Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

শিক্ষার্থীদের কেন আগে থেকেই প্রস্তুতি নেওয়া উচিত?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên18/09/2024

[বিজ্ঞাপন_১]

চাপ এবং খরচ কমানোর মানদণ্ড পূরণের পাশাপাশি, এই বছরের পরীক্ষায় বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজগুলিকে শিক্ষার্থীদের ভর্তির জন্য পর্যাপ্ত নির্ভরযোগ্য তথ্য সরবরাহ করতে হবে।

২০২৫ সালের স্নাতক পরীক্ষার নতুন পয়েন্ট

২০২৫ সালের পরীক্ষাটি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে বাস্তবায়িত হবে, যা দক্ষতা পদ্ধতির ভিত্তিতে তৈরি, একটি প্রোগ্রাম এবং এতে বিভিন্ন ধরণের পাঠ্যপুস্তক রয়েছে (বর্তমানে ৩ সেট পাঠ্যপুস্তক রয়েছে)। শিক্ষাদান, শেখা, পরীক্ষা, মূল্যায়ন এবং পরীক্ষা গুণাবলী এবং দক্ষতা বিকাশের দিকে মনোনিবেশ করা হয়; পরীক্ষার প্রশ্নগুলি পাঠ্যপুস্তকের উপর ভিত্তি করে নয় বরং শিক্ষা কার্যক্রমের উপর ভিত্তি করে। এই পরীক্ষাটি একটি বিশাল পরিবর্তন চিহ্নিত করে, প্রথমবারের মতো শিক্ষার্থীদের তাদের অর্জনের জন্য প্রয়োজনীয় গুণাবলী এবং দক্ষতার উপর মূল্যায়ন করা হয়। এটি ভিয়েতনামী শিক্ষার একটি নতুন দার্শনিক দিক হিসাবে বিবেচিত হয়: ভিয়েতনামী জনগণকে গুণাবলী এবং দক্ষতার দিক থেকে ব্যাপকভাবে বিকাশের জন্য প্রশিক্ষণ দেওয়া, প্রতিটি ব্যক্তির ক্ষমতা এবং প্রতিভা সর্বাধিক করা।

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025: Vì sao cần chuẩn bị sớm cho học sinh?- Ảnh 1.

এই বছরের দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা দেবে।

২০২৪ সালের পরীক্ষায় ৬টি বিষয় রয়েছে, যার মধ্যে গণিত, সাহিত্য এবং বিদেশী ভাষা ৩টি বাধ্যতামূলক বিষয়। শিক্ষার্থীরা ৪টি পরীক্ষার সেশন সহ প্রাকৃতিক বিজ্ঞান (পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান) অথবা সামাজিক বিজ্ঞান (ইতিহাস, ভূগোল, নাগরিক শিক্ষা) এর মধ্যে পরীক্ষা দেওয়ার জন্য বিভিন্ন বিষয়ের সমন্বয় বেছে নিতে পারে।

২০২৫ সালের পরীক্ষায় বাধ্যতামূলক গণিত এবং সাহিত্য সহ ৪টি বিষয় রয়েছে, শিক্ষার্থীরা নিম্নলিখিত বিষয়গুলি থেকে আরও ২টি বিষয় বেছে নিতে পারে (বিদেশী ভাষা, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, তথ্য প্রযুক্তি, প্রযুক্তি, ইতিহাস, ভূগোল, অর্থনৈতিক শিক্ষা এবং আইন)। যার মধ্যে তথ্য প্রযুক্তি এবং প্রযুক্তি ২টি নতুন বিষয়। প্রবিধান অনুসারে আন্তর্জাতিক বিদেশী ভাষার সার্টিফিকেটধারী প্রার্থীরা (টিএস) এই বিষয় থেকে অব্যাহতি পাওয়ার জন্য নিবন্ধন করতে পারবেন তবে তাদের ১০ নম্বর দেওয়া হবে না।

