দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে ইংরেজি: দ্বিভাষিক শিক্ষক প্রশিক্ষণের জন্য একটি রোডম্যাপ

প্রধানমন্ত্রী ২০২৫-২০৩৫ সময়কালের জন্য স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করার প্রকল্প অনুমোদন করেছেন, যার লক্ষ্য ২০৪৫ সালের লক্ষ্য। এই প্রকল্পটি সফলভাবে বাস্তবায়নের জন্য, শিক্ষক কর্মীদের একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। তাহলে এই দলটি কীভাবে প্রস্তুত করা হচ্ছে?

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের তথ্য অনুসারে, প্রকল্পটি সফলভাবে বাস্তবায়নের জন্য, প্রায় ১২,০০০ প্রি-স্কুল ইংরেজি শিক্ষকের প্রয়োজন হবে বলে আশা করা হচ্ছে। প্রাথমিক স্তরে, প্রথম শ্রেণী থেকে বাধ্যতামূলক ইংরেজি শিক্ষা বাস্তবায়নের জন্য, প্রায় ১০,০০০ শিক্ষকের প্রয়োজন। এছাড়াও, প্রকল্পের চাহিদা এবং লক্ষ্য পূরণের জন্য এখন থেকে ২০৩৫ সাল পর্যন্ত ইংরেজিতে শিক্ষকতা করা কমপক্ষে ২০০,০০০ শিক্ষকের জন্য ইংরেজি এবং পেশাদার ও শিক্ষাগত দক্ষতা প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালন করা প্রয়োজন।

এই বাহিনী প্রস্তুত করার জন্য, বিশ্ববিদ্যালয়গুলি জানিয়েছে যে তারা শিক্ষক প্রশিক্ষণ সহ অনেক প্রস্তুতি নিয়েছে।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের শিক্ষার্থীরা। এই স্কুলটি বর্তমানে কিছু বিষয়ের জন্য দ্বিভাষিক ভিয়েতনামী-ইংরেজি শিক্ষাগত প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম অফার করে।

ছবি: এনজিওসি লং

একাডেমিক এবং পেশাদার ইংরেজি দক্ষতার প্রশিক্ষণ জোরদার করা

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ডুওং থি হং হিউ বলেন যে স্কুলটি ইংরেজি শিক্ষাদানের উপর প্রশিক্ষণ দিচ্ছে, স্নাতকোত্তর স্তরের শিক্ষার্থীরা (এসভি) জুনিয়র হাই এবং হাই স্কুল স্তরে শিক্ষকতায় অংশগ্রহণ করতে পারে, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে প্রতি বছর ২০০-২২৫ জন শিক্ষার্থীর তালিকাভুক্তির স্কেল রয়েছে। এছাড়াও, স্কুলের ইংরেজি ভাষা বিভাগ স্নাতকোত্তর মানব সম্পদের একটি দলকে উল্লেখযোগ্যভাবে প্রশিক্ষণ দেয় যারা শিক্ষক হওয়ার জন্য শিক্ষাদান এবং TESOL অধ্যয়ন করতে পারে। এছাড়াও, স্কুলটি একটি প্রাথমিক ইংরেজি শিক্ষাদান প্রোগ্রামও তৈরি করেছে, যা ২০২৬ সালে তালিকাভুক্তির সম্প্রসারণ করবে বলে আশা করা হচ্ছে। প্রি-স্কুল স্তরের জন্য, স্কুলটিতে বর্তমানে "শিশুদের ইংরেজির সাথে পরিচিত হওয়ার পদ্ধতি" নামে একটি প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম রয়েছে।

