শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, প্রার্থীরা যদি তাদের স্নাতক স্কোর ব্যবহার করে অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের সমন্বয়ের জন্য আবেদন করতে চান, তবুও তাদের দুটির বেশি নির্বাচিত বিষয় নেওয়ার অনুমতি নেই।
২৯শে নভেম্বর বিকেলে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৫ সাল থেকে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা সম্পর্কে বিস্তারিত তথ্য ঘোষণা করার জন্য একটি সংবাদ সম্মেলনের আয়োজন করে। এই বছর নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি (২০১৮ প্রোগ্রাম) অনুসরণকারী প্রথম প্রজন্মের শিক্ষার্থীরা উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হবে, তাই পরীক্ষা অবশ্যই পরিবর্তন করতে হবে।
সেই অনুযায়ী, পরীক্ষায় দুটি বাধ্যতামূলক বিষয় থাকবে: গণিত এবং সাহিত্য। এছাড়াও, প্রার্থীরা বিদেশী ভাষা, ইতিহাস, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, ভূগোল, অর্থনীতি ও আইন শিক্ষা, তথ্য প্রযুক্তি এবং প্রযুক্তি থেকে দুটি অতিরিক্ত বিষয় নেবেন। সাহিত্য বিষয়, যা একটি প্রবন্ধ বিষয়, ব্যতীত অন্যান্য সকল বিষয় বহুনির্বাচনী বিষয়ের উপর নির্ভর করবে।
এই পরিবর্তনের আগে, একাধিক বিশ্ববিদ্যালয়ের সমন্বয়ের জন্য আবেদন করার জন্য প্রার্থীরা দুটির বেশি ঐচ্ছিক বিষয় নিতে পারবেন কিনা তা নিয়ে প্রশ্ন ছিল।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মান ব্যবস্থাপনা বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন এনগোক হা বলেন যে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা আয়োজনের বর্তমান নীতিমালা প্রার্থীদের তাদের পছন্দের দুটির বেশি বিষয় নেওয়ার অনুমতি দেয় না। ৩৬টি বিষয়ের সমন্বয়ের সাথে, পরীক্ষার সময় ওভারল্যাপ হওয়ার সম্ভাবনা খুব বেশি। তিনি আরও স্বীকার করেন যে তাদের পছন্দের ৩-৪টি বিষয় নিতে আগ্রহী প্রার্থীর সংখ্যা খুব বেশি নয় এবং এটি, যদি থাকে, তাহলে তা অপচয় হবে।
বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির ক্ষেত্রে, একই মেজরে আবেদন করার জন্য একাধিক সংমিশ্রণ বেছে নেওয়া প্রার্থীদের জন্য অন্যায্য হতে পারে।
"আপাতত, প্রার্থীরা কেবল দুটি বাধ্যতামূলক বিষয় এবং দুটি ঐচ্ছিক বিষয় পরীক্ষা দিতে পারবেন। এটি সংখ্যাগরিষ্ঠের জন্য একটি উপকারী সমাধান, সময়, প্রচেষ্টা সাশ্রয়, খরচ এবং চাপ হ্রাস," মিঃ হা বলেন।
২৯ নভেম্বর বিকেলে সংবাদ সম্মেলনে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মান ব্যবস্থাপনা বিভাগের উপ-পরিচালক মি. নগুয়েন এনগোক হা। ছবি: MOET
পরীক্ষার বিষয়ে মিঃ হা বলেন যে মন্ত্রণালয় কাঠামো, ফর্ম্যাট এবং প্রশ্নব্যাংক নিয়ে গবেষণা করছে, সক্রিয়ভাবে সেমিনার আয়োজন করছে এবং বিশেষজ্ঞদের তাদের মতামত দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানাচ্ছে। সাধারণ দৃষ্টিভঙ্গি হল যে পরীক্ষাটি অবশ্যই ক্ষমতা মূল্যায়নের লক্ষ্য পূরণ করবে, বিশেষ করে প্রথম প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের জন্য উপযুক্ত, যারা নতুন প্রোগ্রামের অধীনে মাত্র ৩ বছর পড়াশোনা করেছেন।
