বৃত্তিমূলক স্কুলগুলি ডিজিটাল প্রশিক্ষণের প্রচার করে

GD&TĐ - হ্যানয় কলেজ, বৃত্তিমূলক স্কুল এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্রগুলিতে ডিজিটাল রূপান্তর প্রচারের জন্য অনেক সমাধান বাস্তবায়ন করেছে।

ইতিবাচক প্রভাব

হ্যানয় কলেজ অফ ইন্ডাস্ট্রি অ্যান্ড ট্রেডের ভাইস প্রিন্সিপাল ডঃ নগুয়েন ফং ট্যান জোর দিয়ে বলেন যে ডিজিটাল রূপান্তর প্রয়োগের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা যেকোনো সময়, যেকোনো জায়গায় ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ, অনলাইন বক্তৃতা (ই-লার্নিং) এবং রিসোর্স স্টোর খুলতে পারে, যা নমনীয়তা এবং আজীবন শেখার সুযোগ বৃদ্ধি করে; ভার্চুয়াল রিয়েলিটি/অগমেন্টেড রিয়েলিটি (ভিআর/এআর) এবং সিমুলেশন প্রযুক্তি ব্যবহার করে শিক্ষার্থীরা তাদের পেশা আরও প্রাণবন্ত, নিরাপদ এবং কার্যকরভাবে অনুশীলন করতে পারে।

"স্কুলটি পুরো ইউনিট জুড়ে ডিজিটাল রূপান্তর প্রয়োগ করছে এবং ধীরে ধীরে ইংরেজিকে স্কুলের দ্বিতীয় ভাষা করে তুলছে। একটি ডিজিটাল প্রশিক্ষণ ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থা তৈরি করা, রেকর্ড, শেখার উপকরণ এবং পাঠ পরিকল্পনা ডিজিটাইজ করা ব্যবস্থাপনাকে আরও সুগম, স্বচ্ছ এবং কার্যকর করতে সাহায্য করে। একটি ডিজিটাল স্কুল ব্র্যান্ড তৈরি করা, আন্তর্জাতিক একীকরণে অবদান রাখা এবং রাজধানীতে উচ্চমানের মানব সম্পদ প্রশিক্ষণের কেন্দ্র হয়ে ওঠা," ডঃ নগুয়েন ফং ট্যান যোগ করেন।

ড্যান ফুওং ভোকেশনাল এডুকেশন অ্যান্ড কন্টিনিউইং এডুকেশন সেন্টারের পরিচালক মিসেস নগুয়েন থি লিয়েন বলেন: ডিজিটাল রূপান্তরের গুরুত্ব উপলব্ধি করে, কেন্দ্রটি তথ্য প্রযুক্তি অবকাঠামো, ইন্টারনেট সংযোগ এবং উন্নত কম্পিউটার সিস্টেমে বিনিয়োগ করেছে। এটি কেবল প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনার জন্যই নয়, বরং শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজিটাল শেখার সরঞ্জামগুলি সহজেই অ্যাক্সেস করার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে।

স্কুল বছরের প্রথম দিন থেকেই, কেন্দ্রটি ডিজিটাল রূপান্তরের বিষয়ে ক্যাডার, শিক্ষক, কর্মী এবং শিক্ষার্থীদের কাছে পার্টি এবং রাজ্যের নির্দেশিকা, নীতি এবং আইন প্রচার এবং পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে আত্মস্থ করে, ইউনিটের বার্ষিক কর্মসূচি এবং কার্যকলাপ পরিকল্পনায় এই বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করে।

ডিজিটাল রূপান্তরের সুবিধা, চ্যালেঞ্জ, সুযোগ এবং জরুরিতা সম্পর্কে ক্যাডার, দলের সদস্য, শিক্ষক, কর্মী এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে সচেতনতা বৃদ্ধির জন্য প্রচার, প্রচার এবং শিক্ষার বিষয়বস্তু, ফর্ম এবং পদ্ধতি উদ্ভাবন এবং বৈচিত্র্য আনা। বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং ডিজিটাল রূপান্তরে তত্ত্বাবধান বাস্তবায়ন এবং পরিদর্শন ও পরীক্ষার কাজ জোরদার করা, গণতন্ত্র, প্রচার এবং স্বচ্ছতা নিশ্চিত করা।

এছাড়াও, বৃত্তিমূলক শিক্ষার শিক্ষকদের ডিজিটাল সক্ষমতা বিকাশের দিকে মনোযোগ দিন, ডেটা আপডেট এবং প্রমাণীকরণ সম্পূর্ণ করুন, ব্যক্তিগত শনাক্তকরণ নম্বরগুলি সিঙ্ক্রোনাইজ করুন, অভিযোজিত শিক্ষণ পদ্ধতি প্রয়োগ করুন, প্রযুক্তি, ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ, বাস্তব ডিভাইস, ভার্চুয়াল ডিভাইস, ভার্চুয়াল শ্রেণীকক্ষ ব্যবহারের সাথে স্কুলে সরাসরি শিক্ষাদান এবং শেখার সমন্বয় করুন...

