„Bývalý učitel s rozmanitým, pozitivním a důležitým přínosem pro rozvoj vzdělávání“

Toto potvrdil ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son ve svém projevu na 5. sjezdu delegátů Asociace učitelů v důchodu (2024–2029) a u příležitosti 20. výročí založení Asociace, který se konal 27. listopadu v Hanoji .

Delegáti účastnící se kongresu

Akce se zúčastnili Prof. Dr. Nguyen Thien Nhan - bývalý místopředseda vlády, bývalý ministr školství a odborné přípravy; Prof. Dr. Nguyen Thi Doan - bývalý viceprezident a prezident Vietnamské asociace pro podporu vzdělávání; Prof. Dr. Nguyen Minh Hien - bývalý ministr školství a odborné přípravy; místopředsedkyně Výboru pro kulturu a vzdělávání Národního shromáždění Nguyen Thi Mai Hoa; náměstek ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuong; vedoucí představitelé několika ministerstev, poboček, Vietnamského odborového svazu školství; vedoucí představitelé Vietnamské asociace bývalých učitelů a významní bývalí učitelé zastupující více než 600 000 bývalých učitelů po celé zemi.

Důležité příspěvky k procesu inovací ve vzdělávání a odborné přípravě

Ministr Nguyen Kim Son vyjádřil radost z účasti na 5. sjezdu delegátů, funkční období 2024-2029, a u příležitosti 20. výročí založení a rozvoje Vietnamské asociace učitelů v důchodu a s úctou popřál Vietnamské asociaci učitelů v důchodu k jejím úspěchům za uplynulých 20 let, zejména za uplynulé pětileté období. Zároveň si přál, aby asociace i v nadcházejícím období shromažďovala stále více členů, fungovala s větším nadšením a efektivitou, přinášela svým členům radost a solidaritu a přispívala k rozvoji vzdělávacího sektoru obecně.

Byla založena v roce 2004 s hlavním úkolem shromažďovat a povzbuzovat bývalé učitele k další účasti a šířit jejich zkušenosti s cílem přispět k rozvoji vzdělávacího sektoru. Ministr Nguyen Kim Son po 20 letech vývoje zhodnotil výsledky: Asociace přispěla k rozvoji vzdělávacího sektoru v mnoha rozmanitých, pozitivních a důležitých oblastech.

Podle ministra prošlo odvětví vzdělávání více než 10 lety inovací a dosáhlo mnoha důležitých výsledků ve všech aspektech. Tyto výsledky jsou zásluhou úsilí celé země, od ústřední až po místní úroveň, celého politického systému, celého sektoru vzdělávání, včetně příspěvků bývalých učitelů a Asociace bývalých učitelů v celé zemi.

Kongresová scéna

V uplynulém období se Asociace věnovala typickým, bohatým a rozmanitým aktivitám v mnoha ohledech, zejména budování hnutí následování učitelů, dávání příkladu učitelům, vzdělávání o tradici učitelů a vietnamského vzdělávacího sektoru; účast na vědeckých aktivitách, pořádání seminářů s komentářem a hodnocením všeobecně vzdělávacích programů a učebnic; účast na aktivitách zaměřených na budování učící se společnosti a celoživotního vzdělávání; je ústřední silou Asociace pro podporu vzdělávání, vyučuje v komunitních vzdělávacích centrech; koordinuje s funkčními agenturami implementaci politik pro bývalé učitele; pečuje o materiální a duchovní život učitelů, zejména učitelů v důchodu.

Asociace shromáždila zkušenosti a moudrost učitelů v důchodu, aby přispěla k vyšetřování a průzkumu implementace usnesení č. 29-NQ/TW o komplexní zásadní inovaci vzdělávání a odborné přípravy po 10 letech implementace; organizovala workshopy s cílem přispět k řešením pro adaptaci a inovaci vzdělávání po pandemii Covid-19; aktivně se podílela na procesu tvorby zákonů, jako je zákon o vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů), zákon, kterým se mění řada článků zákona o vysokých školách...

„Jménem vedoucích pracovníků ministerstva školství a odborné přípravy s úctou chválím a oceňuji výsledky, kterých Vietnamská asociace učitelů v důchodu v poslední době dosáhla,“ uvedl ministr.

