শিল্প ও বাণিজ্যে মানব সম্পদের রূপান্তরের নেতৃত্ব দেওয়ার জন্য প্রশিক্ষণ পুনর্গঠন করা

২০২১ - ২০২৫ সময়কালে, শিল্প ও বাণিজ্য মন্ত্রণালয়ের প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালনের কাজ সমগ্র দেশকে শিল্পায়ন, আধুনিকীকরণ এবং গভীর একীকরণের প্রচারের প্রেক্ষাপটে বাস্তবায়িত হচ্ছে।

১ ডিসেম্বর বিকেলে অনুষ্ঠিত ২০২১-২০২৫ সময়কালের প্রশিক্ষণ ও লালন-পালনের কাজের সারসংক্ষেপ এবং ২০২৬-২০৩০ সময়কালের নির্দেশনা ও কার্যাবলীর সম্মেলনে, শিল্প ও বাণিজ্য মন্ত্রণালয়ের সংগঠন ও কর্মী বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন কোয়াং হং, শিল্প ও বাণিজ্য মন্ত্রণালয়ের ২০২১-২০২৫ সময়কালের প্রশিক্ষণ কাজের পাশাপাশি ২০২৬-২০৩০ সময়কালের নির্দেশনা ও কার্যাবলীর উপর একটি সারসংক্ষেপ প্রতিবেদন প্রদান করেন।

নেতৃত্ব, স্বায়ত্তশাসন এবং গবেষণায় অসামান্য সাফল্য

মিঃ নগুয়েন কোয়াং হং-এর মতে, এই সময়ের মধ্যে শিল্প ও বাণিজ্য মন্ত্রণালয়ের প্রশিক্ষণ কাজের প্রথম অগ্রগতি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নেটওয়ার্ক পরিচালনা, পরিচালনা এবং পুনর্গঠনের পদ্ধতির মধ্যে নিহিত।

"বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে স্থিতিশীলতা বজায় রাখা এবং কলেজের সংখ্যা হ্রাস করার ধারাবাহিক লক্ষ্যে", মন্ত্রণালয় আন্তঃবিষয়ক এবং বহু-বিষয়ক স্কুল ক্লাস্টার তৈরি এবং সম্পদ ব্যবহারের দক্ষতা উন্নত করার জন্য ৫টি একীভূতকরণ এবং স্ট্রিমলাইনিং প্রকল্প তৈরি এবং বাস্তবায়ন করেছে," মিঃ নগুয়েন কোয়াং হং বলেন।

এছাড়াও, ৫ বছরে মন্ত্রণালয়ের আরেকটি সংস্কারমূলক লক্ষ্য হল প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে আর্থিক স্বায়ত্তশাসনকে উৎসাহিত করা। সিদ্ধান্ত ৩৩৩৫/কিউডি-বিসিটি-এর মাধ্যমে, মন্ত্রণালয় শিক্ষা - প্রশিক্ষণ এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে ৩২টি স্কুলকে ২০২৩ - ২০২৫ সময়ের জন্য আর্থিক স্বায়ত্তশাসন প্রদান করেছে।

মিঃ নগুয়েন কোয়াং হং-এর প্রতিবেদনে উল্লেখ করা হয়েছে যে স্বায়ত্তশাসিত গোষ্ঠীকরণের প্রক্রিয়াটি প্রতিটি ব্লকের জন্য স্বাধীন উন্নয়নের জন্য প্রেরণা এবং একটি কাঠামো তৈরি করার জন্য স্পষ্টভাবে প্রতিষ্ঠিত। যার মধ্যে, ০৫টি বিশ্ববিদ্যালয় এবং ০১টি কলেজ সম্পূর্ণ স্বায়ত্তশাসিত গোষ্ঠীতে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে (স্ব-নিশ্চিত নিয়মিত ব্যয় এবং বিনিয়োগ ব্যয়), ০২টি কলেজ স্ব-নিশ্চিত নিয়মিত ব্যয়ের গোষ্ঠীর অন্তর্গত, এবং বাকি ০৪টি বিশ্ববিদ্যালয় এবং ২০টি কলেজ আংশিক স্ব-নিশ্চিত নিয়মিত ব্যয়ের গোষ্ঠীর অন্তর্গত। এটি একটি ব্যবহারিক এবং গঠনমূলক বিকেন্দ্রীকরণ পদ্ধতি, যা স্কুলগুলিকে পুনঃবিনিয়োগ এবং স্থিতিশীলভাবে বিকাশের জন্য একটি প্রক্রিয়া এবং প্রেরণা উভয়ই পেতে সহায়তা করে।

