স্থির গ্রন্থাগার থেকে প্রাণবন্ত পাঠাগার পর্যন্ত

ডিএনও - আধুনিক বিনোদন যন্ত্রপাতির মুখে ঐতিহ্যবাহী গ্রন্থাগারগুলো যখন ধীরে ধীরে বিস্মৃতির অতলে হারিয়ে যাচ্ছে, তখন দা নাং-এ এক নীরব কিন্তু শক্তিশালী ‘পুনরুজ্জীবন’ ঘটছে। সেখানে বইগুলো আর তাকের ওপর নিষ্ক্রিয়ভাবে পড়ে নেই, বরং চলচ্চিত্র, অঙ্কন এবং সময়ের পরিক্রমায় চলা নানা যাত্রার মধ্য দিয়ে জীবন্ত হয়ে উঠছে।

ছোট ছোট কাজের মাধ্যমে পড়ার অভ্যাস গড়ে তুলুন।

লে ভ্যান হিয়েন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুদের মধ্যে পড়ার পরিবেশ।

লে ভ্যান হিয়েন প্রাথমিক বিদ্যালয়ে (ঙ্গু হান সন ওয়ার্ড), পড়ার অভ্যাস গঠন কোনো বিচ্ছিন্ন কার্যক্রম নয়, বরং ২০১৮-২০১৯ শিক্ষাবর্ষ থেকে বর্তমান পর্যন্ত এটিকে একটি সমন্বিত ব্যবস্থা হিসেবে লালন করা হয়েছে।

এই স্কুলটির বিশেষত্ব হলো, এটি পড়াকে একঘেয়ে হতে দেয় না। বরং, উৎসাহ ধরে রাখার জন্য কার্যক্রমগুলো সুসংগঠিতভাবে সাজানো হয় এবং প্রতিনিয়ত নতুনত্ব আনা হয়; যেমন সাপ্তাহিক পঠন-বিষয়ক থিম, মাসিক বইমেলা এবং বার্ষিক পঠন-সংস্কৃতি অনুষ্ঠান।

প্রতিটি শ্রেণির নিজস্ব পদ্ধতি রয়েছে, যা সেই বয়সের শিক্ষার্থীদের মনস্তত্ত্ব অনুসারে তৈরি করা হয়। শিক্ষার্থীরা তাদের সামর্থ্য ও প্রয়োজন অনুযায়ী প্রাথমিক পর্যায় থেকে শুরু করে গভীর অভিজ্ঞতা পর্যন্ত বিভিন্ন স্তরের বই পড়ে থাকে। এই নমনীয়তা উল্লেখযোগ্য সংখ্যক শিক্ষার্থী ধরে রাখতে সাহায্য করেছে, যার ফলে কিছু শিক্ষার্থী ধারাবাহিকভাবে ১,৫০০ দিনেরও বেশি সময় ধরে পড়াশোনা করে।

এই ফলাফল অর্জনের জন্য, বিদ্যালয়টি ছাত্রছাত্রী ও তাদের পরিবারের মধ্যে একটি 'সেতু' হিসেবে কাজ করে। প্রথম শ্রেণি থেকেই অভিভাবকদের পড়ার গুরুত্ব বুঝতে এবং সন্তানদের মধ্যে এই অভ্যাস গড়ে তুলতে সহায়তা করার জন্য উৎসাহিত করা হয়। পড়ার পরিকল্পনাগুলো সবসময় আগে থেকে জানিয়ে দেওয়া হয়, যাতে পরিবারগুলো সক্রিয়ভাবে তাদের সময় গুছিয়ে নিতে পারে।

এর ফলে, বই পড়া আর কোনো বোঝা নয়, বরং প্রতিটি বাড়িতে বন্ধন দৃঢ় করার একটি মাধ্যম হয়ে উঠেছে। সবচেয়ে লক্ষণীয় পরিবর্তনটি আসে শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিত্বে: অতি চঞ্চল অবস্থা থেকে, তারা প্রতিটি পৃষ্ঠা পড়ার সাথে সাথে ধীরে ধীরে শান্ত ও আরও চিন্তাশীল হয়ে ওঠে।

স্কুলের অধ্যক্ষা মিসেস নগুয়েন থি থু হা বলেন, “এটি একটি দীর্ঘমেয়াদী লালন-পালন প্রক্রিয়া। যখন কার্যক্রমের ক্রমাগত উদ্ভাবন করা হয়, তখন পঠন কখনো সেকেলে হবে না এবং এটি শিশুদের জীবনে প্রবেশের জন্য একটি মজবুত ভিত্তি হবে।”

