তা কোয়াং কং (জন্ম ২০০২ সালে), সিকিউরিটি ইন্টেলিজেন্সে মেজরিং করা একজন ছাত্র, এই বছরের এপ্রিলে পিপলস সিকিউরিটি একাডেমি থেকে ৮.৯৪/১০ স্কোর নিয়ে স্নাতক হন। ভ্যালেডিক্টোরিয়ান হওয়ার পাশাপাশি, কং শীঘ্রই স্কুলে একজন প্রভাষক হিসেবে বহাল থাকার লক্ষ্য স্থির করেন। অতএব, পিপলস সিকিউরিটি একাডেমিতে প্রায় ৫ বছর ধরে, হাই ফং (পূর্বে হাই ডুওং ) এর পুরুষ ছাত্রটি এই লক্ষ্য অর্জনের জন্য ক্রমাগত প্রচেষ্টা চালিয়ে যাচ্ছে।
"যখন আমি স্কুলে পড়তাম, তখন আমি সবসময় এখানেই থাকতে চাইতাম যাতে আমি ব্যবহারিক কাজগুলি সম্পর্কে আরও উন্নতি করতে পারি এবং আরও শিখতে পারি। যেদিন আমি খবর পেলাম যে আমি অভ্যন্তরীণ রাজনৈতিক নিরাপত্তা বিভাগে কাজ করছি, সেদিন আমি অবাক হয়েছিলাম এবং অত্যন্ত অনুপ্রাণিত হয়েছিলাম," কং বলেন।

কং জানান যে তিনি পুলিশ বাহিনীতে ক্যারিয়ার গড়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন কারণ তার বোন এবং ভগ্নিপতি উভয়ই সেখানে পড়াশোনা করেছিলেন। "আমি যখন ছোট ছিলাম, তখন আমার ভাইবোনদের ইউনিফর্ম পরা দেখে আমার খুব প্রশংসা হত এবং তাদের পদে থাকার ইচ্ছা ছিল।"
২০২০ সালে, কং গ্রুপ D01 অনুসারে পিপলস সিকিউরিটি একাডেমির প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হন। স্কুলে প্রবেশের পর, কং এবং অন্যান্য নতুন শিক্ষার্থীদের প্রথম "শক" ছিল ট্রেনিং অ্যান্ড প্রফেশনাল ডেভেলপমেন্ট সেন্টার ১, মোবাইল পুলিশ কমান্ড (K02) এ ৫ মাসের প্রশিক্ষণ কোর্স।
প্রথম দিনগুলিতে বাড়ি থেকে দূরে থাকা, ফোন থেকে দূরে থাকা, কঠোর শীতের আবহাওয়ায় অনুশীলনের জন্য ভোর ৫টায় ঘুম থেকে ওঠা, অনেক শিক্ষার্থী ক্লান্ত হয়ে পড়ে।
"সেই সময় শীতকাল ছিল প্রচণ্ড ঠান্ডা, গ্রীষ্মকাল ছিল প্রচণ্ড গরম। তবে, সোশ্যাল মিডিয়া থেকে দূরে থাকার ফলে সবাই আরও ঐক্যবদ্ধ এবং ঘনিষ্ঠ হয়ে ওঠে," কং বলেন।
কং-এর মতো ছাত্রদের অনেক শারীরিক কার্যকলাপে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয় যেমন মৌলিক নড়াচড়া, মার্শাল আর্ট, মার্চিং, সাঁতার ইত্যাদি। যদিও তিনি হাই স্কুলে নিয়মিত খেলাধুলা করতেন, কং স্বীকার করেছিলেন যে প্রথমে তিনি "এটা সহ্য করতে পারতেন না কারণ তার যথেষ্ট সহনশীলতা ছিল না।"
"এমন কিছু বৃষ্টির দিন ছিল যখন পুরো দলকে কাদায় ঢাকা পোশাকে গড়িয়ে পড়তে হত। যদিও সবাই কষ্টের কথা কল্পনা করতে পারত, তবুও কেউই আশা করেনি যে প্রশিক্ষণের তীব্রতা এত তীব্র হবে।"

শারীরিক প্রশিক্ষণ কঠিন, পেশাদার প্রশিক্ষণও সহজ নয়। উদাহরণস্বরূপ, কমান্ড প্রশিক্ষণ - পুলিশ অফিসারদের মেরুদণ্ড, শারীরিকভাবে দুর্বল অনেক শিক্ষার্থী এমনকি অজ্ঞান হয়ে পড়ে।
"আমরা ছাত্ররা প্রায়ই একে অপরের সাথে রসিকতা করি: যদি কোন পিঁপড়ে তোমাকে কামড় দেয়, তাহলে সেটা আঁচড়ে দিও না। যদি কোন মেয়ে পাশ দিয়ে যায়, তাহলে তার দিকে তাকাও না। যতক্ষণ আমরা 'মনোযোগ' দেওয়ার ডাক শুনতে পাই, ততক্ষণ আমরা সকলেই আদেশ মেনে চলি," কং বলেন।
যদিও এটি কঠিন ছিল, কং-এর মতে, প্রশিক্ষণের সময়কালটিও ছিল সবচেয়ে স্মরণীয় সময়।
"প্রশিক্ষণ শেষ করার পর, সন্ধ্যায়, আমরা বিশ্রাম নিতে পারি, আরাম করতে পারি এবং পরিবেশনা উপভোগ করতে পারি।" এই ৫ মাসে, কং যখন প্রথম একাডেমিতে প্রবেশ করেছিলেন তার তুলনায় ১২ কেজি ওজনও কমিয়েছিলেন।
লেকচার হলে দাঁড়ানোর স্বপ্ন
৫ মাসের প্রশিক্ষণ শেষ করার পর, কং সাধারণ এবং বিশেষায়িত বিষয় অধ্যয়নের জন্য শ্রেণীকক্ষে ফিরে আসেন। স্কুলে প্রভাষক হিসেবে বহাল থাকার লক্ষ্য নিয়ে প্রাথমিকভাবে সিদ্ধান্ত নেওয়ার পর, কং তা অর্জনের জন্য একটি স্পষ্ট রোডম্যাপ তৈরি করতে শুরু করেন।
কং-এর মতে, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল সর্বোত্তম নম্বর বজায় রাখা। অতএব, প্রতিবার যখন সে কোনও নতুন বিষয় অধ্যয়ন করে, তখন সে প্রথমে বিষয়ের মূল বিষয়বস্তু শিখতে লাইব্রেরিতে যায়, তারপর তা তার নোটবুকে লিখে রাখে। ক্লাসে থাকাকালীন, কং মনোযোগ সহকারে বক্তৃতা শোনে এবং নোট নেয়।
এই ধরণের পড়াশোনার জন্য ধন্যবাদ, কং ৩টি চমৎকার বছর এবং ২টি ভালো বছর অর্জন করেছে।

