নিরক্ষরতা দূর করার দৃঢ় প্রত্যয়: প্রতিটি গলিতে যান, প্রতিটি দরজায় কড়া নাড়ুন

GD&TĐ - নমনীয় এবং সৃজনশীল পদ্ধতির জন্য ধন্যবাদ, ল্যাং সন নিরক্ষরতা দূরীকরণের কাজে একটি উজ্জ্বল স্থান হয়ে উঠেছে, হাজার হাজার জাতিগত সংখ্যালঘুদের জ্ঞান অর্জনে সহায়তা করছে।

তৃণমূল স্তর থেকে কার্যকর মডেলরা

খান খে কমিউন ( ল্যাং সন ) তিনটি কমিউন নিয়ে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল: খান খে, জুয়ান লং এবং বিন ট্রুং। পুরো কমিউনে ১৩,০০০ এরও বেশি লোক বাস করে, যার মধ্যে ৯৮.৮৬% জাতিগত সংখ্যালঘু।

মার্চ মাস থেকে, খান খে কমিউন চারটি স্কুলে চারটি সাক্ষরতার ক্লাস চালু করেছে, যার মধ্যে প্রায় ১০০ জন শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করেছে। এর মধ্যে ৮০ জন শিক্ষার্থী স্নাতক হওয়ার যোগ্য।

ল্যাং সনের প্রতিবেদন অনুসারে, প্রদেশটি একটি স্থিতিশীল স্তর 2 সাক্ষরতার হার বজায় রেখেছে, প্রতি বছর হাজার হাজার মানুষকে ক্লাসে যোগদানের জন্য একত্রিত করা হচ্ছে। 15-60 বছর বয়সীদের মধ্যে সাক্ষরতার হার 97.2% এর বেশি, জাতিগত সংখ্যালঘুদের মধ্যে সাক্ষরতার হার উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পাচ্ছে। এই ফলাফল সমগ্র রাজনৈতিক ব্যবস্থার সমন্বিত প্রচেষ্টা থেকে এসেছে।

সকল স্তরে সার্বজনীন শিক্ষা ও সাক্ষরতা নির্মূলের জন্য স্টিয়ারিং কমিটি তাৎক্ষণিকভাবে শক্তিশালী করা হয়েছে এবং উল্লেখযোগ্যভাবে কাজ করছে; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সক্রিয়ভাবে পরামর্শ দিয়েছে এবং ব্যবহারিক পেশাদার নির্দেশনা প্রদান এবং প্রদানের জন্য অনেক নথি জারি করেছে।

উল্লেখযোগ্যভাবে, প্রদেশটি সাক্ষরতা ক্লাসের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি গণিত এবং ভিয়েতনামী ভাষা বিনিময় প্রতিযোগিতার আয়োজন করেছিল, ফলাফল পরীক্ষা ও মূল্যায়ন করার জন্য এবং একটি কার্যকর খেলার মাঠ তৈরি করার জন্য, যা শিক্ষার্থীদের তাদের জ্ঞান ব্যবহার করার সময় আরও আত্মবিশ্বাসী হতে সাহায্য করবে।

কমিউন এবং গ্রাম পর্যায়ে, "শিক্ষার্থীদের সাক্ষরতা ক্লাসে যোগদানের জন্য গোষ্ঠী তৈরি" মডেলটি স্পষ্টতই কার্যকর হয়েছে। গ্রাম প্রধান, দলীয় সেল সম্পাদক, সংগঠন এবং শিক্ষকদের অংশগ্রহণে, গোষ্ঠীগুলি "প্রতিটি গলিতে গেছে, প্রতিটি দরজায় কড়া নাড়ছে, প্রতিটি বিষয় পরীক্ষা করেছে", অনুপস্থিতির চিন্তাভাবনা এবং কারণগুলি উপলব্ধি করেছে যাতে যথাযথ সংহতি ব্যবস্থা নেওয়া যায়।

এর জন্য ধন্যবাদ, অনেক কমিউন নমনীয় সময় এবং স্থান সহ সাক্ষরতা ক্লাস খুলেছে, প্রধানত সন্ধ্যায় গ্রামের সাংস্কৃতিক ঘর বা মানুষের বাড়িতে, যা মানুষের দৈনন্দিন জীবন এবং কাজের জন্য সুবিধাজনক।