ডিজিটাল রূপান্তরের কার্যকারিতার জন্য ধন্যবাদ, কেন্দ্রের শিক্ষকরা মাল্টিমিডিয়া লেকচার ডিজাইন করেছেন, প্রযুক্তিকে শিক্ষাদানে একীভূত করেছেন। আগামী সময়ে, শিক্ষক কর্মীরা ইলেকট্রনিক পাঠ পরিকল্পনা তৈরি, শিক্ষাদানে প্রজেক্টর ব্যবহার, আবেদন তৈরি, বহুমুখী দৃষ্টিভঙ্গি এবং শিক্ষার্থীদের জন্য বহুমাত্রিক জ্ঞানের অ্যাক্সেসের উপর মনোনিবেশ অব্যাহত রাখবেন।

হ্যানয় কলেজ অফ ইলেক্ট্রোমেকানিক্সে শিক্ষার্থীরা ভার্চুয়াল রিয়েলিটি প্রযুক্তির অভিজ্ঞতা লাভ করছে। ছবি: দিনহ টুয়ে

ডিজিটাল রূপান্তর ত্বরান্বিত করা

হ্যানয় কলেজ অফ ইলেকট্রনিক্স অ্যান্ড রেফ্রিজারেশনের ডিজিটাল ট্রান্সফর্মেশনের দায়িত্বে থাকা কর্মকর্তা হিসেবে, মিঃ লে ভিয়েত কুওং বলেন যে বৃত্তিমূলক শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ কেবল শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করতে সাহায্য করে না, বরং স্কুল - ব্যবসা - বিশেষজ্ঞদের মধ্যে একটি সহযোগিতামূলক বাস্তুতন্ত্র গঠনেও অবদান রাখে, যার লক্ষ্য কর্মী, প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজিটাল ক্ষমতা এবং অভিযোজিত দক্ষতা বিকাশ করা।

"আমরা বস্তু শনাক্তকরণ এবং আচরণ সনাক্তকরণের বিষয়ে প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে AI প্রযুক্তি প্রয়োগ করছি। বৃত্তিমূলক শিক্ষার উন্নয়নে AI সত্যিকার অর্থে একটি কার্যকর হাতিয়ার হয়ে উঠতে, স্কুলগুলি তাদের অবস্থা অনুসারে অ্যাক্সেস, কাস্টমাইজ এবং স্থাপন করতে পারে এমন উন্মুক্ত AI সরঞ্জাম এবং শেখার উপকরণ তৈরি করা প্রয়োজন; নেটওয়ার্ক সিস্টেম, সিমুলেশন সরঞ্জাম এবং ক্যারিয়ার ডেটা সেন্টার সহ ডিজিটাল অবকাঠামোতে বিনিয়োগকে সমর্থন করা," মিঃ কুওং বলেন।

হ্যানয় কলেজ অফ টেকনোলজির অধ্যক্ষ মিঃ ফাম জুয়ান খান জানান: সাম্প্রতিক সময়ে, স্কুলটি প্রযুক্তির প্রয়োগ, ডিজিটাল রূপান্তর, প্রযুক্তিগত এবং ডিজিটাল উদ্ভাবনকে উৎসাহিত করেছে, সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করেছে এবং একই সাথে নতুন শিক্ষাদান কর্মসূচি ডিজাইন এবং স্থানান্তরে অগ্রণী ভূমিকা পালন করেছে।

স্কুলটি নিয়মিতভাবে কর্মী এবং প্রভাষকদের জন্য বিদেশী ভাষা, ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং পেশাদার দক্ষতা উন্নত করার জন্য কার্যক্রম আয়োজন করে। অনেক প্রভাষক প্রশিক্ষণে সক্রিয়ভাবে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং আধুনিক প্রযুক্তি প্রয়োগ করেছেন।