তবে, পুরুষ ছাত্রটি আরও বলেছে যে প্রভাষক হওয়ার জন্য স্কুলে আবেদন করার সময়, "কঠিন" মানদণ্ডের পাশাপাশি, সুবিধা বৃদ্ধির পার্থক্যটি মাধ্যমিক মানদণ্ডের মধ্যে রয়েছে।
অতএব, তার গ্রেড ছাড়াও, কং বৈজ্ঞানিক গবেষণায় প্রচেষ্টা চালিয়েছেন, অনেক পুরষ্কার জিতেছেন যেমন: একাডেমি পর্যায়ে বৈজ্ঞানিক গবেষণা শিক্ষার্থীদের জন্য প্রথম পুরষ্কার, টানা ২ বছর ধরে কেন্দ্রীয় পর্যায়ে ৫ জন ভালো শিক্ষার্থী; টানা ৩ বছর ধরে জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয় পর্যায়ে ৫ জন ভালো শিক্ষার্থী; গবেষণা প্রতিযোগিতা, আন্দোলন প্রতিযোগিতার জন্য মন্ত্রীর কাছ থেকে মেধার শংসাপত্র; প্রতিযোগিতায় একাডেমির কাছ থেকে মেধার শংসাপত্র...
"আমি সবসময় চেষ্টা করি এই মানদণ্ডগুলি তাড়াতাড়ি সম্পন্ন করার যাতে আমার দক্ষতা আরও গভীর করার জন্য সময় থাকে," কং শেয়ার করেছেন। মোট, প্রায় ৫ বছরে, কং মন্ত্রণালয়, বিভাগ এবং একাডেমি থেকে ৫০ টিরও বেশি যোগ্যতার শংসাপত্র পেয়েছে।
এই ফলাফলের ফলে, বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার পরপরই কংকে স্কুলে রাখা হয়েছিল। বর্তমানে, লেফটেন্যান্ট তা কোয়াং কং অভ্যন্তরীণ রাজনৈতিক নিরাপত্তা বিভাগের একজন প্রশিক্ষণার্থী প্রভাষক।
স্বাধীনভাবে শিক্ষকতা করার আগে, কং তার বেশিরভাগ সময় সিনিয়র লেকচারারদের পর্যবেক্ষণ, গবেষণা, বক্তৃতা কীভাবে প্রকাশ করতে হয় এবং গঠন করতে হয় তা শেখার জন্য ব্যয় করতেন।
কং-এর মতে, একজন পুলিশ প্রভাষকের ভূমিকা কেবল জ্ঞান প্রদান করা নয়, বরং আচরণ, সাহস এবং পেশাদার নীতিশাস্ত্রের ক্ষেত্রেও উদাহরণ হয়ে ওঠা।
“আমাদের তিনটি শিক্ষা অনুসারে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়: হৃদয় শিক্ষা - পেশার প্রতি নিষ্ঠা, ভাষা শিক্ষা - আদর্শ বক্তৃতা, এবং শারীরিক শিক্ষা - আদর্শ ভাবমূর্তি এবং আচরণ। ক্লাসে যাওয়ার সময়, আমরা সামরিক পোশাক পরি, আদেশ মেনে চলি এবং শিল্পের শৃঙ্খলা অনুসরণ করি,” কং ভাগ করে নেন।
তার জ্ঞানকে নিখুঁত করার জন্য আরও অধ্যয়নের প্রয়োজনীয়তা নির্ধারণ করে, কং তাত্ত্বিক পথ অধ্যয়ন চালিয়ে যাওয়ার পরিকল্পনা করেছেন, পাশাপাশি বাস্তবে শিল্পের নির্দিষ্ট কার্যকলাপগুলি আরও ভালভাবে বোঝার জন্য ক্ষেত্রের দিকেও যাবেন।
"শিক্ষক হিসেবে থাকা কেবল সম্মানের বিষয় নয়, বরং একটি মহান দায়িত্বও। আমি আশা করি আমি আমার শিক্ষকদের কাছ থেকে প্রাপ্ত শক্তি, প্রেরণা এবং শেখার পদ্ধতিগুলি অন্যদের কাছে পৌঁছে দিতে পারব," কং বলেন।

সূত্র: https://vietnamnet.vn/thu-khoa-10x-duoc-giu-lai-lam-giang-vien-hoc-vien-an-ninh-nhan-dan-2461835.html






মন্তব্য (0)