শিক্ষকতা পেশায় ভালো শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করার প্রচেষ্টা

GD&TĐ - পড়াশোনার খরচ সহায়তা করার সাধারণ নীতির পাশাপাশি, কিছু বিশ্ববিদ্যালয়, সংস্থা, ব্যক্তি... অতিরিক্ত অনুপ্রেরণামূলক বৃত্তি প্রদান করে যাতে চমৎকার শিক্ষার্থী এবং জাতিগত সংখ্যালঘুদের শিক্ষাবিদ্যা অধ্যয়নের জন্য আকৃষ্ট করা যায়, যা "উত্তপ্ত" মেজরদের সাথে তালিকাভুক্তির ক্ষেত্রে প্রতিযোগিতামূলকতা বৃদ্ধির সমাধান হিসেবে কাজ করে।

শিক্ষার্থীদের পেশায় ধরে রাখা

২০২৫ সালে শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের (দানং বিশ্ববিদ্যালয়) প্রাকৃতিক বিজ্ঞান শিক্ষা অনুষদ থেকে স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের পর, ট্রুং বাও কুইন (কোর্স ২১SKT২) সরকারের ডিক্রি ১১১/২০২২ অনুসারে ট্রান হুং দাও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে (ডং হা ওয়ার্ড, কোয়াং ট্রাই) চুক্তিবদ্ধ শিক্ষক হিসেবে নিয়োগ পান। কুইন বলেন যে, এর আগে, বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির সময়, তিনি মেডিসিন অ্যান্ড ফার্মেসি বিশ্ববিদ্যালয়ে (হিউ বিশ্ববিদ্যালয়) ফার্মেসির জন্য তার প্রথম পছন্দ নিবন্ধন করেছিলেন কিন্তু পাস করার জন্য পর্যাপ্ত নম্বর পাননি। অগ্রাধিকারের ক্রম অনুসারে প্রাকৃতিক বিজ্ঞান শিক্ষা ছিল তার দ্বিতীয় পছন্দ।

ভর্তির পর, বাও কুইনকে তার অনুষদ স্কুলের অনুপ্রেরণা বৃত্তি তহবিলের জন্য আবেদন করার জন্য পরিচয় করিয়ে দেয়। "স্কলারশিপের জন্য অনেক শিক্ষার্থী আবেদন করেছিল, তাই পর্যালোচনার জন্য অপেক্ষা করার সময় আমি নার্ভাস ছিলাম। অতএব, যখন আমি বিজ্ঞপ্তি পেলাম যে আমি ২০২৫ সালের তালিকাভুক্তির নতুন শিক্ষার্থীদের তালিকায় এই বৃত্তি প্রাপ্তির তালিকায় আছি, তখন আমি খুব খুশি এবং গর্বিত হয়েছিলাম; শিক্ষকতা পেশা অনুসরণ করার জন্য আমার আরও প্রেরণা ছিল, যদিও এটি আমার প্রথম পছন্দ ছিল না," কুইন শেয়ার করেন।

প্রথম বছরে ৩০ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং এর পূর্ণ বৃত্তির সাথে, বাও কুইন তার একাডেমিক এবং প্রশিক্ষণের ফলাফল বজায় রাখার জন্য প্রচেষ্টা চালিয়ে গেছেন যাতে পরবর্তী ৩ বছরের অধ্যয়নের জন্য এই বিশেষ বৃত্তি বজায় রাখা যায়।

"এই প্রচেষ্টার জন্য ধন্যবাদ, স্কুল থেকে স্নাতক হওয়ার পরপরই, আমি নিয়োগ পেয়েছিলাম এবং ২০২৫-২০২৬ স্কুল বছরের শুরু থেকেই একজন শিক্ষক হয়েছিলাম। যদিও আমি অল্প সময়ের জন্য শিক্ষকতা করছি, মনোযোগী চোখ, প্রতিটি পাঠে শিক্ষার্থীদের প্রতিটি কৌতূহলী এবং অনুসন্ধানমূলক প্রশ্ন আমাকে আমার ক্যারিয়ার পছন্দের ক্ষেত্রে আরও আত্মবিশ্বাসী বোধ করতে সাহায্য করেছে," কুইন শেয়ার করেছেন।