শিল্প ও বাণিজ্য মন্ত্রণালয়ের কর্মী সংগঠন বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন কোয়াং হং, শিল্প ও বাণিজ্য মন্ত্রণালয়ের ২০২১-২০২৫ সময়কালের প্রশিক্ষণ কাজের সারসংক্ষেপ, সেইসাথে ২০২৬-২০৩০ সময়কালের জন্য নির্দেশনা এবং কার্যাবলী সম্পর্কে রিপোর্ট করেছেন। ছবি: মিন ট্রাং

স্বায়ত্তশাসন ব্যবস্থা এবং রাজস্ব উৎসের বৈচিত্র্য আনার প্রচেষ্টার জন্য ধন্যবাদ, রাজ্য বাজেট থেকে মন্ত্রণালয়ের অধীনে প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলির মোট রাজস্ব ২০২১ সালে ৮২৪ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং থেকে বেড়ে ২০২৫ সালে আনুমানিক ৬,৩৫৫ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং হয়েছে। বিশেষ করে, ক্যারিয়ার রাজস্ব একটি চিত্তাকর্ষক অগ্রগতি রেকর্ড করেছে: ২০২১ সালে ৩,৪৩২ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং থেকে বেড়ে ২০২৫ সালে ৫,৮২৮ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং হয়েছে, যা সিস্টেমের স্কুলগুলির মোট রাজস্বের ৮০% এরও বেশি। ক্যারিয়ার রাজস্বের বৃহৎ পরিসরে সিস্টেমটিকে সুবিধা এবং প্রশিক্ষণ এবং গবেষণা কার্যক্রমে পুনঃবিনিয়োগের জন্য ২০০০ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং-এর সীমা অতিক্রম করতে সাহায্য করেছে।

সরকারি বিনিয়োগ খাতে, শিল্প ও বাণিজ্য মন্ত্রণালয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতে ২২টি সরকারি বিনিয়োগ প্রকল্পের জন্য প্রায় ৮০০ বিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং বরাদ্দ করেছে, যার মধ্যে ২০টি অবকাঠামো নির্মাণ প্রকল্প এবং ০২টি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রকল্প রয়েছে। অগ্রগতি এবং বাস্তবায়ন দক্ষতার সাথে, ২০২৫ সালের মধ্যে, মন্ত্রণালয় ২১/২২টি প্রকল্প সম্পন্ন করেছে, যা শিক্ষাদান ও গবেষণা বাস্তুতন্ত্রের জন্য প্রয়োজনীয় সুযোগ-সুবিধা নিশ্চিত করেছে।

ব্যবস্থা সংস্কার এবং আর্থিক স্বায়ত্তশাসনের পাশাপাশি, মন্ত্রণালয়ের অধীনে স্কুল ব্যবস্থার প্রশিক্ষণের স্কেলও ব্যাপকভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। ২০২১ সালে ১৫৬,০০০ শিক্ষার্থী থেকে ২০২৫ সালে মোট শিক্ষার্থীর সংখ্যা প্রায় ১৯৯,০০০ শিক্ষার্থীতে পৌঁছেছে, যা শিল্প-বাণিজ্য খাতে প্রশিক্ষিত মানব সম্পদের জন্য তালিকাভুক্তি এবং শ্রমবাজারের চাহিদার আকর্ষণকে প্রতিফলিত করে। প্রতি বছর, মন্ত্রণালয়ের অধীনে স্কুল ব্যবস্থা ৯৫,০০০ থেকে ১১০,০০০ শিক্ষার্থীর একটি স্থিতিশীল তালিকাভুক্তি লক্ষ্যমাত্রা বজায় রাখে। বিশেষ করে, ৫টি আর্থিকভাবে স্বায়ত্তশাসিত বিশ্ববিদ্যালয় এবং ৩টি আর্থিকভাবে স্বায়ত্তশাসিত কলেজ ৯৫-১০০% তালিকাভুক্তির লক্ষ্যমাত্রা অর্জন করেছে, যা দেখায় যে নমনীয় তালিকাভুক্তি মডেল এবং বাজারের চাহিদার সাথে সংযোগ স্পষ্টভাবে কার্যকারিতা প্রদর্শন করেছে।