২০২৫ সালে ল্যাং সোনে দাও জাতিগত সম্প্রদায়ের জন্য সাক্ষরতা ক্লাসের উদ্বোধন।

৬৫টি কমিউনের কমিউনিটি লার্নিং সেন্টারগুলি কার্যকরভাবে ওয়েবসাইট, ফ্যানপেজ এবং জালো গ্রুপগুলি বজায় রাখে যাতে নীতি, শিক্ষণ উপকরণ এবং উৎপাদন মডেল এবং অনুকরণীয় শিক্ষণ উদাহরণ ছড়িয়ে দেওয়া যায়। কেন্দ্রগুলি কৃষি সম্প্রসারণ, বিচার, স্বাস্থ্য এবং মহিলা সমিতিগুলির সাথে সমন্বয় করে প্রকৃত চাহিদা অনুসারে হাজার হাজার প্রশিক্ষণ কোর্স আয়োজন করে।

প্রদেশটি নিয়মিত শিক্ষা, বিশেষ করে সাক্ষরতা এবং সম্প্রদায় শিক্ষা কেন্দ্রগুলিকে একটি নিয়মতান্ত্রিক, সৃজনশীল এবং ব্যবহারিক পদ্ধতিতে বাস্তবায়ন করেছে। "মোবিলাইজেশন টিম" বা "এক্সচেঞ্জ প্রতিযোগিতা" এর মতো মডেলগুলিকে দুর্দান্ত ব্যবহারিক মূল্য বলে মনে করা হয় এবং প্রতিলিপি তৈরির জন্য এগুলি অধ্যয়ন করা প্রয়োজন।

অসুবিধা কাটিয়ে ওঠার প্রচেষ্টা

বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও অব্যাহত শিক্ষা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন জুয়ান থুই নিরক্ষরতা দূরীকরণের কাজ বাস্তবায়নে ল্যাং সন প্রদেশের প্রচেষ্টার প্রশংসা করেছেন, বিশেষ করে একটি বিশাল এলাকা, বিক্ষিপ্ত জনসংখ্যা এবং যাদের ৯২% এরও বেশি জাতিগত সংখ্যালঘু, সেখানে শিক্ষার্থীদের একত্রিত করার ক্ষেত্রে।

উদাহরণস্বরূপ, বা সন কমিউনে, ১৫-৬০ বছর বয়সীদের সাক্ষরতার হার স্তর ১-এ ৯৯.৩০% এবং স্তর ২-এ ৯২.৭৬%। শিক্ষার্থীদের আগ্রহ তৈরির জন্য সাংস্কৃতিক কার্যকলাপ এবং শিক্ষামূলক ভিডিওগুলির সমন্বয়ে ক্লাসগুলিকে স্তর অনুসারে দলে ভাগ করা হয়।

মিঃ নগুয়েন জুয়ান থুই বলেন যে প্রদেশ এবং শহরগুলি সার্বজনীন শিক্ষা ও সাক্ষরতা নির্মূলের জন্য স্টিয়ারিং কমিটিকে সক্রিয়ভাবে শক্তিশালী করেছে, সময়মত কর্মী নিয়োগ করেছে এবং স্থানীয় বাস্তবতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ বার্ষিক বাস্তবায়ন পরিকল্পনা তৈরি করেছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের অনেক বিভাগ প্রাদেশিক গণ কমিটি এবং গণ পরিষদকে নিরক্ষরতা দূরীকরণ কাজের জন্য নির্দিষ্ট ব্যয়ের মাত্রা নির্ধারণ করে বিশেষায়িত প্রস্তাব জারি করার পরামর্শ দিয়েছে। এটি অর্থ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার (১৭/২০২২/TT-BTC, ১৫/২০২২/TT-BTC, এখন ৫৫/২০২৩/TT-BTC) সুসংহত করতে অবদান রাখে, যা মূলধন উৎস বরাদ্দ এবং বিতরণের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ আইনি করিডোর তৈরি করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নির্দেশিকা নথি যেমন অফিসিয়াল ডিসপ্যাচ 640/BGDĐT-GDTX, অফিসিয়াল ডিসপ্যাচ 4024/BGDĐT-GDTX... গুরুত্ব সহকারে বাস্তবায়িত এবং কমিউন এবং ওয়ার্ড পর্যায়ে মোতায়েন করা হয়, বাস্তবায়ন পদ্ধতি এবং লক্ষ্যগুলির মধ্যে ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করে।