একইভাবে, সাইগন বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিনিধি আরও বলেন যে স্কুলটি এই প্রকল্পে শিক্ষকদের প্রস্তুত করার সাথে সরাসরি সম্পর্কিত অনেক বিষয়ের উপর প্রশিক্ষণ দিচ্ছে যেমন: ইংরেজি শিক্ষাদান, ইংরেজি ভাষা। বিশেষ করে, ইংরেজি শিক্ষাদান থেকে স্নাতক ডিগ্রিধারী শিক্ষার্থীরা উচ্চ বিদ্যালয়, মাধ্যমিক বিদ্যালয়, প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং কিন্ডারগার্টেন স্তরে ইংরেজি শিক্ষাদানে অংশগ্রহণ করতে পারে। এছাড়াও, বিভিন্ন বিষয়ের (প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষাদান, প্রাথমিক বিদ্যালয় শিক্ষাদান, গণিত শিক্ষাদান, পদার্থবিদ্যা শিক্ষাদান...) ১৫টি বিষয়ের শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ প্রদানের মাধ্যমে একাডেমিক ইংরেজি এবং বিশেষায়িত ইংরেজিতে প্রশিক্ষণ জোরদার করা হচ্ছে, যার লক্ষ্য দ্বিভাষিক শিক্ষাদান বা ইংরেজিতে শিক্ষাদানের দীর্ঘমেয়াদী লক্ষ্য অর্জন করা।

অনেক দ্বিভাষিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি চালু করুন

ইংরেজিতে অন্যান্য বিষয় পড়ানোর জন্য শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ সম্পর্কে, সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ ডুওং থি হং হিউ জানান যে হো চি মিন সিটি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় বর্তমানে ভিয়েতনামী এবং ইংরেজিতে পড়ানো একটি গণিত শিক্ষাদান প্রোগ্রাম প্রশিক্ষণ দিচ্ছে। সতর্কতার সাথে প্রস্তুতি এবং কার্যকর প্রতিক্রিয়া নিশ্চিত করার জন্য অন্যান্য বিষয়গুলিও তৈরি এবং বাস্তবায়নের প্রক্রিয়াধীন রয়েছে।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন শিক্ষাগত প্রশিক্ষণ কর্মসূচির বিষয়বস্তুকে ইংরেজিতে পাঠদানের জন্য পরিপূরক করবে যাতে স্নাতকরা প্রকল্পের প্রয়োজনীয় কাজগুলি সম্পাদন করতে পারে।

ছবি: এনজিওসি লং

স্কুলটি ভিয়েতনামী এবং ইংরেজিতে অন্যান্য বিষয় যেমন: প্রাথমিক শিক্ষা, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান শিক্ষা , পদার্থবিদ্যা শিক্ষা, রসায়ন শিক্ষা ইত্যাদি শেখানোর জন্য একটি প্রোগ্রাম তৈরি করেছে। পর্যাপ্ত ক্লাস কোটা এবং উপযুক্ত সংখ্যক আগ্রহী শিক্ষার্থী থাকলে এই প্রোগ্রামগুলি এই বছর বাস্তবায়িত হবে। আগামী সময়ে, স্কুলটি ইংরেজিতে অন্যান্য বিষয় পড়ানোর জন্য প্রোগ্রাম তৈরি চালিয়ে যাবে।

এছাড়াও, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন ইংরেজিতে বিষয় পড়ানো শিক্ষকদের জন্য একটি শিক্ষাগত প্রশিক্ষণ কর্মসূচিও তৈরি করেছে, যা অন্যান্য বিষয়ের শিক্ষকদের ইংরেজিতে বিশেষায়িত বিষয়বস্তু কীভাবে সংগঠিত করতে হয় তা জানতে সাহায্য করবে। উচ্চ বিদ্যালয়ে কর্মরত শিক্ষকদের জন্য এই কর্মসূচি ব্যাপকভাবে সংগঠিত হবে। "স্কুলে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের জন্য, আগের মতো বিদেশী ভাষা প্রশিক্ষণের দিকে মনোযোগ দেওয়ার পাশাপাশি, স্কুল শীঘ্রই শিক্ষাগত প্রশিক্ষণ কর্মসূচির বিষয়বস্তু ইংরেজিতে বিষয় পড়ানোর জন্য যুক্ত করবে যাতে স্নাতক স্তরের শিক্ষার্থীরা প্রকল্পের জন্য প্রয়োজনীয় কাজগুলি সম্পাদন করতে সক্ষম হয়," সহযোগী অধ্যাপক হিউ আরও বলেন।