পরীক্ষার উপাদানগুলি কোনও পাঠ্যপুস্তকে নেই

২০২৪ সালের পরীক্ষায়, সাহিত্য একটি প্রবন্ধ পরীক্ষা হবে, অন্য বিষয়গুলি হবে বস্তুনিষ্ঠ বহুনির্বাচনী পরীক্ষা। পরীক্ষার পরিধি হল উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষা কার্যক্রম, মূলত দ্বাদশ শ্রেণীর প্রোগ্রাম; প্রয়োজনীয়তা হল প্রতিটি বিষয়ের সাথে সম্পর্কিত জ্ঞান এবং দক্ষতার মান; পরীক্ষা তৈরিতে ব্যবহৃত ভাষা মূলত সাধারণভাবে ব্যবহৃত পাঠ্যপুস্তকের উপর ভিত্তি করে তৈরি; সাহিত্যে ২টি অংশ থাকে: পঠন বোধগম্যতা (৩ পয়েন্ট), লেখা (৭ পয়েন্ট); বহুনির্বাচনী পরীক্ষায় বিষয়ের উপর নির্ভর করে প্রশ্নের সংখ্যা এবং শুধুমাত্র এক ধরণের বহুনির্বাচনী পরীক্ষা (৪টি বিকল্প); প্রতিটি প্রশ্নের জন্য পয়েন্ট সংখ্যা ১০ নম্বর করে মোট প্রশ্নের সংখ্যা দিয়ে ভাগ করা হয়।

২০২৫ সালের পরীক্ষার মধ্যে, একটি বিশাল পরিবর্তন হল যে পরীক্ষার প্রশ্ন তৈরিতে ব্যবহৃত ভাষা কোনও পাঠ্যপুস্তকে থাকবে না। সাহিত্য পরীক্ষাটি পাঠ্যপুস্তকের বাইরের ভাষার উপর ভিত্তি করে একটি প্রবন্ধ হবে, যার দুটি অংশ থাকবে: পঠন বোধগম্যতা (৪ পয়েন্ট), লেখা (৬ পয়েন্ট)।

বহুনির্বাচনী পরীক্ষায় ৩টি অংশ থাকে: পরীক্ষার প্রথম অংশে বহুনির্বাচনী (৪টি পদ্ধতি, ১টি বেছে নিন); প্রতিটি সঠিক উত্তরের মূল্য ০.২৫ পয়েন্ট। দ্বিতীয় অংশে সত্য বা মিথ্যা; এই বিন্যাসে প্রতিটি প্রশ্নের ৪টি বিকল্প রয়েছে, যে প্রার্থীরা একটি প্রশ্নের ১টি বিকল্প সঠিকভাবে বেছে নেবেন তারা ০.১ পয়েন্ট পাবেন; একটি প্রশ্নের ২টি বিকল্প সঠিকভাবে বেছে নেবেন তারা ০.২৫ পয়েন্ট পাবেন; একটি প্রশ্নের ৩টি বিকল্প সঠিকভাবে বেছে নেবেন তারা ০.৫ পয়েন্ট পাবেন; একটি প্রশ্নের ৪টি বিকল্প সঠিকভাবে বেছে নেবেন তারা ১ পয়েন্ট পাবেন। তৃতীয় অংশে সংক্ষিপ্ত উত্তর বিন্যাসে প্রশ্ন অন্তর্ভুক্ত রয়েছে; প্রার্থীদের নিজস্ব উত্তর তৈরি করতে হবে, বেছে নেওয়ার জন্য কোনও পূর্বনির্ধারিত উত্তর নেই; এটি প্রবন্ধ পরীক্ষার অনুরূপ একটি অংশ, প্রার্থীদের চিন্তা করতে হবে এবং যুক্তি করতে হবে।

২০২৩ সালে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক প্রকাশিত নমুনা পরীক্ষায় নতুন প্রয়োজনীয়তা (দক্ষতা মূল্যায়ন), প্রবন্ধ প্রশ্ন এবং বহুনির্বাচনী প্রশ্ন নতুন বিন্যাসে দেখানো হয়েছে।

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025: Vì sao cần chuẩn bị sớm cho học sinh?- Ảnh 2.

