২০০৪ সালে জন্মগ্রহণকারী ভু থু হ্যাং বর্তমানে সাংহাই বিশ্ববিদ্যালয়ে (চীন) চাইনিজ পেডাগজিতে তৃতীয় বর্ষের ছাত্রী। টুয়েন কোয়াংয়ের এই ডাও মেয়েটি বলেছে যে তার স্বপ্নের স্কুলে টিকিট জেতা একটি দীর্ঘ এবং কঠিন যাত্রা ছিল।
হ্যাংকে ক্রমাগত সংগ্রাম করতে সাহায্য করে এমন সবচেয়ে বড় অনুপ্রেরণা হলেন তার বাবা-মা। তারা দুজনেই চিকিৎসা ক্ষেত্রে কাজ করেন। ছোটবেলা থেকেই, হ্যাং তার বাবা-মায়ের অসুস্থদের যত্ন নেওয়ার চিত্রের সাথে পরিচিত, সময় নির্বিশেষে। "এই চিত্রটি আমার মধ্যে একটি স্পষ্ট সচেতনতা জাগিয়ে তুলেছে যে আমাকে একটি সুন্দর জীবনযাপন করতে হবে, নিজেকে উন্নত করতে এবং অন্যদের সাহায্য করার জন্য পড়াশোনা করতে হবে," হ্যাং বলেন।
একাদশ শ্রেণীতে থাকাকালীন, হ্যাং সাংহাই সিটি স্কলারশিপ সম্পর্কে জানতে পারে। চীনা ভাষার প্রতি অনুরাগী, টুয়েন কোয়াং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের ছাত্রটি বই, পডকাস্ট এবং অনলাইন উপকরণের মাধ্যমে ভাষাটি স্ব-অধ্যয়ন করার সিদ্ধান্ত নেয়।
হ্যাং লক্ষ্য নির্ধারণ করেছিলেন, বৃত্তির প্রয়োজনীয়তা নিয়ে গবেষণা করেছিলেন, সুপারিশপত্র চেয়েছিলেন, প্রয়োজনীয় সার্টিফিকেশন পরীক্ষা দিয়েছিলেন এবং নিজেই বিদেশে পড়াশোনা করার জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ ছিলেন। এই প্রক্রিয়াটি কোভিড-১৯ প্রাদুর্ভাবের সময়ও হয়েছিল, যার ফলে হ্যাংয়ের জন্য তার আবেদনপত্র প্রস্তুত করা কঠিন হয়ে পড়েছিল।
"এমন সময় ছিল যখন আমার মনে হয়েছিল আমি এই লক্ষ্য অর্জন করতে পারব না," হ্যাং স্মরণ করে। কিন্তু যখনই সে হাল ছেড়ে দেওয়ার কথা ভাবত, হ্যাং তার আরাম অঞ্চল থেকে বেরিয়ে আসার প্রেরণাটি মনে করত।
শৃঙ্খলা এবং স্পষ্ট নির্দেশনার মাধ্যমে, ২০২২ সালে, হ্যাং সাংহাই শহর থেকে একটি পূর্ণ বৃত্তি অর্জন করেন এবং সাংহাই নরমাল বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রস্তুতিমূলক প্রোগ্রাম অধ্যয়নের জন্য এক বছর সময় ব্যয় করেন।
একই বছর, হ্যাং পড়াশোনা এবং প্রশিক্ষণে তার অসামান্য কৃতিত্বের জন্য মন্ত্রী এবং জাতিগত কমিটির চেয়ারম্যানের কাছ থেকে যোগ্যতার একটি সনদপত্র পান।