একই সময়ে, স্থানীয়ভাবে যোগাযোগের কাজ বিভিন্নভাবে প্রচার করা হচ্ছে, বিশেষ করে জাতিগত সংখ্যালঘুদের লক্ষ্য করে - যারা শিক্ষার ক্ষেত্রে সহজেই পিছিয়ে পড়ে।

সন লা-তে, ৩০০ টিরও বেশি সংবাদ নিবন্ধ এবং প্রতিবেদন তিনটি ভাষায় সম্প্রচারিত হয়: ম্যান্ডারিন, থাই এবং মং, যা সঠিক দর্শকদের কাছে তথ্য পৌঁছাতে সহায়তা করে।

ল্যাং সন কমিউনিটি লার্নিং সেন্টারের জন্য ২০০টি ইলেকট্রনিক তথ্য পৃষ্ঠা সজ্জিত করে, ৪০০ জন শিক্ষার্থীর জন্য কর্মক্ষম প্রশিক্ষণের আয়োজন করে এবং "চমৎকার সাক্ষরতা প্রচারক" প্রতিযোগিতা চালু করে প্রযুক্তির জোরালো প্রয়োগ করেছেন।

অনেক এলাকা স্বজ্ঞাত এবং সহজে বোধগম্য ভিডিও ক্লিপ এবং প্রতিবেদন তৈরিতেও সহযোগিতা করে, যা জীবনব্যাপী শিক্ষার বার্তা ছড়িয়ে দিতে এবং সাক্ষরতার কাজের কার্যকারিতা উন্নত করতে অবদান রাখে।

কর্মী দলটি ল্যাং সন প্রদেশের বা সন কমিউনে সাক্ষরতা শ্রেণীর জরিপ করেছে।

২০২০ - ২০২৩ সময়কালে, অনেক এলাকায়, বিশেষ করে জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পাহাড়ি এলাকায়, সাক্ষরতা ক্লাসে অংশগ্রহণের জন্য জনগণকে একত্রিত করার কাজ জোরালোভাবে বাস্তবায়িত হচ্ছে। যাইহোক, বিভিন্ন এলাকার মধ্যে ফলাফল এখনও অসম, কিছু জায়গা আসলে তীব্র নয় যদিও নিরক্ষর মানুষের সংখ্যা এখনও বেশি।

অনেক প্রদেশ স্থানীয় বৈশিষ্ট্যের সাথে মানানসই নমনীয়ভাবে ক্লাস খুলেছে, যা অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র, কমিউনিটি লার্নিং সেন্টার এবং সাধারণ বিদ্যালয়ের মধ্যে সমন্বয় বৃদ্ধি করেছে। এর ফলে, হাজার হাজার শিক্ষার্থী তাদের পঠন এবং লেখার দক্ষতা নিখুঁত করার সুযোগ পেয়েছে, ধীরে ধীরে তৃণমূল পর্যায়ে মানব সম্পদের মান উন্নত হচ্ছে।

তবে, প্রতিবেদনে আরও উল্লেখ করা হয়েছে যে কিছু এলাকা এখনও নিরক্ষর মানুষের সংখ্যা জরিপ এবং পূর্বাভাস দেওয়ার ক্ষেত্রে বিভ্রান্ত; শিক্ষার্থীদের ক্লাসে যোগদানের জন্য একত্রিত করা আসলে কার্যকর নয়। এর ফলে, বিশেষ করে প্রত্যন্ত অঞ্চলে, প্রকৃত চাহিদার সাথে একত্রিত হওয়ার হার সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়।

দেশব্যাপী ২০২০-২০২৩ সময়ের জন্য নির্দিষ্ট ফলাফল হল: ৭৯,২৮০ জনকে সাক্ষরতা অধ্যয়নের জন্য একত্রিত করা হয়েছিল।

জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচি ১৭১৯ এর আওতাধীন প্রদেশগুলি:

• XMC তে ৫৯,৬৩৫ জন অংশগ্রহণ করেছেন, যার মধ্যে রয়েছে:

- XMC ফেজ ১ ক্লাস (গ্রেড ১-৩): ৩৮,০১৪ জন শিক্ষার্থী (২৫,৭৭৮ জন শিক্ষার্থী জাতিগত সংখ্যালঘু)।

- XMC ক্লাস ফেজ ২ (গ্রেড ৪-৫): ২১,৬২১ জন শিক্ষার্থী (১৪,৭৫৮ জন শিক্ষার্থী জাতিগত সংখ্যালঘু)।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/quyet-liet-xoa-mu-chu-di-tung-ngo-go-tung-nha-post759910.html