২০২৪ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা

উচ্চ বিদ্যালয়ের রিপোর্টের হার বৃদ্ধি করে স্নাতক পর্যালোচনা

২০২৫ সালের স্নাতক পরীক্ষার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ৩ বছরের উচ্চ বিদ্যালয়ের ট্রান্সক্রিপ্টের গড় স্কোর স্নাতক স্কোরের ৫০% এ উন্নীত করার পরিকল্পনা করেছে। এটি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মূল্যায়নের নতুন নিয়ম অনুসারে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়নের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। অতএব, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক ফলাফল প্রক্রিয়া মূল্যায়ন (৩ বছরের অধ্যয়ন) এবং চূড়ান্ত মূল্যায়ন (চূড়ান্ত স্নাতক পরীক্ষা) এর সমন্বয় করে। একই সময়ে, পরীক্ষার ফলাফল বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজগুলিতে শিক্ষার্থীদের নিয়োগের জন্য পর্যাপ্ত নির্ভরযোগ্যতা এবং পার্থক্য নিশ্চিত করে।

তবে, স্বায়ত্তশাসনের চেতনায়, বিশ্ববিদ্যালয়গুলি বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করে একটি বৈচিত্র্যময় ভর্তি পরিকল্পনা তৈরি করছে, যার মধ্যে রয়েছে একাডেমিক রেকর্ড এবং দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষার ভিত্তিতে প্রাথমিক ভর্তি, স্নাতক পরীক্ষার স্কোরের ভিত্তিতে ভর্তি কোটার শতাংশ হ্রাস করার প্রবণতা।

ভর্তি পদ্ধতির বৈচিত্র্য আনার ফলে স্কুলগুলিতে প্রশিক্ষণ পেশার বৈশিষ্ট্যের সাথে মানানসই মূল্যায়নের মানদণ্ডের আরও পছন্দের সুযোগ তৈরি হয়। শিক্ষার্থীদের তাদের ক্ষমতা এবং শক্তি অনুসারে আরও বিকল্পও থাকে। তবে, এটি কি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নীতির বিরুদ্ধে যায়, যার লক্ষ্য হল ব্যাপকভাবে প্রাথমিক ভর্তি হ্রাস করা, সাধারণ শিক্ষার মানকে প্রভাবিত করা এবং পরীক্ষার স্কোরের ভিত্তিতে ভর্তি কোটা বৃদ্ধি করা যাতে সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের জন্য ন্যায্যতা নিশ্চিত করা যায় - যোগ্যতা মূল্যায়ন পরীক্ষা দেওয়ার শর্ত ছাড়াই?

২০২৫ সালের পরীক্ষার প্রাথমিক প্রস্তুতির সমাধান

২০২৫ সালের পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় পদক্ষেপ নিয়েছে যেমন: ২+২ পরীক্ষার পরিকল্পনা (২টি বাধ্যতামূলক বিষয় + ২টি ঐচ্ছিক বিষয়) ঘোষণা করা; দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের পাঠদান এবং পর্যালোচনা পরিচালনার জন্য স্কুলগুলির জন্য ১৭টি নমুনা পরীক্ষার প্রশ্ন ঘোষণা করা; ২৬-২৭ জুন, ২০২৪ তারিখে প্রাথমিক পরীক্ষার তারিখ নির্ধারণ করা; কর্মী এবং শিক্ষকদের জন্য মন্ত্রণালয়ের নতুন ফর্ম্যাট অনুসারে পরীক্ষা এবং পরীক্ষার উন্নয়নের উপর প্রশিক্ষণ... একই সাথে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে ২০২৫ সালের তালিকাভুক্তি পরিকল্পনাটি দ্রুত তৈরি এবং ঘোষণা করতে হবে।

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার জন্য সেরা ফলাফলের জন্য প্রস্তুতি নিতে, অনেকগুলি সমকালীন সমাধান বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন।

প্রথমত, শিক্ষা খাত, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা যেসব এলাকা এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে বাস করে, তাদের উচিত ২০২৫ সালে উচ্চ বিদ্যালয় পরীক্ষা পুনর্নবীকরণের নীতি সমাজ, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের কাছে প্রচার ও প্রসার করা, যাতে সামাজিক ঐকমত্য তৈরি হয়।