শিক্ষণ উপকরণের ক্ষেত্রে, ৮০০ টিরও বেশি প্রশিক্ষণ কর্মসূচি তৈরি এবং সমন্বয় করা হয়েছে, যার মধ্যে ১৩৪টি নতুন কর্মসূচি রয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে অটোমেশন, শিল্প রোবট, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই), ডেটা সায়েন্স, লজিস্টিকস এবং নবায়নযোগ্য শক্তির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা। সিস্টেমের স্কুলগুলি প্রায় ৯,৩০০টি পাঠ্যপুস্তক এবং শিক্ষণ উপকরণ সংকলন বা কিনেছে, যার মধ্যে ১,৫৪০টি নতুন পাঠ্যপুস্তক সিস্টেমের প্রভাষকদের দ্বারা সংকলিত হয়েছিল।

শিক্ষার্থীর সংখ্যা এবং প্রশিক্ষণ কর্মসূচি বৃদ্ধির সাথে সাথে, মন্ত্রণালয়ের প্রশিক্ষণ ব্যবস্থায় প্রভাষকের সংখ্যাও পরিমাণ এবং গুণগত মান বৃদ্ধি পেয়েছে। মিঃ নগুয়েন কোয়াং হং এর মতে, মোট কর্মী এবং প্রভাষকের সংখ্যা ১০,১৫৬ জনে পৌঁছেছে, যা ২০২১ সালের তুলনায় ৯% বৃদ্ধি পেয়েছে। উল্লেখযোগ্যভাবে, পিএইচডি ডিগ্রিধারী প্রভাষকের সংখ্যা ১০৪% বৃদ্ধি পেয়েছে, যা ২০২১ সালে ৭৭৫ জন থেকে বেড়ে ১,৫৮৩ জনে দাঁড়িয়েছে (২০২৫ সালে), যা পিএইচডি ডিগ্রিধারী প্রভাষকের অনুপাত ২৩% এ উন্নীত করেছে।

"তবে, মন্ত্রণালয় সম্পদের পার্থক্য স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করেছে যখন ১০০% অধ্যাপক, সহযোগী অধ্যাপক এবং বেশিরভাগ পিএইচডি ৯টি বিশ্ববিদ্যালয়ে কেন্দ্রীভূত - এমন একটি কাঠামো যা গবেষণা সম্পদকে কেন্দ্রীভূত করে কিন্তু একই সাথে বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজের মধ্যে একাডেমিক ক্ষমতা এবং পদবিতে ব্যবধান তৈরি করে" , সংগঠন ও কর্মী বিভাগের উপ-প্রধান জোর দিয়েছিলেন।

২০২১-২০২৫ সময়কালে মন্ত্রণালয়ের প্রশিক্ষণ কাজের সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য দিক হলো বৈজ্ঞানিক গবেষণা, ব্যবসায়িক সহযোগিতা এবং প্রশিক্ষণ স্বীকৃতির আন্তর্জাতিক মানের ক্ষেত্রে অগ্রগতি। ৫ বছরে, মন্ত্রণালয়ের প্রশিক্ষণ ব্যবস্থার অধীনে থাকা স্কুলগুলি ২৬,৮৪৫টি বৈজ্ঞানিক গবেষণা পণ্য তৈরি করেছে। শুধুমাত্র আইএসআই/স্কোপাস আন্তর্জাতিক নিবন্ধের সংখ্যা ১,১৩৯ (২০২১ সালে) থেকে বেড়ে ১,৮১৫ (২০২৫ সালে) হয়েছে, যেখানে বিশ্ববিদ্যালয় খাত মোট আন্তর্জাতিক প্রকাশনার ৮৫% নিয়ে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করছে। আন্তর্জাতিক প্রকাশনার সাধারণ ইউনিটগুলির মধ্যে রয়েছে হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ ইন্ডাস্ট্রি যার ১,৫০০ টিরও বেশি আন্তর্জাতিক প্রকাশনা এবং হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ইন্ডাস্ট্রি যার প্রায় ১,২০০ আন্তর্জাতিক প্রকাশনা।

এছাড়াও, মান স্বীকৃতির কাজটিও একটি মাইলফলক অর্জন করেছে যখন মন্ত্রণালয়ের অধীনে থাকা ১০০% বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের স্বীকৃতি সম্পন্ন করেছে। আন্তর্জাতিক পর্যায়ে, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ইন্ডাস্ট্রি ২০২৫ সালে AUN-QA মান অনুযায়ী স্বীকৃতি অর্জনকারী সিস্টেমের একমাত্র ইউনিট হয়ে ওঠে।

২০২১-২০২৫ সময়কালের প্রশিক্ষণ ও লালন-পালনের কাজের সারসংক্ষেপ এবং ২০২৬-২০৩০ সময়কালের জন্য ওরিয়েন্টেশন ও কার্যাবলী নির্ধারণের জন্য সম্মেলন। ছবি: মিন ট্রাং