ভু থু হ্যাং বর্তমানে চীনের সাংহাই বিশ্ববিদ্যালয়ের তৃতীয় বর্ষের ছাত্র। ছবি: এনভিসিসি
ডাও মেয়েটি কেবল একটি স্বপ্নের স্কুলে আবেদন করেছিল, যা তার উন্নয়নমুখী অভিমুখের জন্য উপযুক্ত ছিল, সাংহাই বিশ্ববিদ্যালয়। কনফুসিয়াস ইনস্টিটিউট থেকে পূর্ণ বৃত্তি জিতে - কঠোর নির্বাচন প্রক্রিয়া সহ বৃত্তিগুলির মধ্যে একটি, যা প্রতি বছর স্কোর এবং শেখার মনোভাবের ভিত্তিতে পর্যালোচনা করা হত, হ্যাং টিউশন ফি সম্পর্কে তার উদ্বেগ কমিয়েছে এবং প্রতি মাসে প্রায় ২,৫০০ ইউয়ান ভর্তুকিও পেয়েছে।
"সেই সময়, আমি এত খুশি ছিলাম যে আমি কেঁদে ফেলেছিলাম," হ্যাং বলল।
তবে, চীনে তার সময় শুরুতে, হ্যাং "সংস্কৃতির ধাক্কা"ও অনুভব করেছিলেন। যদিও হ্যাংয়ের চীনা ভাষার উপর ভিত্তি ছিল, তবুও স্থানীয় ভাষাভাষীদের সাথে যোগাযোগ করতে তার অনেক সময় লেগেছিল যারা দ্রুত গতিতে কথা বলতেন এবং অনেক উপভাষা ব্যবহার করতেন।
মানিয়ে নেওয়ার জন্য, মহিলা ছাত্রী প্রতিটি পর্যায়ের জন্য স্পষ্ট শৃঙ্খলা এবং শেখার লক্ষ্য নির্ধারণ করে। প্রথম বছরে, হ্যাং তার ভাষা ভিত্তি এবং শেখার পদ্ধতিগুলিকে শক্তিশালী করার উপর মনোনিবেশ করেছিলেন। দ্বিতীয় বছরে, তিনি গবেষণার প্রচার করেছিলেন, একাডেমিক কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করেছিলেন এবং বৈজ্ঞানিক বিষয়গুলি বিকাশ শুরু করেছিলেন। তৃতীয় বছরে, হ্যাং তার থিসিস, ব্যবহারিক প্রকল্পগুলিতে প্রচুর সময় ব্যয় করেছিলেন এবং তার স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অব্যাহত রেখেছিলেন।
পড়াশোনার পাশাপাশি, হ্যাং শিক্ষকতার অভিজ্ঞতা অর্জনের জন্য একটি অনলাইন চাইনিজ টিউটরিং কাজও গ্রহণ করেন। "ব্যস্ত সময়সূচী মাঝে মাঝে আমাকে ক্লান্ত করে তোলে, কিন্তু যা আমাকে এগিয়ে নিয়ে যায় তা হল আমার দীর্ঘমেয়াদী লক্ষ্য এবং পৃথিবীতে পা রাখার আকাঙ্ক্ষা," হ্যাং বলেন।

থু হ্যাং তুয়েন কোয়াংয়ের একটি ডাও মেয়ে। ছবি: এনভিসিসি
যখন তিনি চীনে যান, তখন হ্যাং বুঝতে পারেন যে প্রযুক্তি এবং জ্ঞান দ্রুত আঞ্চলিক ব্যবধান কমাতে পারে। তারপর থেকে, হ্যাং তার মাতৃভূমির সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলি, বিশেষ করে দারিদ্র্য হ্রাস এবং যুব উন্নয়নের উপর গবেষণা শুরু করেন।
২০২৩ সালে, তিনি চীন ও ভিয়েতনামের দারিদ্র্য হ্রাস নীতি এবং অর্থনৈতিক উন্নয়নের উপর তাদের প্রভাবের তুলনা করে একটি গবেষণা পরিচালনা করেন। অনেক সীমাবদ্ধতাযুক্ত অঞ্চলে বেড়ে ওঠা হ্যাং পার্বত্য অঞ্চলের জন্য এই নীতিগুলির মূল্য বুঝতে পেরেছিলেন। তার বিষয়টি পরবর্তীতে এর উচ্চ ব্যবহারিকতার জন্য ইতিবাচকভাবে মূল্যায়ন করা হয়েছিল।
২০২৫ সালে, সাংহাই বিশ্ববিদ্যালয় এই গবেষণার দিকটি সম্প্রসারণের জন্য হ্যাংকে নির্বাচিত করে এবং সমর্থন করে। এই ছাত্রী গ্রামীণ দারিদ্র্য হ্রাসে ডিজিটাল রূপান্তরের বৈজ্ঞানিক বিষয় নিয়ে গবেষণা চালিয়ে যান। এই গবেষণার লক্ষ্য হল ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং চীনা অভিজ্ঞতা প্রয়োগ করে ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীদের দারিদ্র্য হ্রাসের কাজে অংশগ্রহণ করতে সাহায্য করার জন্য একটি মডেল তৈরি করা - যা স্বদেশের উন্নয়নে ব্যবহারিক অবদান রাখবে। হ্যাংয়ের বিষয়টি ৮ম সাংহাই বিশ্ববিদ্যালয় ছাত্র একাডেমিক ফোরামে দ্বিতীয় পুরস্কার জিতেছে।

