Vysílání zaměstnanců vedení školy do obce: Příběh z Phu Nghia

Po sloučení má obec Phu Nghia v provincii Dong Nai 12 škol, včetně: 3 mateřských škol, 5 základních škol, 3 středních škol a 1 nižší střední školy, které jsou přímo pod správou obecního lidového výboru. Kromě toho se v obci nachází střední škola Vo Thi Sau - gymnázium a internátní střední škola Bu Gia Map - gymnázium pro etnické menšiny, které jsou přímo pod správou ministerstva školství a odborné přípravy. Pro zajištění dobrého řízení a směřování v oblasti vzdělávání obecní lidový výbor přidělil jednoho vedoucího školy, který bude pracovat na odboru kultury a společnosti.

Učitelé na základní škole Hai Ba Trung (v obci Phu Nghia) vyučují žáky během hodiny vietnamštiny. Foto: Hai Yen

Díky tomu je práce související se sektorem vzdělávání prováděna poměrně systematicky, odborné činnosti ve školách jsou dobře udržovány, což zajišťuje kvalitu.

Když jsou manažeři v oblasti vzdělávání vysláni

Učitel Nguyen Van Tai, zástupce ředitele střední školy Nguyen Trai (v obci Phu Nghia), pracuje ve školství již 23 let, z toho 12 let jako ředitel školy. Tak dlouhá doba úzké spolupráce s místními obyvateli pomohla panu Taiovi nejen dobře pochopit řízení a odbornou práci na úrovni střední školy, ale také pochopit místní vzdělávací kontext. Proto se pan Tai již od prvních dnů fungování dvoustupňového modelu místní samosprávy podílel na podpoře Ministerstva kultury a společnosti (v rámci Lidového výboru obce Phu Nghia) řadou aktivit souvisejících s oblastí vzdělávání.

Obec Phu Nghia v provincii Dong Nai byla založena na základě uspořádání celé přírodní oblasti a obyvatelstva obcí Phu Van, Duc Hanh a Phu Nghia (dříve patřících do okresu Bu Gia Map v provincii Binh Phuoc ). Obec má přibližně 34 tisíc obyvatel, z nichž více než 11 300 tvoří etnické menšiny (což představuje 33,54 %).

Když provincie zavedla politiku vysílání vedoucích pracovníků škol na práci v Lidovém výboru obce, byl pan Tai první volbou Lidového výboru obce Phu Nghia na tomto seznamu vyslaných pracovníků. Vzhledem k tomu, že střední škola Nguyen Trai, kde pan Tai pracuje, je malá (pouze přes 350 studentů), zastává pan Tai pozici zástupce ředitele, takže v současné době pan Tai kromě své práce v Lidovém výboru stále podporuje ředitele školy v řízení a odborné práci ve škole.

Pan Tai řekl: „Dvanáct škol, včetně mateřské školy, základní školy a střední školy v obci Phu Nghia, má celkem více než 5 500 studentů (včetně: více než 1 000 žáků mateřské školy, více než 3 000 žáků základní školy a více než 1 500 žáků střední školy). Kompaktní velikost je v podstatě vhodná pro manažerskou práci. Osobně mám díky svému dlouholetému působení ve školství bohaté zkušenosti s manažerskou prací. Když jsem byl přidělen do obecního lidového výboru, získal jsem pozornost vedoucích představitelů obce a úzkou koordinaci specializovaných oddělení a kanceláří, takže jsem byl docela vstřícný k přístupu a plnění úkolů školského úředníka na úrovni obce.“

Kromě některých výhod, stejně jako mnoho současných úředníků v oblasti školství v obci a obvodu, se pan Tai sám setkal i s mnoha obtížemi. Pan Tai má sice zkušenosti pouze ze střední školy, ale musí poskytovat poradenství v oblasti řízení a odborné práce jak na úrovni předškolních zařízení, tak i základních škol. Proto musí u každé záležitosti týkající se těchto dvou úrovní vzdělávání konzultovat řadu vedoucích pracovníků, kteří v oblasti řídili předškolní zařízení a základní školy, a také odborníky z odboru školství a odborné přípravy okresu Bu Gia Map v minulosti. Na druhou stranu pan Tai také proaktivně kontaktoval odborníky a vedoucí specializovaných oddělení odboru školství a odborné přípravy přímo, aby získal rady a zodpověděl konkrétní otázky. Díky tomu probíhala poradenská práce v oblasti vzdělávání v obci Phu Nghia hladce, správně a ve správných otázkách.

Uspořádání vzdělávacích aktivit

Jako odlehlá obec s velkým podílem studentů z etnických menšin (což představuje přibližně 37,4 % studentské populace) si mnoho škol v obci Phu Nghia v posledních letech vedlo dobře v oblasti odborné práce, včetně vzdělávání vynikajících studentů.

