা দিতেন।

আমি কেবল কার্যকর সমাধানই খুঁজি না বরং সম্ভাব্যতা এবং ব্যবহারিক প্রয়োগও নিশ্চিত করি। একজন সফল ভবিষ্যতের পিএইচডি শিক্ষার্থীর জন্য এগুলি গুরুত্বপূর্ণ এবং সম্ভাব্য গুণাবলী।

ডঃ ট্রুং লং-এর গবেষণা পরিচালনার ক্ষমতাকে একটি অসাধারণ শক্তি হিসেবে মূল্যায়ন করেছেন। একই সাথে, এই প্রভাষক আরও বিশ্বাস করেন যে লং একজন গবেষক হতে পারেন, ভবিষ্যতে ভালো কাজ করতে পারেন এবং বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত সম্প্রদায়ের উন্নয়নে ইতিবাচক অবদান রাখতে পারেন।

ড্যান ট্রির মতে

উৎস: https://baohatinh.vn/xa-que/nam-sinh-ha-tinh-thu-khoa-dau-ra-toan-khoa-bach-khoa-ha-noi/254975.htm