
স্বাস্থ্য উপমন্ত্রী নগুয়েন ট্রাই থুক আলোচনা অধিবেশনে বক্তব্য রাখছেন (ছবি: হং ফং)।
জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটির মতামত গ্রহণ এবং ব্যাখ্যা করার জন্য স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয় কর্তৃক জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদের কাছে পাঠানো প্রতিবেদনে এই বিষয়বস্তু উল্লেখ করা হয়েছে; সংস্কৃতি ও সামাজিক বিষয়ক কমিটির পর্যালোচনা মতামত, এবং জনগণের স্বাস্থ্য সুরক্ষা, যত্ন এবং উন্নতির কাজের জন্য বেশ কয়েকটি যুগান্তকারী প্রক্রিয়া এবং নীতি সম্পর্কে জাতীয় পরিষদের খসড়া প্রস্তাবের উপর জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদের মতামত।
২ ডিসেম্বর সকালে জাতীয় পরিষদের কার্যনির্বাহী অধিবেশনে এই বিষয়বস্তু নিয়ে আলোচনা করা হয়েছিল এবং ভোটার এবং দেশব্যাপী জনগণের জন্য এটি সরাসরি রিপোর্ট এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল।
২০ নভেম্বর উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত সংশোধিত আইনের আলোচনা অধিবেশনে স্বাস্থ্য খাতে বিশেষায়িত প্রশিক্ষণও একটি বিতর্কিত বিষয় ছিল।
স্বাস্থ্য উপমন্ত্রী নগুয়েন ট্রাই থুক জোর দিয়ে বলেন, "আবাসিক বাহিনী হল চিকিৎসা শিল্পের অভিজাতদের মধ্যে অভিজাত। যদি আমরা এটিকে অনুশীলন শংসাপত্রের প্রশিক্ষণ হিসাবে বিবেচনা করি, তবে এটি সম্পূর্ণ ভুল।"
মিঃ থুক এই প্রবিধানটি যুক্ত করার প্রস্তাব করেন যে "স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয় হল স্বাস্থ্য বিজ্ঞানের ক্ষেত্রে জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় বিশেষায়িত স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণের রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার বিষয়বস্তু এবং কাজগুলি বাস্তবায়নের জন্য সরকারের কাছে দায়ী একটি কেন্দ্রিয় সংস্থা"।
প্রতিনিধি ট্রান খান থু (হাং ইয়েন) আরও বলেন যে জাতীয় প্রশিক্ষণ ডিগ্রি ব্যবস্থায় স্বাস্থ্য খাতে স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণ ডিগ্রি স্বীকৃতি না দেওয়া এমন একটি বিষয় যা চিকিৎসা কর্মীদের খুবই উদ্বিগ্ন করে তোলে এবং এটি অন্যায্যও।
আবাসিক চিকিৎসক এবং বিশেষজ্ঞ চিকিৎসক I এবং II-এর প্রশিক্ষণ ডিগ্রি এখনও জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার অংশ নয় এই বাস্তবতার মুখোমুখি হয়ে, মহিলা প্রতিনিধি জাতীয় ডিপ্লোমা ব্যবস্থায় স্বাস্থ্য ক্ষেত্রে স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণ ডিগ্রি যুক্ত করার প্রস্তাব করেন যাতে ৪০,০০০-এরও বেশি চিকিৎসা কর্মী তাদের প্রশিক্ষিত ডিগ্রির স্বীকৃতি এবং আন্তর্জাতিক মানের দিকে এগিয়ে যাওয়ার জন্য পর্যাপ্ত আইনি ভিত্তি পান।
সংস্কৃতি ও সামাজিক বিষয়ক কমিটির স্থায়ী কমিটি খসড়া প্রস্তাবে স্বাস্থ্য খাতে বিশেষায়িত প্রশিক্ষণের বিষয়বস্তু নির্দিষ্ট না করার প্রস্তাব করেছে এবং উচ্চ শিক্ষা সংক্রান্ত আইনের (সংশোধিত) খসড়ায় যথাযথ এবং একীভূত প্রবিধান অধ্যয়নের জন্য স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয়কে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাথে সমন্বয় করার পরামর্শ দিয়েছে।
কমিটি যে অভিমুখের উপর জোর দিয়েছে তা হল রেজোলিউশন নং ৭২ এর চেতনা অনুসারে স্বাস্থ্য খাতে বিশেষায়িত প্রশিক্ষণ এবং উন্নত প্রশিক্ষণকে একটি নির্দিষ্ট ধরণের প্রশিক্ষণ হিসাবে চিহ্নিত করা।
শিক্ষা আইন এবং উচ্চশিক্ষা আইনের (সংশোধিত) বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক করে আইনের খসড়া তৈরির প্রক্রিয়া চলাকালীন, স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের (খসড়া তৈরিকারী সংস্থা) কাছে মন্তব্য সহ অনেক নথি পাঠিয়েছে যাতে স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয় কর্তৃক পরিচালিত স্বাস্থ্য খাতে স্নাতকোত্তর স্তরে বিশেষায়িত প্রশিক্ষণের উপর নিয়মাবলী যুক্ত করার অনুরোধ করা হয়েছে, কিন্তু সেগুলি বিবেচনা করা হয়নি বা গৃহীত হয়নি।
স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে এবার, উপরোক্ত বিষয়বস্তু ইউনিটগুলি সর্বসম্মতিক্রমে এই দিকনির্দেশনায় গৃহীত হয়েছে: স্বাস্থ্য ক্ষেত্রে নির্দিষ্ট বিশেষত্বের প্রশিক্ষণ জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায়, স্নাতকোত্তর স্তরে স্বীকৃত, স্নাতকোত্তর এবং ডক্টরেট প্রশিক্ষণে নয় এবং স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয় দ্বারা পরিচালিত হয়।

হো চি মিন সিটির একটি সরকারি হাসপাতালের জরুরি বিভাগে চিকিৎসা কর্মীরা কাজ করছেন (ছবি: হোয়াং লে)।
জনগণের স্বাস্থ্য সুরক্ষা, যত্ন এবং উন্নতির জন্য বেশ কয়েকটি যুগান্তকারী প্রক্রিয়া এবং নীতিমালার খসড়া প্রস্তাবের উপর দলগত আলোচনা অধিবেশনে, স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয় কর্তৃক পরিচালিত স্বাস্থ্য খাতে স্নাতকোত্তর, স্নাতকোত্তর এবং ডক্টরেট ডিগ্রির সমতুল্য বিশেষায়িত ডিগ্রিগুলিকে স্বীকৃতি দেওয়ার প্রস্তাব করা হয়েছিল, কারণ বর্তমানে, আবাসিক ডাক্তার, বিশেষজ্ঞ I এবং বিশেষজ্ঞ II জাতীয় ডিগ্রি ব্যবস্থায় স্বীকৃত নয়, যার ফলে উচ্চ প্রযুক্তির মানব সম্পদের বেতন ব্যবস্থা, পদোন্নতি এবং উন্নয়নে অসুবিধা হচ্ছে।
স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে এই সংস্থাটি স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয় কর্তৃক পরিচালিত জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় স্নাতকোত্তর স্তরে বিশেষায়িত প্রশিক্ষণ বিষয়বস্তু সংশোধন এবং শিক্ষা সম্পর্কিত খসড়া আইনে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাথে সক্রিয়ভাবে সমন্বয় করছে।
ড্যান ট্রির মতে
সূত্র: https://baothanhhoa.vn/thong-nhat-huong-dua-dao-tao-bac-si-noi-tru-vao-he-thong-giao-duc-quoc-dan-270455.htm






মন্তব্য (0)