৫ বছরে ১,২০০টিরও বেশি সহযোগিতা চুক্তি স্বাক্ষরিত হওয়ার ফলে ব্যবসায়িক সহযোগিতার বাস্তুতন্ত্রও ত্বরান্বিত হয়েছে। বিশ্ববিদ্যালয়গুলি স্যামসাং, টয়োটা এবং ফক্সকনের মতো এফডিআই কর্পোরেশনগুলির সাথে বেতনভুক্ত ইন্টার্নশিপ প্রোগ্রাম বাস্তবায়ন করেছে এবং এন্টারপ্রাইজ-স্ট্যান্ডার্ড ল্যাবরেটরি তৈরি করেছে। এই ফলাফল অনেক বিশ্ববিদ্যালয়কে স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের ৬-১২ মাসের মধ্যে শিক্ষার্থীদের জন্য ৯০-৯৫% কর্মসংস্থানের হার অর্জনে সহায়তা করেছে। কলেজ সেক্টরে, স্কুলগুলি একটি দ্বৈত প্রশিক্ষণ মডেল (দ্বৈত ব্যবস্থা) বাস্তবায়ন করেছে, যেখানে উদ্যোগগুলিতে অনুশীলনের সময় প্রোগ্রামের ৪০-৬০%, একই সাথে "একটি প্রোগ্রাম - দুটি অবস্থান" মডেলটি প্রচার করেছে, যেখানে স্কুলে তত্ত্ব এবং উদ্যোগে অনুশীলন থাকবে।

আন্তর্জাতিকীকরণ, ডিজিটালাইজেশন এবং প্রশিক্ষণের মানসম্মতকরণের রোডম্যাপ

২০২৬ - ২০৩০ সালের নতুন সময়ে প্রবেশ করে, মন্ত্রণালয় স্বীকার করে যে তার প্রশিক্ষণ ব্যবস্থাকে অসম মান, নরম দক্ষতা, বিদেশী ভাষা এবং অসম্পূর্ণ ডিজিটাল রূপান্তরের সীমাবদ্ধতাগুলি পুরোপুরি কাটিয়ে উঠতে হবে। বিশেষ করে, ১৭/২০টি কলেজ এবং ৪/৯টি বিশ্ববিদ্যালয় এখনও আর্থিক স্বায়ত্তশাসনের জন্য যোগ্য নয় এবং সীমিত প্রশিক্ষণ স্কেল এবং রাজস্বের কারণে এখনও আংশিকভাবে বাজেটের উপর নির্ভরশীল। এছাড়াও, মন্ত্রণালয় অসিঙ্ক্রোনাস সুবিধা এবং শ্রম চাহিদার অকাল পূর্বাভাস এবং প্রশিক্ষণ শিল্প কাঠামোর সমন্বয়ের চ্যালেঞ্জগুলি স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করে।

এই অর্জন এবং সীমাবদ্ধতাগুলি থেকে, মন্ত্রণালয় নির্ধারণ করেছে যে আসন্ন সময়ে প্রশিক্ষণে সংস্কারের কার্যকারিতা ৫টি কৌশলগত স্তম্ভের উপর ভিত্তি করে তৈরি হবে: চিন্তাভাবনা এবং অভ্যন্তরীণ প্রতিষ্ঠানে উদ্ভাবন, জবাবদিহিতার সাথে সম্পর্কিত স্বায়ত্তশাসন বাস্তবায়ন নিশ্চিত করা; ব্যাপক শিক্ষা এবং একটি নিরাপদ ও আধুনিক স্কুল সংস্কৃতি গড়ে তোলা; প্রশাসন ও প্রশিক্ষণে ব্যাপক ডিজিটাল রূপান্তর, পরীক্ষা, পরীক্ষা এবং মূল্যায়নে AI অন্তর্ভুক্ত করা; আন্তর্জাতিক মান পূরণকারী শিক্ষকদের একটি দল তৈরি করা, STEM এবং মূল শিল্পগুলিতে মনোনিবেশ করা; বিশেষজ্ঞ, শিক্ষার্থী, সম্পদ এবং প্রযুক্তি স্থানান্তরকে আকর্ষণ করার জন্য আন্তর্জাতিক দ্বিমুখী সংযোগ প্রচার করা।

