ফেনিকা স্কুল STEM শিক্ষার জন্য বৈশ্বিক স্বীকৃতি লাভ করেছে।

জিডিএন্ডটিডি - ফেনিকা স্কুল স্টেম (STEM) শিক্ষায় বৈশ্বিক স্বীকৃতি অর্জন করেছে, যা ভিয়েতনামের মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলোর মধ্যে 'স্টেম-এ নেতৃত্ব' দেওয়ার ক্ষেত্রে এর অগ্রণী অবস্থানকে নিশ্চিত করেছে।

সমন্বিত, উদ্ভাবনী এবং অনুশীলন-ভিত্তিক প্রশিক্ষণের দিকে বিশ্বব্যাপী শিক্ষাক্ষেত্রের জোরালো পরিবর্তনের প্রেক্ষাপটে, STEM আর কোনো ঐচ্ছিক বিষয় নয়, বরং এটি একটি অনিবার্য প্রবণতা এবং ভবিষ্যৎ প্রজন্মের প্রযুক্তি-সচেতন নাগরিকদের প্রশিক্ষণের একটি মূল ভিত্তি হয়ে উঠেছে।

ভিয়েতনামে অনেক মাধ্যমিক বিদ্যালয় STEM প্রোগ্রাম বাস্তবায়ন শুরু করেছে, কিন্তু একটি সুসংগঠিত ও ধারাবাহিক প্রোগ্রাম তৈরি করা, যা পূর্ববর্তী ধাপগুলোর ওপর ভিত্তি করে গড়ে উঠবে এবং আন্তর্জাতিক মান পূরণ করবে, তা এখনও একটি কঠিন কাজ। এই প্রেক্ষাপটে, ফেনিকা স্কুল "STEM-এ নেতৃত্ব" এই সুস্পষ্ট লক্ষ্য নিয়ে ক্রমান্বয়ে তার অগ্রণী ভূমিকা প্রতিষ্ঠা করছে।

আন্তর্জাতিক চিহ্নটি তার অবস্থানকে সুদৃঢ় করে।

২০ এপ্রিল, ২০২৬ তারিখে, ফেনিকা স্কুল আনুষ্ঠানিকভাবে STEM.org এডুকেশনাল রিসার্চ (SER) থেকে STEM.org স্বীকৃত সনদপত্র লাভ করে – যা STEM ক্ষেত্রে সর্বোচ্চ মানদণ্ড পূরণকারী শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর জন্য বিশ্বের অন্যতম শীর্ষস্থানীয় একটি স্বীকৃতি।

উল্লেখযোগ্যভাবে, স্কুলটি বিশ্বব্যাপী 'বেস্ট ইন স্টেম' সংস্থাগুলোর শীর্ষ ৫%-এর মধ্যে স্থান পেয়ে 'বেস্ট ইন স্টেম' উপাধিতে ভূষিত হয়েছে। এটি একটি স্বাধীনভাবে নির্বাচিত পুরস্কার, যা অসামান্য উদ্ভাবনী উদ্যোগ এবং শিক্ষার্থীদের উপর বাস্তব প্রভাব সৃষ্টিকারী প্রতিষ্ঠানগুলোকে স্বীকৃতি দেয়।

একই সাথে এই দুটি আন্তর্জাতিক সনদ অর্জন করা কেবল শিক্ষার গুণমানেরই প্রমাণ নয়, বরং এটি ফেনিকা স্কুলকে ভিয়েতনামের অন্যতম অগ্রণী উচ্চ বিদ্যালয় হিসেবে প্রতিষ্ঠিত করে, যা বৈশ্বিক শিক্ষাগত মানের দিকে সচেষ্ট।

STEM.org শিক্ষা গবেষণা মূল্যায়ন প্রক্রিয়াটি পাঠ্যক্রমের নকশা, শ্রেণীকক্ষ বিন্যাস পদ্ধতি, শিক্ষকদের যোগ্যতা, সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণের মাত্রা এবং টেকসই উন্নয়নের অভিমুখসহ একটি ব্যাপক মানদণ্ড ব্যবস্থার উপর ভিত্তি করে বাস্তবায়িত হয়।