Učitel Nguyen Van Tai, státní úředník přidělený do sektoru vzdělávání, ministerstva kultury a společnosti, lidového výboru obce Phu Nghia, diskutuje o práci s kolegy. Foto: CT.V

Například střední škola Phu Nghia má přes 460 studentů a studuje v 5 vesnicích staré obce Phu Nghia, včetně 4 vesnic etnických menšin. Podíl studentů z etnických menšin v této škole je přes 42 %, převážně z etnické skupiny Stieng. Navzdory mnoha specifickým obtížím se střední škola Phu Nghia stále zaměřuje na klíčový úkol: výchovu vynikajících studentů. Díky tomu má škola každý rok mnoho studentů, kteří získávají ocenění za vynikající studenty na provinční úrovni a skládají přijímací zkoušky na specializovanou střední školu Binh Long a specializovanou střední školu Quang Trung.

Ředitel střední školy Phu Nghia Le Van Thanh uvedl: „Při zavádění dvouúrovňového modelu místní samosprávy obec Phu Nghia vyslala úředníky z oblasti vzdělávání, takže směřování školství v obci probíhá poměrně hladce; aktivity školy jsou stabilní. Očekáváme, že provincie Dong Nai s většími zdroji bude do školy investovat, pokud jde o: personál, vybavení (výukové vybavení dle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018, zejména předmětové učebny). Zároveň bude organizováno více konferencí a seminářů pro manažery a klíčové učitele, aby se učili ze zkušeností, inovovali v manažerském myšlení, metodách výuky pro zlepšení kvality a zmenšili rozdíly mezi venkovskými a městskými, odlehlými a centrálními oblastmi.“

Podle pana Thanha nebude střední škola v souladu s plánem Ministerstva školství a odborné přípravy na školní rok 2025-2026 v tomto školním roce pořádat soutěž vynikajících studentů na provinční úrovni. Škola však i nadále vytvářet podmínky pro další výchovu studentů s mimořádnými schopnostmi a talentem, aby měli lepší podmínky pro rozvoj, a tím přispívali k výchově talentů pro místní samosprávu i provincii.

Ředitel základní školy Hai Ba Trung (v obci Phu Nghia), pan Pham Van Luyen, sdílel vysoká očekávání ohledně vzdělávacího sektoru provincie Dong Nai a vyjádřil: „Provincie bude mít zavedené politiky pro nábor a zajištění dostatečného počtu učitelů pro školy; politiky pro přilákání, podporu a ubytování/cestování s cílem udržet si a přilákat dobré učitele do znevýhodněných oblastí. Investovat do synchronní infrastruktury: budovat nové a opravovat učebny, funkční místnosti, knihovny a toalety tak, aby splňovaly standardy, jako je centrální oblast; zlepšovat osvětlovací systémy, ploty, bezpečnostní kamery, protipožární prevenci a hašení tak, aby splňovaly standardy. Plně vybavit moderním vybavením, jako jsou počítače, silné internetové připojení, interaktivní tabule, digitální výukové vybavení, aby se zmenšila digitální propast; investovat do online vzdělávacích platforem, digitálních záznamů a digitálního managementu, aby se školy mohly přiblížit modelu inteligentních škol v průmyslových provinciích. Podporovat financování organizování mimoškolních aktivit, STEM, zážitků – pomáhat studentům v odlehlých oblastech mít rovné podmínky pro učení; investovat do kuchyní, internátů a pečovatelského personálu s cílem zajistit bezpečnost a zlepšit kvalitu péče o studenty.“

„Doufáme také, že provincie bude mít samostatný projekt pro znevýhodněné oblasti, čímž zajistíme stabilní rozdělení rozpočtu a zabráníme rozptýleným a fragmentovaným investicím,“ uvedl pan Luyen.

Po téměř půl roce fungování dvoustupňového aparátu místní samosprávy zůstaly vzdělávací aktivity v obci Phu Nghia stabilní a v pořádku. Učitelé i lidé očekávají a věří, že provincie Dong Nai, která má postavení průmyslové provincie a 4. největší ekonomiky v zemi, bude mít odpovídající investice na podporu rozvoje vzdělávání v odlehlých oblastech a přispěje k výchově kvalitních lidských zdrojů, které budou sloužit rozvoji provincie i celé země.

Hai Yen

Zdroj: https://baodongnai.com.vn/moi-nong/202512/biet-phai-can-bo-quan-ly-truong-hoc-sang-xa-cau-chuyen-tu-phu-nghia-ebc0873/