জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য সর্বোত্তম শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করা

জিডিএন্ডটিডি - সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, কোয়াং নিন প্রদেশ জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকার স্কুলগুলিতে অনেক মনোযোগ দিয়েছে।

স্কুলগুলো ক্রমশ প্রশস্ত হচ্ছে।

কোয়াং নিনহের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের তথ্য অনুসারে, ২০২৫ সালের সেপ্টেম্বর পর্যন্ত, সমগ্র প্রদেশে জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য ২টি প্রাদেশিক-স্তরের বোর্ডিং স্কুল রয়েছে: জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য প্রাদেশিক বোর্ডিং মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় এবং জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য তিয়েন ইয়েন বোর্ডিং মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়; ৩টি কমিউন-স্তরের বোর্ডিং স্কুল রয়েছে: বিন লিউ বোর্ডিং মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য, বা চে বোর্ডিং মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য এবং হাই হা বোর্ডিং মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য (২-স্তরের স্থানীয় সরকার বাস্তবায়নের আগে, এই ৩টি স্কুল পুরাতন জেলা স্তর দ্বারা পরিচালিত হত)।

পুরো প্রদেশে ৮,৭৩৭ জন জাতিগত সংখ্যালঘু উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী রয়েছে, যা প্রদেশের মোট শিক্ষার্থীর ১৩.৪৭%।

এই শিক্ষাব্যবস্থাকে আরও সহজ করার জন্য, এই শিক্ষাবর্ষে, কোয়াং নিন প্রদেশ জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য প্রাদেশিক বোর্ডিং মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় এবং জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য তিয়েন ইয়েন বোর্ডিং মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়কে একীভূত করবে।

বছরের পর বছর ধরে, সকল স্তর, ক্ষেত্র এবং সমগ্র রাজনৈতিক ব্যবস্থার ঘনিষ্ঠ এবং সমকালীন সমন্বয় সাধারণভাবে জাতিগত শিক্ষা কাজের জন্য একটি সম্মিলিত শক্তি তৈরি করেছে।

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষাদান সরঞ্জামের জন্য বিনিয়োগের সংস্থান বৃদ্ধি করা হয়েছে।

জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য বোর্ডিং স্কুল, সেমি-বোর্ডিং স্কুল এবং সেমি-বোর্ডিং শিক্ষার্থী সহ স্কুলগুলি তৈরি এবং মানসম্মতকরণের দিকে উন্নীত করা হয়, যা সর্বোত্তম শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করে।

২০২২-২০২৫ সময়কালে, প্রদেশটি প্রাদেশিক পার্টি কমিটির ১৭ মে, ২০২১ তারিখের রেজোলিউশন নং ০৬-এনকিউ/টিইউ-এর আওতায় কমিউনগুলির জন্য বিনিয়োগ সংস্থানগুলিকে অগ্রাধিকার দেয় এবং বিশেষ করে কঠিন কমিউনগুলির তালিকা থেকে বেরিয়ে আসা কমিউনগুলি।

এর ফলে, সংখ্যালঘু জাতিগত এবং পার্বত্য অঞ্চলের স্কুল ব্যবস্থায় আরও বেশি বিনিয়োগ এসেছে, যা শিক্ষাগত উদ্ভাবনের চাহিদা এবং প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেছে, শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করতে অবদান রেখেছে।

রেজোলিউশন নং ০৬-এনকিউ/টিইউ অনুসারে, জাতীয় গ্রামীণ উন্নয়ন লক্ষ্য কর্মসূচি, জাতিগত সংখ্যালঘু, পাহাড়ি, সীমান্তবর্তী এবং দ্বীপ অঞ্চলের কমিউন, গ্রাম এবং পল্লীতে জাতীয় প্রতিরক্ষা এবং নিরাপত্তা নিশ্চিত করার সাথে সম্পর্কিত টেকসই অর্থনৈতিক ও সামাজিক উন্নয়নের উপর বিস্তৃত কর্মসূচি থেকে প্রাদেশিক বাজেট সহায়তা ছাড়াও, স্থানীয় এলাকাগুলি প্রায় ৩৮৯,২৩৬ বিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং ব্যয়ের স্কুল বিনিয়োগ প্রকল্পগুলি সক্রিয়ভাবে বাস্তবায়ন করেছে।

তারপর থেকে, প্রদেশের জাতিগত সংখ্যালঘু, পাহাড়ি, সীমান্তবর্তী এবং দ্বীপ অঞ্চলের জন্য ৩০টি স্কুল সংস্কার ও নির্মাণে বিনিয়োগ করা হয়েছে।

