V souladu s tím si školicí workshop „Využití a aplikace umělé inteligence ve výuce kultury, umění, sportu a cestovního ruchu“, který uspořádalo Ministerstvo kultury, sportu a cestovního ruchu (MCST) v Ho Či Minově Městě, kladl za cíl stanovit rámec digitálních kompetencí, přispět ke standardizaci vzdělávacích programů a zlepšit kvalitu lidských zdrojů v celém odvětví. Workshop se konal po dobu 2 dnů, od 24. do 25. listopadu, a setkali se ho vedoucí pracovníci škol, odborníci a lektoři ze 14 vzdělávacích jednotek v sektoru kultury, sportu a cestovního ruchu.
Docent Dr. Dang Ha Viet, ředitel odboru vědy, technologií, vzdělávání a životního prostředí ( Ministerstvo kultury, sportu a cestovního ruchu ), zdůraznil, že celé odvětví podporuje inovace a digitální transformaci v duchu významných rezolucí, jako jsou rezoluce 57-NQ/TW a rezoluce 71-NQ/TW. Vybavení studentů digitálními dovednostmi se proto stalo naléhavým úkolem.
Docent Dr. Dang Ha Viet se domnívá, že technologie a umělá inteligence jsou „pákou“ pro odvětví kultury, sportu a cestovního ruchu k dosažení cílů udržitelného rozvoje. V kultuře digitální transformace podporuje zachování dědictví a rozvoj kulturního průmyslu; ve sportu technologie pomáhají zlepšit efektivitu školení; a v cestovním ruchu je cíl rozvoje klíčového ekonomického odvětví spojen s chytrým cestovním ruchem a personalizovanými zážitky.
„Umělá inteligence již není administrativním nástrojem, ale rozhodujícím faktorem kvality vzdělávání,“ řekl docent Dang Ha Viet a dodal, že ministerstvo usiluje o to, aby absolventi dosáhli úrovně kompetencí 5–6, a tím zlepšili pracovní příležitosti a úroveň příjmů mladých pracovníků.
Na workshopu delegáti diskutovali o naléhavé integraci obsahu digitálních dovedností do vzdělávacích programů v sektoru kultury, sportu a cestovního ruchu. Jedná se o důležitý přípravný krok k dokončení Rámce digitálních kompetencí a osnovy kurzu „Digitální dovednosti v sektoru kultury, sportu a cestovního ruchu“, jehož pilotní projekt by měl být spuštěn od školního roku 2026–2027.
Docent Dr. Ton Quang Cuong (Hanojská národní univerzita) zdůraznil, že k umělé inteligenci je třeba přistupovat jako ke „snadno použitelnému a užitečnému asistentovi“, který pomáhá studentům vytvářet produkty během procesu učení a zároveň rozšiřuje netradiční formy vzdělávání.
Docent Dr. Lam Nhan, ředitel Kulturní univerzity v Ho Či Minově městě, nastolil otázku akademické integrity v době, kdy technologie a umělá inteligence stále více zasahují do výzkumu. Docent Nhan uvedl, že výzkumníci musí být ti, kdo analyzují a interpretují výsledky, a vyhnout se zneužívání umělé inteligence při zpracování dat.
V oblasti sportu docent Dr. Nguyen Thi My Linh (Sportovní univerzita v Ho Či Minově městě) uvedl, že výukový obsah musí být propojen s fyzickou analýzou, technikou, taktikou a prevencí zranění.
V uměleckém průmyslu navrhl docent Doan Phuc Linh Tam (Ho Či Minův Městský taneční institut) zaměření na dovednosti v oblasti autorských práv, budování digitálních kariérních profilů a využití technologií při propagaci děl.
„Standardizace rámce digitálních kompetencí je prioritním úkolem pro splnění požadavků digitálního trhu práce. Obsah předmětu „Digitální dovednosti“ bude rozvíjen praktickým směrem, vhodným pro potřeby aplikace umělé inteligence v každé oblasti kultury, umění, sportu a cestovního ruchu,“ uzavřel docent Dr. Dang Ha Viet.
Zdroj: https://baotintuc.vn/van-hoa/dao-tao-nhan-luc-van-hoa-truoc-yeu-cau-moi-ve-ky-nang-so-va-ai-20251125133500597.htm
Komentář (0)