প্রকল্পের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য, সাইগন বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন প্রতিনিধি বলেছেন যে স্কুলটি প্রাথমিক ও প্রাক-বিদ্যালয় স্তরে ইংরেজি শিক্ষাদান পদ্ধতির উপর কোর্সের সংখ্যা বাড়ানোর জন্য ইংরেজি শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি পর্যালোচনা এবং সমন্বয় করছে, যাতে স্নাতকোত্তর পর শিক্ষার্থীদের পেশাদার প্রয়োগের পরিধি প্রসারিত করা যায়। স্কুলটি ইংরেজিতে শিক্ষকদের জন্য আরও প্রশিক্ষণ কর্মসূচি তৈরি করার পরিকল্পনা করেছে, প্রাথমিকভাবে ২০২৬-২০৩০ সময়কালে গণিত এবং প্রাকৃতিক বিজ্ঞান শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচির পাইলট হিসেবে কাজ করবে।

স্কুলটি প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে অ-বিশেষায়িত ইংরেজি কোর্স এবং বিশেষায়িত ইংরেজি কোর্সের সময়কাল বৃদ্ধি; দ্বিভাষিক বা ইংরেজি পাঠ্যপুস্তক এবং রেফারেন্স উপকরণের ব্যবহার বৃদ্ধি; শিক্ষাগত শিক্ষার্থীদের সাধারণভাবে এবং বিশেষ করে ইংরেজিতে বিদেশী ভাষার দক্ষতা উন্নত করতে সহায়তা করার জন্য নীতিমালা শক্তিশালীকরণ; এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য ইংরেজি দক্ষতা প্রশিক্ষণ ক্লাস আয়োজনের উপরও জোর দেয়।

ডং থাপ বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ সহযোগী অধ্যাপক ডঃ হো ভ্যান থং এর মতে, দ্বিভাষিক প্রশিক্ষণকে একীভূত করার লক্ষ্যে স্কুলটি প্রাথমিক ও প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষার শিক্ষকদের জন্য প্রশিক্ষণ কর্মসূচি আপডেট এবং উন্নত করেছে। এর লক্ষ্য প্রাথমিক ও প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষার্থীদের কেবল আলাদাভাবে ইংরেজি অধ্যয়নের মাধ্যমে নয়, সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের মাধ্যমে ইংরেজি দক্ষতা গঠন এবং বিকাশে সহায়তা করা।

"স্কুলটি প্রি-স্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য একটি বিশেষায়িত ইংরেজি শিক্ষামূলক প্রোগ্রামও তৈরি করে। ভাষা এবং বিষয়বস্তুকে একীভূত করার জন্য শিক্ষণ পদ্ধতি সম্পর্কিত বিষয়বস্তু আপডেট করা, শিক্ষার্থীদের ইংরেজি শেখানোর ক্ষেত্রে প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগ করা; প্রশিক্ষণ কর্মসূচির কিছু মডিউল/বিষয়ে অংশগ্রহণের জন্য ইংরেজিভাষী দেশগুলি থেকে অতিথি প্রভাষকদের সংখ্যা বৃদ্ধি করা," সহযোগী অধ্যাপক ড. থং বলেন।

ইংরেজিতে দক্ষতা সম্পন্ন প্রার্থীদের অগ্রাধিকার দেওয়া হবে।

প্রকল্পটি বাস্তবায়নের জন্য, ডং থাপ বিশ্ববিদ্যালয় ১৪টি গুরুত্বপূর্ণ উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মধ্যে একটি, যারা ২০৩০ সালের মধ্যে প্রাক-বিদ্যালয় এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ২২,০০০ ইংরেজি শিক্ষককে প্রশিক্ষণ দেবে। সহযোগী অধ্যাপক ডঃ হো ভ্যান থং জানান: "প্রকল্পের উদ্দেশ্যগুলির কার্যকর বাস্তবায়ন নিশ্চিত করার জন্য স্কুলটি বর্তমান ভর্তি এবং প্রশিক্ষণ কর্মসূচিগুলিতে গবেষণা, পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে উপলব্ধি এবং যথাযথ সমন্বয় করেছে।"