হ্যাং সর্বদা তার স্নাতকোত্তর ডিগ্রি চালিয়ে যেতে এবং তার গবেষণার বিকাশ ঘটাতে চায়, বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষক হতে চায়। ছবি: এনভিসিসি
চীনে অধ্যয়নরত ডাও ছাত্রী হিসেবে, হ্যাং বলেন যে তিনি সবসময় খুব স্পষ্টভাবে অনুভব করতেন যে তিনি কেবল নিজের জন্য পড়াশোনা করছেন না। "এই চিন্তাভাবনা আমাকে গুরুত্ব সহকারে পড়াশোনা করতে, দায়িত্বশীলভাবে জীবনযাপন করতে এবং সমস্যার মুখোমুখি হলে হাল ছেড়ে না দেওয়ার জন্য অনুপ্রাণিত করেছিল," হ্যাং বলেন।
তিনি তার স্নাতকোত্তর অধ্যয়ন চালিয়ে যাওয়ার এবং তার গবেষণার বিকাশের আশা করেন, একজন বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষক হবেন। আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, হ্যাং চান তার গবেষণার বিষয়গুলি ভিয়েতনামে বাস্তবায়িত হোক, নীতিমালার উন্নতিতে অবদান রাখুক, আর্থ-সামাজিক উন্নয়নে সহায়তা করুক এবং জাতিগত সংখ্যালঘু সম্প্রদায়ের জন্য ব্যবহারিক মূল্যবোধ তৈরি করুক।
"আমি মনে করি জাতিগত সংখ্যালঘুদের নিজেদের সীমাবদ্ধ রাখা উচিত নয়। আমি বিশ্বাস করি যে শুরু বিন্দু গন্তব্য নির্ধারণ করে না। প্রতিটি ছোট পদক্ষেপ আমাদের স্বপ্নের কাছাকাছি নিয়ে আসে," হ্যাং বলেন।

ফরেন ট্রেড ইউনিভার্সিটির এই ভ্যালেডিক্টোরিয়ান হাজার হাজার প্রার্থীকে পেছনে ফেলে একটি বহুজাতিক কর্পোরেশনে ভর্তি হন। বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক না হয়েই, ভি ট্রাকে প্রশিক্ষণার্থী ব্যবস্থাপনা প্রোগ্রামের মাধ্যমে একটি বহুজাতিক কর্পোরেশনে ভর্তি করা হয়। এই প্রোগ্রামের লক্ষ্য তরুণ কর্মীদের কর্পোরেশনের ভবিষ্যতের ব্যবস্থাপক হওয়ার জন্য প্রশিক্ষণ দেওয়া।

জীববিজ্ঞানের একজন জাতীয় পর্যায়ের মেধাবী ছাত্র যিনি কম্পিউটার বিজ্ঞানে পা রাখেন, তার মোড় ঘুরিয়ে দেওয়া। ২০০৬ সালে জন্মগ্রহণকারী, বর্তমানে সুইনবার্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের ডেটা সায়েন্স - কম্পিউটার সায়েন্সে দ্বিতীয় বর্ষের ছাত্রী, দোয়ান গিয়া হান প্রচেষ্টা, পরিবর্তন এবং পরিপক্কতার মোড় নিয়ে ১৯ বছর বয়সে প্রবেশ করেন।
সূত্র: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-gianh-hoc-bong-toan-phan-tai-trung-quoc-nho-tu-hoc-2466616.html






মন্তব্য (0)