মিঃ নগুয়েন কোয়াং হং উল্লেখ করেছেন যে বিশ্ববিদ্যালয় খাত স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে এবং শিল্প ও বাণিজ্য ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ মানবসম্পদ বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। মূল কাজগুলির মধ্যে রয়েছে স্বায়ত্তশাসন কৌশল নিখুঁত করা, ন্যায্যতা এবং মান নিশ্চিত করার জন্য ভর্তির উদ্ভাবন করা, STEM খাতের জন্য প্রভাষকদের আকর্ষণ করা, আন্তর্জাতিক স্বীকৃতির মান বৃদ্ধি করা, সামাজিক প্রভাব সহ গবেষণা প্রচার করা এবং শ্রমবাজারের পাশাপাশি সমাজের প্রতি আস্থা বৃদ্ধির জন্য সক্রিয়ভাবে যোগাযোগ করা।

সম্মেলনে অংশগ্রহণকারী প্রতিনিধিরা। ছবি: মিন ট্রাং

ইতিমধ্যে, কলেজ সেক্টর ডিজিটাল রূপান্তর এবং এআই প্রয়োগকে অগ্রাধিকার দেয়, ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্ট এবং ডিজিটাল ডিপ্লোমা স্থাপন করে, লজিস্টিক অবকাঠামো, সবুজ শক্তি, সহায়ক শিল্প এবং ডিজিটাল অর্থনীতি সম্পর্কিত প্রশিক্ষণ কর্মসূচি সম্প্রসারণ করে এবং "এক প্রোগ্রাম - দুটি অবস্থান" প্রচার করে, উদ্যোগে অনুশীলনের সময় বৃদ্ধি করে এবং সমগ্র বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে সবুজ দক্ষতা - ডিজিটাল দক্ষতা - উদ্যোক্তা চিন্তাভাবনাকে একীভূত করে।

"বিশেষ করে, মন্ত্রণালয় বৃত্তিমূলক শিক্ষায় ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলার লক্ষ্য নির্ধারণ করেছে, ত্রি-পক্ষীয় সহযোগিতা মডেল সম্প্রসারণ করেছে এবং ব্যবসাগুলিকে মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ কার্যক্রমে আরও গভীরভাবে অংশগ্রহণের জন্য উৎসাহিত করেছে," মিঃ নগুয়েন কোয়াং হং নিশ্চিত করেছেন।

আসন্ন সময়ে আন্তর্জাতিক একীকরণের দিকনির্দেশনা "দ্বিমুখী" জ্ঞানের প্রবাহের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করবে - ইরাসমাস+ এর মতো মর্যাদাপূর্ণ আন্তর্জাতিক ব্যবস্থার সাথে প্রশিক্ষণ ও গবেষণার সংযোগের মাধ্যমে মানব সম্পদ এবং ইউএসএআইডি থেকে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ উন্নয়ন সংস্থান। ২০২৬ - ২০৩০ সময়কাল কেবল প্রযুক্তিগত মানব সম্পদ প্রশিক্ষণের স্কেল সম্প্রসারণের প্রক্রিয়াই নয়, বরং শিল্প ও বাণিজ্যের মানব সম্পদকে বিশ্বব্যাপী প্রশিক্ষণ মূল্য শৃঙ্খলে স্থান দেওয়ার জন্য একটি রোডম্যাপও হবে বলে আশা করা হচ্ছে, যা নতুন যুগে দেশের স্মার্ট উৎপাদন, সরবরাহ, সবুজ শক্তি এবং ডিজিটাল অর্থনীতির জন্য একটি টেকসই রূপান্তর তৈরি করবে।

২০২১ - ২০২৫ সময়কালে, শিল্প ও বাণিজ্য মন্ত্রণালয়ের প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সম্পর্কিত পার্টি ও রাষ্ট্রের প্রধান প্রস্তাব, নির্দেশাবলী এবং নীতিগুলি গুরুত্ব সহকারে বাস্তবায়ন করেছে, যেমন ২০১৩ সালে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবন সম্পর্কিত ৮ম কেন্দ্রীয় সম্মেলনের রেজোলিউশন নং ২৯-এনকিউ/টিডব্লিউ, সংগঠন ও ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থার উদ্ভাবন অব্যাহত রাখার, জনসেবা ইউনিটগুলির মান ও দক্ষতা উন্নত করার বিষয়ে ১২তম কেন্দ্রীয় নির্বাহী কমিটির রেজোলিউশন নং ১৯-এনকিউ/টিডব্লিউ এবং ২০৩০ সাল পর্যন্ত উচ্চশিক্ষা ও বৃত্তিমূলক শিক্ষার উন্নয়নের বিষয়ে প্রধানমন্ত্রীর কৌশল।

সূত্র: https://congthuong.vn/tai-cau-truc-dao-tao-de-dan-dau-chuyen-dich-nhan-luc-cong-thuong-432845.html