Voliči doufají, že brzy dosáhnou průlomů v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.

Podle programu 10. zasedání 15. Národního shromáždění projednalo Národní shromáždění 2. prosince odpoledne v jednacím sále investiční politiku Národního cílového programu modernizace a zlepšení kvality vzdělávání a odborné přípravy na období 2026–2035. Mnoho voličů z Ninh Binh vyjádřilo hluboký zájem a doufalo, že program pomůže zlepšit vybavení, zmenšit rozdíly ve vzdělávání mezi regiony a vytvořit podmínky pro přístup učitelů a studentů k modernímu vzdělávacímu prostředí. Voliči si také přáli, aby přidělování kapitálu bylo transparentní, cílené a propojené s praktickými potřebami dané lokality.

Zmenšení vzdělanostních rozdílů mezi regiony

Pan Tran Huu Than, zástupce ředitele střední školy Hoa Hau v obci Nam Ly v provincii Ninh Binh , zaslal svá stanoviska a doporučení 10. zasedání 15. Národního shromáždění.

Po diskusi v sále o investiční politice Národního cílového programu modernizace a zlepšení kvality vzdělávání a odborné přípravy v období 2026–2035 pan Tran Huu Than, zástupce ředitele střední školy Hoa Hau v obci Nam Ly, potvrdil, že pokud bude program realizován se správným zaměřením, otevře příležitosti ke zlepšení vybavení, zmenšení vzdělávacích rozdílů mezi regiony a zároveň zlepší kvalitu výuky a učení.

Podle pana Tran Huu Thana mnoha školám v oblasti stále chybí učebny, funkční místnosti, laboratorní vybavení a výukové prostory. To ztěžuje zavádění technologií ve výuce. Modernizace zařízení nejen pomáhá studentům studovat v bezpečném a pohodlném prostředí, ale také vytváří podmínky pro učitele k uplatňování nových výukových metod a přístupu k pokročilým vzdělávacím technologiím. Pokud bude program efektivně implementován, přispěje ke zmenšení vzdělanostních rozdílů mezi regiony a přispěje ke zlepšení celkové kvality místního vzdělávání.

Pan Tran Huu Than zhodnotil, že zmenšení vzdělanostních rozdílů mezi regiony je klíčovým faktorem pro zajištění toho, aby studenti ve venkovských nebo znevýhodněných oblastech měli možnost přístupu ke znalostem rovnocenným těm ve zvýhodněných oblastech. Potvrdil, že investice do moderního zařízení a technologického vybavení, které je synchronně vybaveno a vhodné pro potřeby výuky, nejen pomáhá studentům rozvíjet jejich myšlení, měkké dovednosti a schopnost proaktivně přistupovat k znalostem, ale také pomáhá zlepšovat profesní kvalifikaci učitelů a vytváří jim podmínky pro inovace, aplikaci pokročilých výukových metod a zlepšování kvality komplexní odborné přípravy.

Vyjádřil naději, že pokud bude program realizován synchronně a systematicky, učitelé a studenti budou mít možnost přístupu k modernímu vzdělávacímu prostředí, což přispěje ke zlepšení kvality komplexního vzdělávání, zajistí spravedlnost a vytvoří pevný základ pro dlouhodobý rozvoj místního vzdělávacího sektoru. Toto je příležitost pro rovnoměrný a moderní rozvoj vzdělávání ve venkovských oblastech, jako je Nam Ly, a pomůže studentům a učitelům těžit ze zlepšení vybavení a výukových metod.

Transparentní a cílená alokace kapitálu

Pan Doan Van Canh, místopředseda Lidového výboru obce Giao Binh v provincii Ninh Binh, zaslal svá stanoviska a doporučení 10. zasedání 15. Národního shromáždění .

Pokud jde o investiční politiku Národního cílového programu modernizace a zlepšení kvality vzdělávání a odborné přípravy na období 2026–2035, o níž se diskutovalo na 10. zasedání, pan Doan Van Canh, místopředseda Lidového výboru obce Giao Binh, uvedl, že aby byl program prakticky efektivní, musí být alokace kapitálu transparentní, cílená a vhodná pro specifické potřeby každé lokality.

Giao Binh je obec s mnoha chudými vesnicemi a osadami a nerovnoměrným rozložením vzdělávacích zařízení. Pan Doan Van Canh proto doufá, že kapitál z programu bude přidělován na základě skutečných potřeb, aby se zabránilo rozptylu nebo duplicitě, zejména s prioritou modernizace zařízení, vybavení moderním vybavením a vytvářením podmínek pro přístup učitelů a studentů k novým vzdělávacím technologiím. Zdůraznil, že transparentnost při přidělování kapitálu nejen pomáhá předcházet plýtvání, ale také vytváří důvěru mezi lidmi a místními úřady. Když lidé vidí, že rozpočet je využíván ke správným účelům, budou program doprovázet a podporovat. To je důležitý faktor pro udržitelnou realizaci vzdělávacích projektů, který zabraňuje rozptylu zdrojů nebo jejich neefektivnímu využívání.

Pan Doan Van Canh dále navrhl, aby během implementačního procesu řídící orgány naslouchaly místním názorům, prováděly terénní průzkumy a vypracovávaly konkrétní plány pro každou úroveň vzdělávání a každou obtížnou oblast; s pečlivým dohledem vlády i občanů, aby se zajistilo, že všechny položky budou realizovány včas a podle stanovených cílů, což pomůže k tomu, aby investiční politika odpovídala skutečným potřebám a maximalizovala efektivitu.

Místopředseda Lidového výboru obce Giao Binh Doan Van Canh uvedl, že Národní cílový program modernizace a zlepšení kvality vzdělávání a odborné přípravy na období 2026–2035 skutečně přinese učitelům, studentům a celé společnosti praktický prospěch pouze tehdy, bude-li kapitál využíván transparentně, cíleně a v souladu se skutečnými potřebami. Vyjádřil naději, že s důrazným vedením ústřední vlády a aktivní účastí obcí program přispěje ke zlepšení kvality výuky a učení, zmenšení vzdělanostních rozdílů mezi regiony a zároveň vytvoří pevný základ pro udržitelný rozvoj vzdělávacího sektoru v období 2026–2035.

Zdroj: https://baotintuc.vn/thoi-su/cu-tri-mong-som-hien-thuc-hoa-nhung-dot-pha-phat-trien-giao-duc-dao-tao-20251202171716991.htm