বিশেষ করে, হ্যানয় পিপলস কমিটি হ্যানয় কলেজ অফ হাই টেকনোলজিকে "৪৫ দিন ও রাত" প্রচারণায় অংশগ্রহণের জন্য দায়িত্ব দিয়েছে যাতে দুই-স্তরের স্থানীয় সরকার মডেল পরিচালনার প্রাথমিক পর্যায়ে কমিউন এবং ওয়ার্ডগুলিতে ডিজিটাল রূপান্তর কার্যক্রম প্রচার করা যায়।

এই মিশনের কাঠামোর মধ্যে, স্কুলটি সরকার এবং স্কুলগুলির জন্য ডিজিটাল রূপান্তরের কাজে সহায়তা করার জন্য শিক্ষার্থীদের স্থানীয় এলাকায় পাঠিয়েছিল, যা স্পষ্টভাবে ডিজিটাল রূপান্তর প্রক্রিয়ায় স্কুলের ক্ষমতা, দায়িত্ব এবং অগ্রণী ভূমিকা প্রদর্শন করেছিল।

এফপিটি পলিটেকনিক কলেজের বিদেশী ভাষা বিভাগের প্রধান মিসেস দাও থি থু হুওং বলেন যে বর্তমানে ১০০% শিক্ষার্থী অনলাইনে পড়াশোনা করেছে এবং পরীক্ষা দিয়েছে, সম্পূর্ণ অনলাইন প্ল্যাটফর্মে পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে, পরীক্ষায় তথ্য প্রযুক্তি এবং এআই জোরালোভাবে প্রয়োগ করছে।

বিদেশী ভাষা শিক্ষাদানে AI প্রয়োগের ক্ষেত্রে, শিক্ষার্থীদের জন্য শোনা, বলা, পড়া এবং লেখার চারটি দক্ষতাই প্রচার করা প্রয়োজন। প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীরা AI-এর সাথে সরাসরি যোগাযোগ করার জন্য, শোনা এবং কথা বলার অনুশীলন করার জন্য বিনামূল্যের সফ্টওয়্যারের সুবিধা নিচ্ছেন। গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল শিক্ষার্থীরা ভাষার প্রতিচ্ছবি অনুশীলন করে এবং যোগাযোগের ক্ষেত্রে মানসিক বাধা অতিক্রম করে।

মিস হুওং-এর মতে, বৃত্তিমূলক কলেজগুলি বর্তমানে আন্তর্জাতিক শ্রম বাজারের জন্য শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ দেয়, তাই "শ্রবণ এবং কথা বলার দক্ষতা প্রশিক্ষণ একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়"। এছাড়াও, AI প্রয়োগ শিক্ষার্থীদের পাঠ্য বিশ্লেষণ, শব্দভান্ডার, বাক্য গঠন ব্যাখ্যা করতে সাহায্য করে... অনেক বেশি সুবিধাজনকভাবে।

মিস হুওং তার ইচ্ছা প্রকাশ করেছেন যে শিক্ষাক্ষেত্র বৃত্তিমূলক স্কুলগুলির মধ্যে আরও প্রতিযোগিতা এবং বিদেশী ভাষা বিনিময় খেলার মাঠ আয়োজন করবে, যাতে শিক্ষার্থীরা অনুশীলনে অনুশীলনের সুযোগ পায়। এমনকি সাধারণ কর্মী যেমন সমাবেশ কর্মী, গাড়ি মেরামতকারী, ট্যাক্সি ড্রাইভার... তাদেরও মৌলিক স্তরে ইংরেজি বলার সুযোগ দেওয়া উচিত। তবেই ভিয়েতনামী মানব সম্পদের মান উন্নত করা সম্ভব।

চ্যালেঞ্জগুলো চিহ্নিত করুন

এদিকে, সন টে ভোকেশনাল এডুকেশন অ্যান্ড কন্টিনিউইং এডুকেশন সেন্টারের পরিচালক মিঃ নগুয়েন ভ্যান টোয়ান বলেছেন: যদিও কেন্দ্রটি বিদেশী ভাষা শেখানো এবং শেখার ক্ষেত্রে ডিজিটাল রূপান্তরের ভূমিকা সম্পর্কে সম্পূর্ণরূপে সচেতন, তবুও এটি এখনও অনেক ব্যবহারিক সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে। ইউনিটটিতে বর্তমানে মাত্র ২৬ জন কর্মী রয়েছে এবং আরও ৬৪ জন শিক্ষকের জন্য চুক্তি স্বাক্ষর করতে হবে; সুযোগ-সুবিধা বিনিয়োগ করা হয়েছে কিন্তু আধুনিক শিক্ষাদান সরঞ্জামের অভাব রয়েছে।