বিশেষ করে, ভর্তির ক্ষেত্রে, স্কুলটি প্রস্তাব করবে যে উপযুক্ত কর্তৃপক্ষ ইংরেজি শিক্ষাদান প্রধানের জন্য ভর্তির কোটা বাড়ানোর কথা বিবেচনা করবে এবং IELTS, TOEFL, VSTEP ইত্যাদির মাধ্যমে ইংরেজি দক্ষতা সম্পন্ন প্রার্থীদের অগ্রাধিকার দেওয়ার কথা বিবেচনা করবে। এছাড়াও, যুক্তিসঙ্গত মানব সম্পদ বরাদ্দ নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষকের অভাব রয়েছে এমন ক্ষেত্রগুলিতে ভর্তির জন্য প্রণোদনা থাকবে।

আন গিয়াং বিশ্ববিদ্যালয়ের (হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) ভাইস প্রিন্সিপাল ডঃ নগুয়েন হু ট্রি বলেন যে স্কুলের শিক্ষক প্রশিক্ষণ মেজরদের ভর্তির স্কোর সবসময় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক নির্ধারিত মানদণ্ডের চেয়ে বেশি থাকে, কিছু মেজর ২৭ পয়েন্টেরও বেশি পয়েন্টে পৌঁছায়। আগামী বছরগুলিতে, স্কুলটি ভর্তির ক্ষেত্রে আন্তর্জাতিক ইংরেজি সার্টিফিকেটের ব্যবহারকে উৎসাহিত করবে যাতে সাধারণভাবে এবং বিশেষ করে শিক্ষাগত মেজর শিক্ষার্থীদের ইংরেজি দক্ষতা উন্নত করা যায়।

শিক্ষায় মেজরিং করা শিক্ষার্থীদের জন্য আউটপুট স্ট্যান্ডার্ড সম্পর্কে, ডালাট ইউনিভার্সিটির ভাইস প্রিন্সিপাল ডঃ ট্রান হু ডুই বলেন যে স্কুলটি আন্তর্জাতিক সার্টিফিকেটের আউটপুট স্ট্যান্ডার্ড প্রয়োগের জন্য একটি রোডম্যাপ তৈরি করছে যার স্কোর প্রকল্পের লক্ষ্যের সাথে মেলে গণনা করা হবে।

বর্তমানে, ডং থাপ বিশ্ববিদ্যালয় ৬-স্তরের বিদেশী ভাষা দক্ষতা কাঠামো অনুসারে শিক্ষায় মেজরিং করা শিক্ষার্থীদের জন্য বিদেশী ভাষার আউটপুট স্ট্যান্ডার্ড ৩য় স্তর নির্ধারণ করে। এটি অর্জনের জন্য, স্কুলের সমস্ত শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি ১২টি বিদেশী ভাষার ক্রেডিট ব্যবস্থা করে; এছাড়াও, এটি অগ্রাধিকারমূলক টিউশন ফি সহ ইংরেজি প্রশিক্ষণ কোর্স খুঁজে বের করে এবং আয়োজন করে শিক্ষার্থীদের সহায়তা করে।

স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করার প্রকল্প পূরণের জন্য শিক্ষক বাহিনীকে প্রস্তুত করার জন্য, বিশ্ববিদ্যালয়গুলি শিক্ষক প্রশিক্ষণ থেকে শুরু করে অনেক প্রস্তুতি নিয়েছে।

ছবি: নগক লং

ইংরেজি প্রশিক্ষণের ক্রেডিট বৃদ্ধি করুন

ডঃ নগুয়েন হু ত্রি বলেন যে আন জিয়াং বিশ্ববিদ্যালয় বিশেষায়িত ইংরেজি এবং ইংরেজি শেখানো কোর্স বৃদ্ধি করবে। বর্তমানে, স্কুলের সকল শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে ২-৩ ক্রেডিট মেয়াদী বিশেষায়িত ইংরেজি কোর্স রয়েছে। কিছু মেজর ইংরেজিতে শেখানো বিশেষায়িত কোর্স যুক্ত করেছে, যেমন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা, প্রাথমিক শিক্ষা, পদার্থবিদ্যা শিক্ষা, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান শিক্ষা ইত্যাদি।