মূল্যায়ন ফলাফলে উল্লেখ করা হয়েছে যে, ফেনিকা স্কুল সৃজনশীল স্থান, আধুনিক ল্যাব ব্যবস্থা, রোবোটিক্স প্রোগ্রাম এবং অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিক্ষণ মডেলে ব্যাপক বিনিয়োগের জন্য স্বতন্ত্র। শিক্ষার্থীরা শুধু জ্ঞানই অর্জন করে না, বরং বাস্তব সমস্যা সমাধানে সরাসরি অংশগ্রহণ করে, যার ফলে তাদের বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনা, সৃজনশীলতা এবং সহযোগিতামূলক দক্ষতা বিকশিত হয়।

ফেনিকা স্কুল STEM শিক্ষার জন্য বৈশ্বিক স্বীকৃতি লাভ করেছে এবং সেরা ৫% STEM প্রতিষ্ঠানের মধ্যে স্থান পেয়েছে।

STEM-এ নেতৃত্ব – যখন STEM একটি স্বতন্ত্র কার্যক্রমে পরিণত হয়।

ফেনিকা স্কুল STEM-কে একটি কৌশলগত উন্নয়নের কেন্দ্রবিন্দু এবং স্কুলের অনন্য পরিচয় তুলে ধরে এমন পাঁচটি বিষয়ের অন্যতম হিসেবে বেছে নিয়েছে।

STEM প্রোগ্রামটি প্রথম থেকে দ্বাদশ শ্রেণি পর্যন্ত একটি সমন্বিত শিক্ষার জন্য তৈরি করা হয়েছে। এটি প্রতিভাবান ও বিজ্ঞানপ্রেমী শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সুস্পষ্ট কর্মপরিকল্পনাসহ উন্নত প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা করে, যা প্রতিটি পর্যায়ে শিক্ষার্থীদের সামর্থ্য অনুযায়ী ধারাবাহিকতা ও বিকাশ নিশ্চিত করে।

STEM প্রোগ্রাম ডিজাইন করার সময় চারটি দৃষ্টিকোণের উপর ভিত্তি করে এই পদ্ধতিটি ধারাবাহিকভাবে প্রয়োগ করা হয়: সকল শিক্ষার্থীর জন্য উপযুক্ততা নিশ্চিত করা, অর্থাৎ সকল শিক্ষার্থীকে STEM শিক্ষা লাভের সুযোগ দেওয়া; বাস্তব-জগতের প্রয়োগের সাথে নিবিড়ভাবে সংযোগ স্থাপন করা, যেখানে প্রতিটি শিক্ষণ প্রকল্প বাস্তব জীবনের সমস্যা বা গল্প থেকে উদ্ভূত হয়; সামগ্রিক বিকাশের লক্ষ্য রাখা, যেখানে ভিন্নতাকে সম্মান করা হয় এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীর অনন্য শক্তিকে লালন করা হয়; এবং একই সাথে প্রতিভার বিকাশ ঘটানো, অর্থাৎ শিক্ষার্থীদের জন্য বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির ক্ষেত্রে অসাধারণ দক্ষতা অন্বেষণ ও বিকাশের সুযোগ তৈরি করা।

এই ব্যাপক ও সুসংহত পদ্ধতি ফেনিকা স্কুলকে তার 'STEM-এ নেতৃত্ব' অভিমুখকে ক্রমান্বয়ে সুপ্রতিষ্ঠিত করতে সাহায্য করে, যার লক্ষ্য ভিয়েতনামের মাধ্যমিক বিদ্যালয় ব্যবস্থার মধ্যে STEM শিক্ষায় একটি অগ্রণী বিদ্যালয় হয়ে ওঠা।

এই মাইলফলক প্রসঙ্গে নিজের ভাবনা ব্যক্ত করে ফেনিকা স্কুলের জেনারেল ডিরেক্টর মিস নগুয়েন থি হুয়ং বলেন: “STEM.org স্বীকৃত সনদ অর্জন এবং বিশ্বব্যাপী ‘সেরা STEM’ প্রতিষ্ঠানগুলোর শীর্ষ ৫%-এর মধ্যে সম্মানিত হওয়া ফেনিকা স্কুলের জন্য একটি উল্লেখযোগ্য মাইলফলক।”

তবে, এর চেয়েও গুরুত্বপূর্ণ হলো, এটি একটি সুচিন্তিত ও দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনার স্বীকৃতি, যা আমরা বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার শুরু থেকেই ধারাবাহিকভাবে অনুসরণ করে আসছি – আর তা হলো শিক্ষার্থীদের দক্ষতা বিকাশের মূল ভিত্তি হিসেবে STEM-কে প্রতিষ্ঠা করা।

