100 % předškolních zařízení se účastní odborných aktivit ke zlepšení kvality vzdělávání dětí.

Dne 14. listopadu se na Ministerstvu školství a odborné přípravy konala Konference profesní poradní skupiny a školních shluků pro předškolní vzdělávání, jejímž cílem bylo zhodnotit výkonnost profesních shluků v prvních třech měsících školního roku a navrhnout řešení ke zlepšení efektivity a kvality provozu.

Vedoucí představitelé ministerstva školství a odborné přípravy a delegáti účastnící se konference.

Zpráva na konferenci ukázala, že aktivity 15 profesních klastrů, kterých se účastní přes 1700 manažerů a učitelů, se staly rutinou a podporují ducha inovací a kreativity; 100 % profesních klastrů vypracovalo plány, provozní předpisy a organizuje profesní aktivity s mnoha flexibilními formami (přímé, online, kombinované). Profesní klastry aktivně aplikují informační technologie a umělou inteligenci v řízení a výuce, včetně používání softwaru pro správu dětí, elektronických záznamů, návrhu výuky a aplikace umělé inteligence při plánování výuky. Každý klastr vybudoval a sdílí společný digitální vzdělávací zdroj, čímž pomáhá šířit model „digitální školy“ a vytváří flexibilní vzdělávací prostředí; učitelé proaktivně aplikují digitální technologie a umělou inteligenci k organizaci atraktivních vzdělávacích aktivit se zaměřením na děti.

100 % profesních skupin zorganizovalo semináře o inovacích ve výukových metodách; práci na zefektivnění a standardizaci záznamů a knih vědeckým směrem, což snižuje administrativní zátěž učitelů. Zejména duch solidarity „silní pomáhají slabým“ se jasně projevil, když skupiny urychleně poskytly materiální a peněžní podporu v celkové výši více než 523 milionů VND školám a školním zařízením postiženým bouřemi a povodněmi, což demonstruje ducha vzájemné lásky mezi jednotkami.

Konference stanovila klíčové úkoly pro předškolní vzdělávání v nadcházejícím období. Zejména bude pokračovat v efektivní realizaci odborných aktivit školních skupin se zaměřením na inovace metod organizace vzdělávacích aktivit s ohledem na „dítě-střed“, posílení vzdělávacích aktivit směrem k vědě, technologiím, inženýrství, umění a matematice a kreativním zážitkům. Zároveň bude pokračovat v podpoře aplikace informačních technologií, digitální transformace a umělé inteligence, vedení učitelů k efektivnímu využívání zdrojů digitální vědy a vytvoření alespoň 4 video přednášek nebo vzorových aktivit/jednotek ke sdílení. Dobře implementovat řízení, výchovu, zdravotní péči a bezpečnost dětí, zejména v prevenci a boji proti zimním a jarním epidemiím; podporovat implementaci, budování a šíření pilotních modelů bezpečného, ​​přátelského a šťastného vzdělávacího prostředí ve spolupráci s hnutím „Kulturní koutek etnických skupin“ a v podpoře vietnamštiny pro děti etnických menšin.

Novinky a fotografie: Huy Hoang

Zdroj: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202511/100-truong-mam-non-tham-gia-sinh-hoat-chuyen-mon-nang-cao-chat-luong-giao-duc-tre-fd67433/