এছাড়াও, ২০২৫ সাল থেকে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফর্ম্যাটটি বিষয়গুলির মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখবে, কিছু প্রাকৃতিক বিজ্ঞান এবং সামাজিক বিজ্ঞান বিষয়ের মধ্যে বড় স্কোরের পার্থক্য এড়াবে। মন্ত্রণালয় সিমুলেশন পরীক্ষার ঘোষণা আগে থেকেই করবে, বিষয়বস্তু দশম এবং একাদশ শ্রেণীর পাঠ্যক্রম থেকে নেওয়া যেতে পারে তবে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের কাঠামো, জ্ঞানের বিষয়বস্তু এবং প্রয়োজনীয় দক্ষতা কল্পনা করতে সহায়তা করবে।
"এটি চতুর্থ প্রান্তিকে করা হবে," মিঃ হা বলেন, তিনি আরও বলেন যে, শুধুমাত্র গণিতের জন্যই, শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনার সীমাবদ্ধতা কাটিয়ে ওঠার জন্য মন্ত্রণালয় বেশ কয়েকটি নতুন পরীক্ষার ফর্ম্যাট তৈরি করছে। গণিত পরীক্ষা আর সম্পূর্ণরূপে চারটি বিকল্প সহ বহুনির্বাচনী প্রশ্ন নাও হতে পারে। সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে এটি সাবধানে আলোচনা করা হবে।
মিঃ হা বলেন, ২০২৪ সালে স্নাতক হতে ব্যর্থ শিক্ষার্থীদের জন্য মন্ত্রণালয় একটি পৃথক স্নাতক পরীক্ষার আয়োজনের কথা বিবেচনা করছে, যাতে তারা যে প্রোগ্রামটি অধ্যয়ন করে তার উপর নির্ভর করে সঠিক বিষয়বস্তু এবং পদ্ধতি নিশ্চিত করা যায়।
"শিক্ষার্থীরা নিশ্চিন্ত থাকতে পারেন যে তারা ২০০৬ সালের প্রোগ্রামটি পড়বে না বরং ২০১৮ সালের পরীক্ষা দেবে," মিঃ হা বলেন।
উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং শিক্ষার্থীদের কেন্দ্রে রাখার "অপরিবর্তনীয়" নীতির উপরও জোর দিয়েছিলেন। তাঁর মতে, স্নাতক পরীক্ষায় ফেল করা প্রার্থীর সংখ্যা সাধারণত খুব বেশি হয় না, তাই আলাদা পরীক্ষা আয়োজন করা খুব বেশি ব্যয়বহুল নয়। ২০২৩ সালে, স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী দশ লক্ষেরও বেশি প্রার্থীর মধ্যে মাত্র ১% এর বেশি ফেল করেছে।
৪৫ বছরেরও বেশি সময় আগে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় ৪টি একই রকম বিষয় ছিল। ১৯৭৬-১৯৮০ সময়কালে, এই পরীক্ষায় ৪টি বিষয় অন্তর্ভুক্ত ছিল কিন্তু প্রবন্ধের আকারে। যার মধ্যে গণিত এবং সাহিত্য দুটি বাধ্যতামূলক বিষয় ছিল, বাকি দুটি বিষয় একত্রিত হতে হত, যার মধ্যে পদার্থবিদ্যা, রসায়ন বা রসায়ন, জীববিজ্ঞান; ইতিহাস, ভূগোল; ইতিহাস, বিদেশী ভাষা অন্তর্ভুক্ত ছিল।
গত ১০ বছরে (২০১৫-২০২৫), পরীক্ষায় তিনটি বড় পরিবর্তন এসেছে। ২০১৫ সালে, পরীক্ষাটি স্নাতক পরীক্ষা এবং বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজের প্রবেশিকা পরীক্ষার (একটি টু-ইন-ওয়ান পরীক্ষা) মধ্যে একত্রিত করা হয়েছিল। ২০২০ সাল থেকে, সংশোধিত শিক্ষা আইনের মাধ্যমে, পরীক্ষার মূল লক্ষ্য হল স্নাতক পরীক্ষা বিবেচনা করা, অসুবিধা কমানো এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য আর এটির প্রয়োজন নেই।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক






মন্তব্য (0)