বিশ্ববিদ্যালয়গুলি শীঘ্রই তাদের ২০২৫ সালের ভর্তি পরিকল্পনা ঘোষণা করবে, যার মধ্যে বিভিন্ন পদ্ধতি অনুসারে স্বচ্ছ ভর্তির লক্ষ্যমাত্রা অন্তর্ভুক্ত থাকবে এবং ভর্তির সংমিশ্রণে তথ্য প্রযুক্তি এবং কম্পিউটার বিজ্ঞান বিষয় অন্তর্ভুক্ত থাকবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রশাসক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের নতুন ফর্ম্যাট, নতুন প্রয়োজনীয়তা এবং প্রদেশব্যাপী একটি পরীক্ষার ব্যাংক তৈরির জন্য প্রশিক্ষণ দেয় এবং পরিচালনা করে। দ্বিতীয় সেমিস্টারের চূড়ান্ত পরীক্ষা বিভাগের সাধারণ পরীক্ষার পরে হয়। স্কুলগুলি বিষয় গোষ্ঠী অনুসারে পরীক্ষার কক্ষগুলি সাজায় এবং প্রতিটি স্কুল উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার মডেলের মতো অনুশীলন করে।

উচ্চ বিদ্যালয় এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কেন্দ্রগুলি নতুন পরীক্ষার ফর্ম্যাট অনুসারে স্নাতক পরীক্ষার সমন্বয়, শ্রেণি ব্যবস্থা, শিক্ষাদান সংগঠন, পরীক্ষা এবং মূল্যায়নের জন্য শিক্ষার্থীদের ইচ্ছার উপর জরিপের আয়োজন করে। শিক্ষকরা শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন করেন, সাধারণভাবে শিক্ষার্থীদের মান উন্নত করেন, বিশেষ করে দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যালোচনা এবং পরীক্ষার প্রস্তুতি।

শিক্ষার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয় বা বৃত্তিমূলক শিক্ষায় পড়াশোনার জন্য তাদের আকাঙ্ক্ষা, ক্ষমতা এবং পারিবারিক অবস্থার সাথে মানানসই ক্যারিয়ার বেছে নিতে সাহায্য করার জন্য সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষাদানের সরঞ্জাম, রেফারেন্স বই, অভিজ্ঞতামূলক কার্যক্রম, ক্যারিয়ার নির্দেশিকা বৃদ্ধিতে বিনিয়োগ করুন। বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির চাপ কমাতে ২০২৫ সালের মধ্যে ৪০-৪৫% উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণের লক্ষ্য অর্জনের জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ের পরে শিক্ষার্থী স্ট্রিমিং বাস্তবায়ন করুন।

বন্যা কবলিত এলাকার জন্য বিশেষ সহায়তা সমাধানের প্রয়োজন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ঝড় নং ৩ (ইয়াগি) দ্বারা মারাত্মকভাবে বিধ্বস্ত এলাকাগুলির জন্য বিশেষ সহায়তা সমাধান থাকা প্রয়োজন, যা শিক্ষার উপর মারাত্মক প্রভাব ফেলেছে। প্রাকৃতিক দুর্যোগ এবং মহামারী শিক্ষার মানকে ব্যাপকভাবে প্রভাবিত করেছে। ২০২২ সালে, কোভিড-১৯ মহামারীর প্রভাবের কারণে, দক্ষিণ-পূর্ব এবং মেকং ডেল্টা এলাকার প্রায় ১০০% এলাকার গড় পরীক্ষার ফলাফল ২০২১ সালের তুলনায় কমে গেছে।


[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://thanhnien.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-vi-sao-can-chuan-bi-som-cho-hoc-sinh-18524091820415067.htm

মন্তব্য (0)

No data
No data

একই বিষয়ে

একই বিভাগে

'মেঘ শিকার' মৌসুমে সা পা'র মনোমুগ্ধকর সৌন্দর্য
প্রতিটি নদী - একটি যাত্রা
হো চি মিন সিটি নতুন সুযোগে এফডিআই উদ্যোগ থেকে বিনিয়োগ আকর্ষণ করে
জাতীয় প্রতিরক্ষা মন্ত্রণালয়ের একটি সামরিক বিমান থেকে দেখা হোই আনে ঐতিহাসিক বন্যা।

একই লেখকের

ঐতিহ্য

চিত্র

ব্যবসায়

হোয়া লু-এর এক স্তম্ভের প্যাগোডা

বর্তমান ঘটনাবলী

রাজনৈতিক ব্যবস্থা

স্থানীয়

পণ্য