Ministr se s bývalými učiteli podělil o své zkušenosti a uvedl: „Školský sektor identifikoval a zdůraznil názor, že učitelé jsou rozhodující silou pro úspěch a rozvoj vzdělávání a jeho kvalitu. Rozvoj učitelského sboru je proto považován za řešení všech řešení, za průlom všech průlomů v rozvoji vzdělávání.“

Ministr Nguyen Kim Son hovoří na Kongresu

Uznání přínosu a péče o bývalé učitele je morálním i citovým projevem, stejně jako úhlem pohledu a povědomím o tom, jak budovat a rozvíjet učitelský sbor. Vzdělávací sektor vytváří vzdělávací systém, který komplexně rozvíjí žáky a dbá na jejich morální a osobnostní výchovu. Učitelé, kteří pracují, proto musí jít příkladem a vytvářet pro studenty standardy. Učitelé, kteří pracují, musí v první řadě respektovat své učitele a považovat to za vzdělávací přístup a chování.

„Očekáváme a doufáme, že se k nám příští generace bude chovat dobře, ale v tomto duchu se musíme nejprve chovat k předchozí generaci, našim učitelům. Péče o bývalé učitele, jejich zachování a podpora je proto vzdělávací činností samotného vzdělávacího sektoru. Doufám, že od ministerské úrovně, přes úroveň oddělení a divizí až po vzdělávací instituce, všechny úrovně musí věnovat pozornost péči o bývalé učitele a jejich podpoře. To je také ukazatelem dobrých vlastností vzdělávacího sektoru a kvality pedagogického sboru, který v současnosti pracuje.“

Naopak, doufám také, že bývalí učitelé si vždy zachovají ducha odpuštění, tolerance, péče a odpuštění studentům a další generaci, kteří včas nevěnovali pozornost učitelům a nepovzbudili je, protože život se vší svou realitou je někdy velmi uspěchaný a náchylný k nedbalosti...“, vyjádřil se ministr.

Výzkum nabízí více politik, které by měly zapojit bývalé učitele do vzdělávacích aktivit.

Ministr Nguyen Kim Son, přesvědčený, že existuje jen málo odvětví, kde by lidé pracující v tomto odvětví, učitelé, milovali svou práci, byli na ni hrdí a byli k ní připoutáni, jako je učitelství; proto i učitelé v důchodu jsou k tomuto odvětví a asociaci velmi připoutáni. Zdůraznil proto důraz generálního tajemníka To Lama z jeho projevu na diskusním zasedání delegace Národního shromáždění k zákonu o učitelích: „Pokud existuje celoživotní vzdělávání, existuje i celoživotní výuka“ a potvrdil, že bývalí učitelé jsou bohatým pokladem znalostí, shrnutím celoživotních pedagogických zkušeností, což je cenný kapitál, což je velký přínos pro toto odvětví.

Vedoucí představitelé ministerstva školství a odborné přípravy darovali květiny k poblahopřání Vietnamské asociaci bývalých učitelů.

„V podstatě nemá učitelské povolání žádnou minulost ani přítomnost. Protože když učitelé odejdou do důchodu a přestanou učit, aby si odpočinuli, studenti je stále nazývají učiteli ve stejném smyslu. Proto bude obor pokračovat ve výzkumu a zvažování dalších politik, aby se bývalí učitelé mohli více podílet na vzdělávacích aktivitách v závislosti na svém zdravotním stavu a osobních rozhodnutích. Ministerstvo školství a odborné přípravy přímo v návrhu zákona o učitelích předloženém Národnímu shromáždění navrhuje vyšší věk odchodu do důchodu pro některé skupiny učitelů,“ uvedl ministr.

Tváří v tvář stále větším změnám v současném vzdělávání ve srovnání s tradičním vzděláváním ministr Nguyen Kim Son doufá, že bývalí učitelé se budou aktivně učit o nových věcech ve vzdělávání, aktualizovat je, prohloubit porozumění a sdílení; doufá, že mezi hlavní a důležité úkoly vedoucích představitelů Asociace bývalých učitelů v nadcházejícím období bude poskytování informací, výměna informací, výzkum, aktualizace a shromažďování, zodpovídání názorů, předávání připomínek a dotazů ministerstvu školství a vzdělávacím agenturám.

Ministr rovněž vyjádřil přání, aby se bývalí učitelé aktivně podíleli na budování učící se společnosti, která je jádrem hnutí za podporu vzdělávání, a byli příkladem celoživotního vzdělávání. „Doufám, že téměř 1 milion bývalých učitelů, což je velmi velká síla, bude propagovat ducha „učení se bez nudy, učení bez únavy“ způsobem, který je vhodný pro jejich zdraví, podmínky a prostředí. Vzdělávání se netýká jen chození do školy, docházky do třídy a přímé výuky studentů. Vzdělávací aktivity musí být všude, neustále a pro všechny předměty. Je to také aktivita, které se může účastnit většina bývalých učitelů. Navrhuji také, aby Asociace v příštím funkčním období zvážila toto zaměření svých aktivit, protože je to velmi vhodné a podporuje učitele,“ sdělil ministr.

