Zkouška z literatury pro 10. ročník v Ho Či Minově Městě v roce 2026 bude integrovat čtení a psaní, čímž se zvýší kritické myšlení.

Podle struktury, požadavků na hodnocení a tabulky kompetencí, úrovní myšlení v přijímacích zkouškách pro 10. ročník ve školním roce 2026-2027 v Ho Či Minově Městě prošel předmět literatura mnoha významnými úpravami s cílem posoudit komplexní kompetence studentů prostřednictvím dvou hlavních pilířů: čtení s porozuměním a psaní.

V části věnované porozumění textu budou testové materiály přebírány z jiných učebnic, včetně literárních textů a jednoho ze dvou typů textů: argumentačních nebo informativních. Celková délka testových materiálů nepřesáhne 1 300 slov.

Písemná část se skládá ze dvou forem: odstavce a eseje. V odstavcové formě (přibližně 200 slov) kandidáti zaznamenávají své myšlenky k básni nebo verši, případně analyzují obsah, téma, umělecký a estetický účinek díla.

V eseji budou studenti používat sociální argumentaci ve dvou směrech: Prezentace osobních názorů a postojů (souhlas či nesouhlas) k životnímu problému nebo návrh proveditelného a přesvědčivého řešení problému, který je třeba vyřešit. Tento způsob kladení otázek ukazuje zaměření na rozvoj schopnosti studentů kriticky myslet, logicky argumentovat a vyjadřovat osobní názory.

HCMC 10. stupně — Požadavky na literární předměty pro zkoušku 10. ročníku v Ho Či Minově Městě.

Struktura testu je jasná, skládá se ze dvou částí (každá část za 5 bodů) propojujících čtení a psaní. Část 1 - Čtení a porozumění literárním textům (3 body) a psaní odstavců (2 body). Část 2 - Čtení a porozumění argumentačním nebo informačním textům (1 bod) a psaní sociálně argumentačních esejů (4 body).

Test je navržen integrovaným způsobem. