"শিক্ষা এবং সৃজনশীল বাস্তুতন্ত্র" মডেল তৈরি এবং বিকাশ করা

১৭ সেপ্টেম্বর, হ্যানয় ক্যাপিটাল ইউনিভার্সিটি "হ্যানয়ের সকল স্তরে সৃজনশীল শিক্ষার বাস্তুতন্ত্র - গঠন এবং প্রয়োগের ক্ষমতার শর্তাবলী" শীর্ষক একটি কর্মশালার আয়োজন করে।

কর্মশালায় শহরের অনেক বিশেষজ্ঞ, বিজ্ঞানী, বিশ্ববিদ্যালয় এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের ব্যবস্থাপকরা উপস্থিত ছিলেন।

হ্যানয় মেট্রোপলিটন ইউনিভার্সিটির প্রোগ্রাম 1217/CTr-DHTĐHN এর অধীনে কর্মশালার একটি সিরিজের মধ্যে এটি তৃতীয় কর্মশালা, যা হ্যানয় পিপলস কমিটি কর্তৃক অনুমোদিত, হ্যানয়ের সকল স্তরের শিক্ষায় সৃজনশীল শিক্ষার বাস্তুতন্ত্র বিকাশের জন্য হ্যানয় পিপলস কমিটির 8 ডিসেম্বর, 2022 তারিখের সিদ্ধান্ত নং 4906/QD-DHTĐHN অনুসারে।

কর্মশালায় শহরের অনেক বিশেষজ্ঞ, বিজ্ঞানী , বিশ্ববিদ্যালয় এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের ব্যবস্থাপকরা উপস্থিত ছিলেন।

কর্মশালায় তার উদ্বোধনী বক্তৃতায়, হ্যানয় ক্যাপিটাল ইউনিভার্সিটির কাউন্সিলের চেয়ারম্যান, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন আন তুয়ান জোর দিয়ে বলেন: "সৃজনশীল শিক্ষণ বাস্তুতন্ত্রের মধ্যে স্কুল, প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান, ব্যবসা, বেসরকারি সংস্থা এবং সম্প্রদায়ের মতো অনেক উপাদান রয়েছে। প্রতিটি উপাদান বিভিন্ন ভূমিকা পালন করে কিন্তু সকলের লক্ষ্য আজীবন শিক্ষাকে উৎসাহিত করা এবং শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যবহারিক দক্ষতা বিকাশের সাধারণ লক্ষ্যের দিকে। এর ফলে, এটি কেবল ব্যক্তিদের জন্যই নয়, সমাজের জন্যও সুবিধা বয়ে আনে, ৪.০ যুগে শ্রমবাজারের চাহিদা পূরণ করে উচ্চমানের মানব সম্পদ তৈরিতে সহায়তা করে..."

উদ্ভাবনী শিক্ষণ বাস্তুতন্ত্র তত্ত্ব ও অনুশীলনের মধ্যে, আনুষ্ঠানিক ও অনানুষ্ঠানিক শিক্ষার মধ্যে সংযোগ স্থাপনের সুযোগ তৈরি করে এবং শেখার প্রক্রিয়ায় প্রযুক্তির প্রয়োগকে উৎসাহিত করে। এটি কেবল শিক্ষার্থীদের ব্যাপকভাবে বিকাশে সহায়তা করে না বরং পরিবর্তনশীল বিশ্বের চ্যালেঞ্জ মোকাবেলার জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা অর্জনেও সহায়তা করে।

"স্কুলগুলিকে একটি শিক্ষণ বাস্তুতন্ত্র হিসেবে গড়ে তোলা, একটি শিক্ষাগত বাস্তুতন্ত্র হল শিক্ষা 4.0-এর একটি অনিবার্য প্রবণতা যা পার্টি এবং রাষ্ট্রের নীতিমালার উপর ভিত্তি করে তৈরি। দেশজুড়ে বিভিন্ন স্তরে এবং বিষয়বস্তুতে অনেক মডেল, প্রকল্প এবং পরিকল্পনা স্থাপন করা হয়েছে। এই অ্যাপ্লিকেশনগুলি শিক্ষা খাতে ডিজিটাল রূপান্তরের উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলেছে," সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন আন তুয়ান বলেন।

গবেষক, বিজ্ঞানী, কর্মকর্তা, প্রভাষক এবং শিক্ষকদের ৪০টি প্রতিবেদনের সমন্বয়ে, কর্মশালাটি সত্যিই শহরের শিক্ষার সকল স্তরে শিক্ষণ এবং সৃজনশীল বাস্তুতন্ত্রের মডেল গঠনের শর্তাবলী এবং প্রয়োগের সম্ভাবনা নিয়ে আলোচনার জন্য একটি মঞ্চ ছিল।

কর্মশালার প্রতিবেদনগুলিতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের টেকসই উন্নয়নে সৃজনশীল শিক্ষণ বাস্তুতন্ত্রের মূল ভূমিকার উপর জোর দেওয়া হয়েছে। এটি কেবল শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করতে সহায়তা করে না, বরং শিক্ষা পদ্ধতিতে উদ্ভাবন এবং সৃজনশীলতাকেও উৎসাহিত করে।

এছাড়াও, প্রতিবেদনটি একটি সৃজনশীল শিক্ষণ বাস্তুতন্ত্র তৈরির জন্য প্রয়োজনীয় শর্তাবলীও প্রদান করে; মডেল প্রয়োগের ক্ষমতা; একটি সৃজনশীল শিক্ষণ বাস্তুতন্ত্র বাস্তবায়নে সহায়তা করার জন্য ব্যবস্থা প্রস্তাব করে; অংশীদারদের মধ্যে সহযোগিতাকে উৎসাহিত করে...

সূত্র: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-xay-dung-va-phat-trien-mo-hinh-he-sinh-thai-hoc-tap-sang-tao.html