যদিও তিনি তথ্য প্রযুক্তি শিক্ষায় ট্রান লি আন কিয়েট (শ্রেণী ২১SPT) ভর্তি হন, তবুও এটি তার আবেগ ছিল না। "আমি তথ্য প্রযুক্তির প্রতি আগ্রহী, কিন্তু শীর্ষ কারিগরি স্কুলে ভর্তি হওয়ার জন্য আমার কাছে পর্যাপ্ত পয়েন্ট নেই। তাই যখন আমি অনুপ্রেরণা বৃত্তির প্রাপকদের তালিকায় ছিলাম, তখন আমি শিক্ষা গ্রহণের সিদ্ধান্ত নিই এবং পরের বছর বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষায় পুনরায় অংশগ্রহণ না করার সিদ্ধান্ত নিই। যদিও বিশ্ববিদ্যালয়ে যাওয়া আর্থিকভাবে খুব কঠিন ছিল না, অনুপ্রেরণা বৃত্তি, যেমনটি এর নাম থেকেই বোঝা যায়, আমাকে গুরুত্ব সহকারে চিন্তা করতে এবং শেষ পর্যন্ত এই পছন্দটি অনুসরণ করতে সাহায্য করেছে," কিয়েট জানান।

নিয়ম অনুসারে, শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় ( দানং বিশ্ববিদ্যালয়) থেকে তথ্য প্রযুক্তি, জীববিজ্ঞান, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান এবং জৈবপ্রযুক্তি বিষয়ে মেজর করা শিক্ষার্থীরা যদি ৪ বছরের পড়াশোনায় ভালো একাডেমিক ফলাফল বজায় রাখে, তাহলে তাদের ১২০ মিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং পূর্ণ বৃত্তির জন্য বিবেচনা করা হয়। পরবর্তীতে, এই বৃত্তি সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিক বিভাগের শিক্ষাগত মেজরগুলিতেও প্রসারিত করা হয়।

ডানাং ইউনিভার্সিটির শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়, অনুপ্রেরণা বৃত্তি তহবিল ২০২৫-কে সমর্থনকারী সংস্থা এবং ব্যক্তিদের ধন্যবাদ জানায়। ছবি: এনটিসিসি

শিক্ষাক্ষেত্রে প্রতিভা লালন করা

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের শুরুতে, শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের (দানং বিশ্ববিদ্যালয়) জীববিজ্ঞান শিক্ষায় মেজরিং করা ছাত্রী ভ্যান থি হিয়েন থাওকে ভ্যালেট বৃত্তি প্রদান করা হয়। থাও স্কুলের অনুপ্রেরণামূলক বৃত্তি প্রাপ্ত ২০ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে একজন, ব্যাচ ১ এবং ২, কারণ একাদশ এবং দ্বাদশ শ্রেণীতে (লে থান টং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড, দানাং সিটি) তিনি জীববিজ্ঞানে শহরব্যাপী চমৎকার ছাত্র প্রতিযোগিতায় দ্বিতীয় পুরস্কার জিতেছিলেন।

সরাসরি ভর্তির জন্য জীববিজ্ঞান শিক্ষা পড়া বেছে নিয়ে থাও বলেন যে, যদি তিনি চিকিৎসাবিদ্যা পড়া বেছে নেন, তাহলে এমন কিছু ক্ষেত্র থাকবে যেখানে গভীরভাবে অধ্যয়ন করা হবে না, যেমন উদ্ভিদ বা অণু। এদিকে, থাও গভীর গবেষণা করতে এবং শিক্ষকতায় অংশগ্রহণ করতে চেয়েছিলেন।

"অনুপ্রেরণা বৃত্তি আমাকে আমার নির্বাচিত পথের প্রতি আরও আত্মবিশ্বাসী করে তুলেছে। একটি প্রধান বিষয় এবং আবেদনের জন্য একটি স্কুল বেছে নেওয়ার সময়, আমি দ্বিধাগ্রস্ত ছিলাম কারণ খুব কম লোকই শিক্ষাবিদ্যা অধ্যয়ন করতে পছন্দ করেছিল। তবে, শিক্ষাদানের প্রতি আমার আগ্রহ, শিক্ষাবিদ্যার শিক্ষার্থীদের জন্য সহায়তা নীতি সম্পর্কে তথ্যের সাথে মিলিত হয়ে, আমাকে আমার পছন্দের প্রতি আরও আত্মবিশ্বাসী হতে সাহায্য করেছে," হিয়েন থাও শেয়ার করেছেন।