অনেক বিশেষ নীতিমালা

কেন্দ্রীয় নীতিমালার পাশাপাশি, প্রাদেশিক গণ পরিষদ সুবিধাবঞ্চিত এবং বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত কমিউন এবং গ্রামের জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকার শিশু, ছাত্র এবং প্রশিক্ষণার্থীদের জন্য নির্দিষ্ট নীতিমালা জারি করেছে। যেমন: প্রাদেশিক গণ পরিষদের রেজোলিউশন নং 204/2019/NQ-HDND যা প্রদেশের শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, প্রাক-বিদ্যালয়, সাধারণ শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষায় বেশ কয়েকটি সহায়তা নীতি নির্ধারণ করে; প্রাদেশিক গণ পরিষদের রেজোলিউশন নং 248/2020/NQ-HDND যা প্রদেশের শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, প্রাক-বিদ্যালয়, সাধারণ শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষায় বেশ কয়েকটি সহায়তা নীতি নির্ধারণ করে প্রবিধানের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন এবং পরিপূরক করে।

বিন লিউ বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজ (বিন লিউ কমিউন) এর একটি ক্লাস।

২০২৩ সালের মধ্যে, প্রদেশে আর কোনও কঠিন বা অত্যন্ত কঠিন কমিউন থাকবে না। প্রাদেশিক গণ পরিষদ প্রদেশের কঠিন এলাকার কমিউন এবং অত্যন্ত কঠিন এলাকার কমিউন এবং গ্রামগুলির জন্য রেজোলিউশন নং ২০৪/২০১৯/NQ-HDND এবং রেজোলিউশন নং ২৪৮/২০২০/NQ-HDND-তে নির্ধারিত প্রদেশের নির্দিষ্ট নীতিগুলি বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখার বিষয়ে রেজোলিউশন নং ২২/২০২৩/NQ-HDND জারি করবে, যাতে পাহাড়ী জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকার জন্য নীতির অব্যাহত বাস্তবায়ন নিশ্চিত করার জন্য প্রদেশের বিষয়গুলির জন্য বোর্ডিং সহায়তা নীতিগুলি সম্প্রসারিত করা যায়।

প্রদেশটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পার্বত্য অঞ্চলে শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের মান নিয়মিত পর্যালোচনা এবং মূল্যায়ন করার নির্দেশ দিয়েছে, বিশেষ করে জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য বোর্ডিং স্কুল, জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য সেমি-বোর্ডিং স্কুল এবং সেমি-বোর্ডিং শিক্ষার্থী সহ সাধারণ বিদ্যালয়ের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

এর পাশাপাশি, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নে কার্যকরভাবে সাড়া দিয়ে, পেশাদার মান এবং ব্যবহারিক প্রয়োজনীয়তা অনুসারে শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ জোরদার করা এবং পেশাদার ক্ষমতা উন্নত করা।

জাতিগত সংখ্যালঘু, পার্বত্য, সীমান্তবর্তী এবং দ্বীপ অঞ্চলে শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের মান উন্নয়ন এবং উন্নত করার জন্য সক্রিয়ভাবে সমাধান প্রস্তাব করুন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ব্যবস্থাপক ও শিক্ষকদের পেশাগত দক্ষতা, বিদেশী ভাষা, তথ্য প্রযুক্তি এবং ব্যবস্থাপনা ক্ষমতা উন্নত করার জন্য প্রশিক্ষণ কোর্সের আয়োজনের সভাপতিত্ব এবং সমন্বয়ও করে।

একই সাথে, জাতিগত সংখ্যালঘুদের ঐতিহ্যবাহী সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ সংরক্ষণ এবং প্রচারের সাথে সম্পর্কিত শিক্ষামূলক কার্যক্রম সংগঠিত করার ক্ষমতা বৃদ্ধির উপর মনোযোগ দিন; নির্দিষ্ট আঞ্চলিক অবস্থার জন্য উপযুক্ত বোর্ডিং এবং সেমি-বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের যত্ন এবং লালন-পালনের দক্ষতা অর্জন করুন।

এর ফলে, ২০২২-২০২৫ সময়কালে, সমগ্র সেক্টরের ১০০% ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষক, বিশেষ করে জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য বোর্ডিং স্কুল, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য তাদের ব্যবস্থাপনা এবং পেশাদার ক্ষমতা উন্নত করার জন্য প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণ করবে; জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য বোর্ডিং স্কুলের ১০০% ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণ মডিউল সম্পন্ন করেছেন এবং নির্ধারিত নিয়মিত প্রশিক্ষণ কার্যক্রমে সম্পূর্ণরূপে অংশগ্রহণ করেছেন।

সূত্র: https://giaoducthoidai.vn/tao-moi-truong-hoc-tap-tot-nhat-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post752281.html