তিনি আরও জানান যে, ফেনিকা স্কুল STEM-কে শুধুমাত্র একটি বিষয় হিসেবে দেখে না, বরং এটিকে শিক্ষার্থীদের—ভবিষ্যৎ প্রজন্মের বিশ্ব নাগরিক—জন্য সামগ্রিক চিন্তাভাবনা ও দক্ষতা গঠন এবং গড়ে তোলার একটি যাত্রা হিসেবে দেখে। এর লক্ষ্য হলো, শিক্ষার্থীদেরকে অর্জিত জ্ঞানকে জীবনে প্রয়োগ করার ক্ষমতা, সমস্যা সমাধানের দক্ষতা, সৃজনশীলতা এবং দ্রুত পরিবর্তনশীল বিশ্বের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার সক্ষমতা দিয়ে সজ্জিত করা।

“STEM-এ নেতৃত্ব” শুধু একটি কৌশলগত রূপকল্পই নয়, বরং ভিয়েতনামে শিক্ষাগত উদ্ভাবনে অগ্রণী ভূমিকা পালনে ফেনিকা স্কুলের একটি অঙ্গীকার। মিস হুয়ং-এর মতে, আগামী সময়ে স্কুলটি এই কার্যক্রমে ব্যাপকভাবে বিনিয়োগ অব্যাহত রাখবে, গবেষণা ও সৃজনশীল কার্যক্রম প্রসারিত করবে এবং শিক্ষার্থীদের জন্য আরও বেশি উন্নয়নের সুযোগ তৈরি করতে আন্তর্জাতিক সংযোগ জোরদার করবে।

এই সাফল্যগুলো শুধু বিদ্যালয়টির জন্যই গর্বের উৎস নয়, বরং এটি এও প্রমাণ করে যে, সঠিক কৌশল এবং দীর্ঘমেয়াদী ও সুসংবদ্ধ বিনিয়োগ থাকলে ভিয়েতনামের উচ্চ বিদ্যালয়গুলোও অবশ্যই আন্তর্জাতিক মান অর্জন করতে পারে।

ফেনিকা গ্রুপের ইনোভেশন ইকোসিস্টেমের সদস্য হিসেবে, ফেনিকা স্কুল তার মূল সংস্থা (ফেনিকা গ্রুপ)-এর সহায়তায় এবং গ্রুপের সদস্য ইউনিটগুলোর সাথে ঘনিষ্ঠ সহযোগিতা ও পারস্পরিক সমর্থনের ভিত্তিতে গড়ে উঠেছে; যা ফেনিকা ইউনিভার্সিটির সাথে ক্রমান্বয়ে কাজ করে ফেনিকা এডুকেশন সিস্টেম তৈরি করছে; এটি মাধ্যমিক থেকে স্নাতকোত্তর স্তর পর্যন্ত একটি নিরবচ্ছিন্ন শিক্ষা ব্যবস্থা, যা আন্তর্জাতিক মান অনুযায়ী অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিক্ষা ও উদ্ভাবনমুখী।

অভ্যন্তরীণ শক্তির এই ভিত্তির ওপর দাঁড়িয়ে স্কুলটি এই অঞ্চলের একটি শীর্ষস্থানীয় STEM শিক্ষা প্রতিষ্ঠান হওয়ার লক্ষ্যে অবিচলভাবে এগিয়ে চলেছে – যেখানে শিক্ষার্থীরা শুধু সুদৃঢ় জ্ঞানই অর্জন করবে না, বরং তাদের মধ্যে উদ্ভাবনী চিন্তাভাবনা, সৃজনশীল ক্ষমতা এবং সমন্বয়ের সক্ষমতাও বিকশিত হবে, যা তাদের একটি টেকসই ভবিষ্যতের জন্য মূল্য সৃষ্টি করতে প্রস্তুত করবে।

২০০১ সালে প্রতিষ্ঠিত, STEM.org এডুকেশনাল রিসার্চ হলো STEM শিক্ষা গবেষণা ও সনদ প্রদানের ক্ষেত্রে একটি অগ্রণী বৈশ্বিক সংস্থা। এটি গবেষক, শিক্ষক, প্রশাসক, এনজিও এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠানসহ আন্তর্জাতিক শিক্ষা সম্প্রদায়ের সাথে সহযোগিতার মাধ্যমে একটি বিশ্বব্যাপী প্রযোজ্য STEM মূল্যায়ন মানদণ্ড তৈরি করেছে।

আমি

আমি

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/phenikaa-school-dat-chung-nhan-toan-cau-ve-giao-duc-stem-post775139.html