ভ্যান থি হিয়েন থাও-এর অনুপ্রেরণা বৃত্তি হল বৈজ্ঞানিক গবেষণার প্রতি তার আবেগ বজায় রাখার অনুপ্রেরণা। থাও ২০২৪ সালে ভিয়েতনাম অ্যাসোসিয়েশন অফ বায়োলজি দ্বারা আয়োজিত চতুর্থ ভিয়েতনাম স্টুডেন্ট বায়োলজি অলিম্পিয়াডে দ্বিতীয় পুরস্কার; স্কুল-স্তরের স্টুডেন্ট সায়েন্টিফিক রিসার্চ কনফারেন্সে উৎসাহ পুরস্কার এবং অনুষদ পর্যায়ে প্রথম পুরস্কার জিতেছিলেন; এবং ২০২৪ সালে ষষ্ঠ জাতীয় মাইকোলজি কনফারেন্সে একটি প্রবন্ধ উপস্থাপন করেছিলেন।

এছাড়াও, থাও-এর দুটি আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধ SCIE (Q2, Springer) এবং Scopus (Q2) বিভাগে মর্যাদাপূর্ণ জার্নালে প্রকাশিত হয়েছে, এবং একটি দেশীয় বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধ ২০২৪ সালে শিল্পের বৈজ্ঞানিক জার্নালে শিক্ষার ক্ষেত্রে প্রকাশিত হয়েছে।

একইভাবে, হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন ২০২৪ সাল থেকে সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের সহায়তার জন্য একটি তহবিল প্রতিষ্ঠা করেছে। প্রথম ১৬টি বৃত্তি স্কুলের অনুষদের ১৬ জন জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীকে প্রদান করা হয়েছিল। প্রতিটি শিক্ষার্থী তহবিল থেকে প্রতি মাসে ১.৫ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং বৃত্তি পায় এবং এটি তাদের স্নাতক শেষ না হওয়া পর্যন্ত চলবে।

হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের প্রাক্তন অধ্যক্ষ প্রফেসর ডঃ নগুয়েন ভ্যান মিন, "ফিরে আসার ইচ্ছা নিয়ে" চলে যাওয়া শিক্ষার্থীদের প্রতি তার কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করেছেন। প্রত্যন্ত গ্রাম থেকে আসা অনেক শিক্ষার্থী অত্যন্ত কঠিন পরিস্থিতিতে বসবাস করছে, কিন্তু এমন কিছু করেছে যা বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়া অসম্ভব বলে মনে হয়েছিল।

এই তহবিলটি সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের সাথে সহযোগিতা করে, যাতে হ্যানয় জাতীয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়, শিক্ষক, বন্ধুবান্ধব এবং সমাজের জন্য জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের তাদের স্বদেশে ভালো মূল্যবোধ ফিরিয়ে আনার সুযোগ করে দেওয়া যায়।

“শিক্ষাক্ষেত্রে মেজরিং করা শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য শিক্ষাগত স্কুলগুলি দ্বারা প্রতিষ্ঠিত অনুপ্রেরণামূলক বৃত্তি শিক্ষার্থীদের শিক্ষকতা পেশা বেছে নিতে উৎসাহিত করার জন্য বস্তুগত এবং আধ্যাত্মিক উভয় দিক থেকেই দুর্দান্ত উৎসাহের উৎস।

প্রথম বর্ষ থেকেই শিক্ষার্থীদের যে অনুপ্রেরণা দেওয়া হয়, তা তাদের শেখার যাত্রায় আত্মবিশ্বাসের সাথে পা রাখার জন্য যথেষ্ট আত্মবিশ্বাস তৈরি করবে। শিক্ষকতা পেশায় প্রবেশের সময় ভবিষ্যৎ প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের জন্য অনুপ্রেরণা হয়ে ওঠার জন্য এটিই তাদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ উপাদান।" - মিসেস লে থি বিচ থুয়ান - দা নাং-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/no-luc-thu-hut-hoc-sinh-gioi-vao-nganh-su-pham-post756027.html