Výměna názorů delegátů před kongresem

S důrazem na klíčové slovo „radost“ ministr doufá, že v novém funkčním období budou bývalí učitelé „radostní“, že se s radostí budou scházet a navzájem se povzbuzovat, že se s radostí budou držet svého povolání a dělat i jiné věci. Při organizaci aktivit Asociace, zejména na místní úrovni, by měla být dána priorita návštěvním aktivitám, péči o fyzické a duševní zdraví členů, péči o životy, aktivity, sdílení... mezi členy.

Sdílí přání, aby se bývalí učitelé proaktivně zapojovali do sociálních sítí a moderních informačních systémů, aby měli informace a aktivně šířili pozitivní informace na sociálních sítích, a zároveň doufá, že i učitelé budou věnovat pozornost učení a budou reagovat na hnutí „populárního digitálního vzdělávání“ a odstraňování „digitální negramotnosti“, které toto odvětví v blízké budoucnosti nasadí.

Ministr doufá, že se bude i nadále věnovat pozornost přispívání nápadů k právním dokumentům, které ministerstvo doporučí vládě k vypracování a zveřejnění, a bude se věnovat aktivitám k 80. výročí vietnamského vzdělávacího sektoru v roce 2025.

Z Ministerstva školství a odborné přípravy ministr uvedl, že bude i nadále pečovat o Vietnamskou asociaci učitelů v důchodu a podporovat ji v rámci povolených podmínek; bude pravidelně vyměňovat a naslouchat názorům asociace, nařizovat funkčním orgánům úzkou koordinaci práce a využívat inteligence, nadšení a zkušenosti celé Asociace učitelů v důchodu v celé zemi.

Bývalý náměstek ministra školství a odborné přípravy Tran Quang Quy se stal předsedou Vietnamské asociace učitelů v důchodu, 5. funkční období (2024–2029)

Vietnamská asociace učitelů v důchodu má v současnosti více než 600 000 členů. Asociace působí v 63/63 provinciích a městech, téměř 98 % okresů, 75 % obcí, obvodů a měst po celé zemi.

Studentská delegace z hlavního města Hanoje blahopřeje kongresu

Během čtvrtého volebního období (2019–2024) prokázala celostátní Asociace učitelů v důchodu vytrvalost, odhodlání a při realizaci stanovených cílů dosáhla mnoha pozitivních a flexibilních řešení. Celá Asociace se dobře starala o materiální i duchovní život svých členů. Nadále žádá stranu a stát, aby věnovaly pozornost a řešily politiku na ochranu legitimních a zákonných práv a zájmů svých členů, a aby přinesly konkrétní a praktické výsledky.

Prostřednictvím mnoha rozmanitých, aktivních a efektivních aktivit Asociace učitelů v důchodu propagovala inteligenci týmu důchodců, učitelů a zaměstnanců školství, kteří významně přispěli k rozvoji školství a k budování politického systému na místní úrovni, čímž přispěli k socioekonomickému rozvoji obcí, a tím posílili postavení Asociace učitelů v důchodu v celé společnosti.

S heslem „Solidarita – Inteligence – Jít příkladem – Láska – Zodpovědnost“ bude Vietnamská asociace učitelů v důchodu v 5. volebním období (2024–2029) i nadále budovat a rozvíjet asociaci, aby se stala stále silnější; bude i nadále pečovat o materiální a duchovní život členů a bude i nadále předkládat straně a státu doporučení na ochranu legitimních práv a zájmů členů.

Zejména v novém funkčním období bude Vietnamská asociace učitelů v důchodu i nadále lépe podporovat intelektuální potenciál a dobré vlastnosti bývalých učitelů, aby pozitivně a konkrétně přispívali k místním vzdělávacím aktivitám; aktivně přispívat k tomu, aby vzdělávací sektor pokračoval v implementaci rezoluce 29-NQ/TW o zásadní a komplexní inovaci vzdělávání a odborné přípravy v souladu se závěrem politbyra č. 91-KL/TW.

Na kongresu zvolila Vietnamská asociace učitelů v důchodu ústřední výkonný výbor asociace a klíčové vedoucí pracovníky ústřední asociace; bývalý náměstek ministra školství a odborné přípravy Tran Quang Quy byl zvolen prezidentem Ústřední asociace učitelů v důchodu Vietnamu na 5. funkční období (2024–2029).

Zdroj: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10046