নগুয়েন ট্রাই হাই স্কুলে সাহিত্যকর্মের নাট্যরূপায়ণ।

লিয়েন চিয়েউ হাই স্কুলে (হাই ভ্যান ওয়ার্ড) ‘রিডিং স্টেশনগুলোকে সবুজায়ন ও ডিজিটাইজ করা’ প্রকল্পের মাধ্যমে পড়ার সংস্কৃতিকে পুনরুজ্জীবিত করা হয়েছে। ছাত্রছাত্রীদের লাইব্রেরিতে আসার জন্য অপেক্ষা না করে, স্কুল কর্তৃপক্ষ স্বতঃপ্রণোদিত হয়ে সেইসব জায়গায় বই পৌঁছে দেয় যেখানে তাদের উপস্থিতি সবচেয়ে বেশি থাকে।

শ্রেণীকক্ষের বুলেটিন বোর্ডে এবং করিডোরে "অনলাইন বইয়ের দোকান"-এর কিউআর কোড রাখা হয়েছে, যার ফলে শিক্ষার্থীরা তাদের ফোনে শুধু একটি ট্যাপের মাধ্যমেই জ্ঞান অর্জন করতে পারে। এছাড়াও, "লিয়েন শিয়েউ বুকস্টোর" নামক টিকটক চ্যানেলের মাধ্যমে তরুণদের কাছে পরিচিত একটি প্ল্যাটফর্মেও বইয়ের উপস্থিতি রয়েছে, যেখানে শিক্ষার্থীরা নিজেরাই সৃজনশীল ছোট ভিডিওর মাধ্যমে বই উপস্থাপক হয়ে ওঠে।

‘সর্প বর্ষ ২০২৫ ক্যালেন্ডার’ প্রকল্পটি দৈনন্দিন জীবনে সাহিত্যকে একীভূত করার কাজ চালিয়ে যাচ্ছে, যেখানে শিক্ষার্থীরা ব্যবহারিক পণ্যের নকশা তৈরিতে সরাসরি অংশগ্রহণ করছে। এই উদ্ভাবনগুলোর ফলে, মাত্র তিন মাসে প্রতিদিন ৬০ মিনিটের বেশি সময় ধরে বই পড়া শিক্ষার্থীদের হার ২০% থেকে বেড়ে ৩১% হয়েছে।

স্কুলের উপাধ্যক্ষ মিস মাই থি বিচ এনগা বলেছেন: "যখন গ্রন্থাগারটি একটি প্রাণবন্ত ও পারস্পরিক যোগাযোগের স্থান হয়ে উঠবে, তখন শিক্ষার্থীরা বইকে আর বোঝা হিসেবে দেখবে না, বরং আত্ম- আবিষ্কারের একটি স্বতঃস্ফূর্ত প্রয়োজন হিসেবে দেখবে।"

নগুয়েন হিয়েন হাই স্কুলে (হোয়া কুয়ং ওয়ার্ড) পড়ার সংস্কৃতি একটি সক্রিয় ও ব্যক্তিস্বাতন্ত্র্যমূলক রূপ ধারণ করে। আনুষ্ঠানিক আন্দোলনের পরিবর্তে, স্কুলটি ‘বুক লাভার্স ক্লাব’ লালন-পালনের উপর মনোযোগ দেয় – এটি একাদশ শ্রেণীর ছাত্রছাত্রীদের দ্বারাই পরিচালিত প্রায় ৪০ সদস্যের একটি গোষ্ঠী।

"জ্ঞান বিতরণ - আত্মার পরিচর্যা" এই মূলমন্ত্র নিয়ে ক্লাবটি নিয়মিত সেমিনারের আয়োজন করে, যেখানে ছাত্রছাত্রীরা ভাববিনিময় করে, বিতর্ক করে এবং তরুণ দৃষ্টিকোণ থেকে সাহিত্যকে দেখে। ক্লাবের নেতা, নগুয়েন মিন ট্রুং (ক্লাস ১১/৩)-এর মতে, জ্ঞান তখনই সত্যিকার অর্থে প্রাণবন্ত হয়ে ওঠে যখন তা ভাগ করে নেওয়া হয় এবং তা নিয়ে বিতর্ক করা হয়।

শিক্ষকদের নির্দেশনায় শিক্ষার্থীরা আত্মবিশ্বাসের সাথে ভিডিও তৈরি করে, লেখকদের সাথে সংযোগ স্থাপন করে এবং এমনকি সামাজিক মাধ্যমে নিজেদের সৃষ্টিকর্ম তৈরি ও শেয়ার করে। স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি মিন হুয়ে বিশ্বাস করেন যে, এই মডেলের সবচেয়ে বড় সুবিধা হলো একটি সক্রিয় মানসিকতা গড়ে তোলা: ক্ষমতায়িত হলে শিক্ষার্থীরা পড়াকে আত্ম-স্বীকৃতি এবং জ্ঞান অর্জনের একটি যাত্রা হিসেবে দেখবে।