"ডিজিটাল রূপান্তরের জন্য একটি ভালো প্রযুক্তি প্ল্যাটফর্ম প্রয়োজন, কিন্তু আমাদের মানবসম্পদ এবং আর্থিক সম্পদ উভয়েরই অভাব রয়েছে। এমনকি ব্যবস্থাপনা সফ্টওয়্যার এবং অনলাইন শিক্ষা ক্রয় করাও কঠিন কারণ বাজেটের নিশ্চয়তা নেই। অতএব, মিঃ টোয়ান প্রস্তাব করেছেন যে বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্রগুলিকে বর্ধিত তহবিল, প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষক কর্মীদের যোগ্যতার উন্নতি দেওয়া উচিত।"

সরকারি অফিসের আওতাধীন আন্তর্জাতিক সম্পর্ক বিভাগের প্রাক্তন উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন থানহ হুং-এর মতে, আমাদের দেশে বৃত্তিমূলক শিক্ষা উন্নয়নে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রযুক্তির প্রয়োগ অনেক সুবিধা নিয়ে আসে। তবে, বিশেষ করে গ্রামীণ এবং প্রত্যন্ত অঞ্চলে সমকালীন সুবিধার অভাব কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং ভার্চুয়াল বাস্তবতার মতো প্রযুক্তির প্রয়োগকে সীমিত করতে পারে; কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার উপর প্রভাষক এবং ব্যবস্থাপনা কর্মীদের প্রশিক্ষণ কর্মসূচি এখনও সীমিত, এবং প্রযুক্তি প্রয়োগের ক্ষমতা এখনও একটি বাধা যা অপসারণ করা প্রয়োজন।

"বৃত্তিমূলক শিক্ষা তার শক্তিশালী ব্যবহারিক এবং প্রত্যক্ষ দক্ষতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয় - যদিও AI প্রায়শই ডিজিটাল শিক্ষা এবং সিমুলেশনের সাথে যুক্ত থাকে। ব্যবহারিক উপাদান না হারিয়ে একীভূত করা বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য একটি বড় চ্যালেঞ্জ। অতএব, AI-সমর্থিত পরিবেশের সাথে খাপ খাইয়ে প্রশিক্ষণ পদ্ধতি, প্রোগ্রামের বিষয়বস্তু এবং মূল্যায়ন পরিবর্তন করা প্রয়োজন। বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে AI প্রয়োগের কার্যকারিতা পরিমাপ করা স্পষ্ট নয়, তাই আরও গবেষণার সময় প্রয়োজন," মিঃ হাং জোর দিয়ে বলেন।

হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ ট্রান দ্য কুওং-এর মতে, শহরে বর্তমানে ২৯টি বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র রয়েছে। ডিজিটাল রূপান্তর একটি অনিবার্য প্রবণতার প্রেক্ষাপটে, ডিজিটাল জ্ঞান এবং বিদেশী ভাষার দক্ষতা জনপ্রিয়করণ ডিজিটাল ব্যবধান কমাতে এবং জাতীয় প্রতিযোগিতামূলকতা বৃদ্ধিতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করার প্রকল্প বাস্তবায়নের সময়, হ্যানয়ে বর্তমানে কিন্ডারগার্টেন থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত প্রায় ১,০০০ ইংরেজি শিক্ষকের অভাব রয়েছে। কিছু বৃত্তিমূলক কলেজ ব্যবসায়িক আদেশ অনুসারে দ্বিভাষিক প্রোগ্রাম বাস্তবায়ন করেছে, কিন্তু এখনও যোগ্য শিক্ষকের অভাব, অনুশীলনের পরিবেশের অভাব, শিক্ষার্থীদের অসম স্তরের মতো সীমাবদ্ধতার সম্মুখীন হচ্ছে, তাই কার্যকারিতা বেশি নয়।

হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক আরও বলেন, আগামী সময়ে, রাজধানীর শিক্ষা খাত অবকাঠামোগত সমস্যা সমাধান, শিক্ষকদের সক্ষমতা বৃদ্ধির উপর মনোনিবেশ করবে; একই সাথে, বিদেশী ভাষায় শিক্ষাদানকে আরও কার্যকর করার জন্য ডিজিটাল শ্রেণীকক্ষ এবং ডিজিটাল স্কুলের একটি ব্যবস্থা তৈরি করবে, যা শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করতে অবদান রাখবে।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/truong-nghe-day-manh-so-hoa-dao-tao-post756471.html