"গত বছরগুলিতে, স্কুলটি সম্পূর্ণরূপে ইংরেজিতে পাঠদান করে আসছে, কয়েকটি বিষয় বা নির্বাচিত বিষয়গুলিতে যা ইংরেজিতে পড়ানো হয়। অনেক প্রভাষক সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করেছেন এবং গণিত শিক্ষাদান, ভূগোল শিক্ষাদান, ইতিহাস শিক্ষাদানের মতো ভালো ফলাফল অর্জন করেছেন... এটি স্কুলের ইংরেজিতে বিশেষায়িত শিক্ষাদানের বিকাশ অব্যাহত রাখার জন্য প্রাথমিক ভিত্তি, স্কুলের শক্তি রয়েছে এমন বেশ কয়েকটি প্রধান বিষয়গুলিতে ইংরেজিতে প্রশিক্ষণের দিকে এগিয়ে যাওয়া", ডঃ নগুয়েন হু ত্রি শেয়ার করেছেন।

ডালাত বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষাগত শিক্ষার্থীদের ইংরেজিতে শিক্ষাদানের নিয়ম জারি করার জন্যও গবেষণা করছে।

প্রভাষকের মান উন্নীতকরণ

প্রকল্পের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য ইংরেজি শিক্ষাদান, প্রাথমিক শিক্ষা এবং প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষায় পূর্ণ-সময়ের শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ দেওয়ার পাশাপাশি, ডং থাপ বিশ্ববিদ্যালয় স্বল্পমেয়াদী এবং দীর্ঘমেয়াদী প্রশিক্ষণ কোর্সের মাধ্যমে সাধারণ শিক্ষার শিক্ষকদের জন্য ইংরেজি দক্ষতা প্রশিক্ষণ কর্মসূচিও চালু করবে...

এদিকে, ডালাট বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস প্রিন্সিপাল ডঃ ট্রান হু ডুই বলেন যে স্কুলে গণিত, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন এবং জীববিজ্ঞানের বিশেষায়িত বিষয় পড়ানো বেশিরভাগ প্রভাষক বিদেশে প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত ছিলেন, তাই তাদের ইংরেজি খুব ভালো। তবে, মনোবিজ্ঞান, শিক্ষা এবং শিক্ষাদান পদ্ধতির মতো বিশেষায়িত বিষয় পড়ানো প্রভাষকদের দেশে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়েছিল, তাই তাদের ইংরেজি দক্ষতা সীমিত। "স্কুলটি ইংরেজি সার্টিফিকেট পাওয়ার জন্য প্রভাষকদের পড়াশোনার জন্য তহবিল সহায়তা করবে এবং নিয়ম হল যে তাদের একটি নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে সার্টিফিকেট পেতে হবে। প্রকল্পের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য শিক্ষক প্রশিক্ষণ পরিচালনা করার জন্য প্রভাষকদের মান বৃদ্ধি অত্যন্ত প্রয়োজনীয়," ডঃ ডুই মন্তব্য করেন।

আন জিয়াং বিশ্ববিদ্যালয়ে, শিক্ষাবিজ্ঞানের শিক্ষকদেরও মান পূরণের জন্য তাদের ইংরেজি দক্ষতা উন্নত করতে হবে। সেই অনুযায়ী, ভিয়েতনাম বা সমমানের জন্য 6-স্তরের বিদেশী ভাষা দক্ষতা কাঠামো অনুসারে সমন্বিত বিদেশী ভাষা কোর্স পড়ানো শিক্ষকদের জন্য ন্যূনতম দক্ষতা স্তর 5।

সূত্র: https://thanhnien.vn/tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-lo-trinh-dao-tao-giao-vien-song-ngu-185251201193843228.htm