পঠন সংস্কৃতি - যে "অন্তর্নিহিত স্রোতগুলো" জাগ্রত হচ্ছে।

নগুয়েন ট্রাই হাই স্কুলে (লিয়েন চিয়েউ ওয়ার্ড) "বহু-সংবেদী পঠন" মডেলের মাধ্যমে পঠন সংস্কৃতিকে পুনরুজ্জীবিত করা হচ্ছে। সেখানে চিত্রকর্ম, থ্রিডি মডেল, বা স্বল্পদৈর্ঘ্য চলচ্চিত্রের মতো যত্নসহকারে নির্মিত পডকাস্টের মাধ্যমে বইগুলোকে "জাগিয়ে তোলা" হয়।

এর একটি উৎকৃষ্ট উদাহরণ হলো হো হোয়াং খান লিন (ক্লাস ১২/১) এবং তার বন্ধুদের দল কর্তৃক নির্মিত 'ওয়ান লিটার অফ টিয়ার্স' শিল্পকর্মটির পুনরভিনয় করা মডেলটি। মডেলটির প্রতিটি খুঁটিনাটি গভীর উপলব্ধি ও অনুধাবনের ফল। হুইলচেয়ারের চিত্র এবং আয়া চরিত্রটিকে প্যাস্টেল নীল রঙে ফুটিয়ে তোলা হয়েছে – যা আশা ও সহনশীলতার প্রতীক – এবং এটি দেখায় যে শিক্ষার্থীরা কেবল বোঝার জন্যই পড়ে না, বরং সহানুভূতি প্রকাশের জন্যও পড়ে।

সাহিত্যকে রূপ ও রঙে রাঙিয়ে তুললে গল্পটি আরও দৃশ্যমান ও আবেগঘন হয়ে ওঠে। নীরস বাড়ির কাজের পরিবর্তে, শিক্ষার্থীরা নাট্যায়ন ও সৃজনশীল প্রকল্পের মাধ্যমে সাহিত্যকর্মের সঙ্গে ‘বেঁচে’ থাকে। যখন তারা চরিত্রগুলোর সঙ্গে কাঁদে ও হাসে, তখন সাহিত্য আর অপরিচিত থাকে না, বরং তাদের জীবনের অংশ হয়ে ওঠে।

নগুয়েন হিয়েন হাই স্কুলে বইপ্রেমী ক্লাবের সভা।

সাহিত্যের শিক্ষিকা মিস নগুয়েন থি লোয়ান বলেন: "যখন শিক্ষার্থীরা লিখিত শব্দের সীমাবদ্ধতা অতিক্রম করে সাহিত্যকর্মে নিমগ্ন হয়, তখন শেখাটা আর কেবল একটি আনুষ্ঠানিকতা থাকে না। এটাই হলো যোগ্যতা-ভিত্তিক শিক্ষার প্রকৃত লক্ষ্য।"

ব্যবহারিক দৃষ্টিকোণ থেকে, দা নাং শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের সাহিত্য ও যোগাযোগ বিভাগের প্রধান ড. হো ত্রান নগোক ওয়ান মনে করেন যে, যখন শিক্ষার্থীরা একটি বইয়ের প্রতিটি পাতাকে সযত্নে লালন করে এবং সেটিকে শৈল্পিক সৃষ্টিতে রূপান্তরিত করে, তখন এটা স্পষ্ট হয়ে যায় যে তরুণ প্রজন্মের একটি অংশ বই পড়া থেকে মুখ ফিরিয়ে নিচ্ছে না। তারা কেবল তাদের সময়ের ভাষা ব্যবহার করে চিরস্থায়ী মূল্যবোধের কথা তুলে ধরছে।

দা নাং-এর স্কুলজীবনে জ্ঞানের যে নিঃশব্দ ‘অন্তর্স্রোত’ বয়ে চলেছে, তা একটি বিষয় প্রমাণ করেছে: পঠন সংস্কৃতি বিলুপ্ত হচ্ছে না, বরং রূপান্তরিত হচ্ছে। এবং সঠিক মানুষদের ছোঁয়ায় সেই শিখা টেকসইভাবে ছড়িয়ে পড়তে থাকবে।

উৎস: https://baodanang.vn/tu-thu-vien-tinh-den-khong-gian-doc-song-dong-3334788.html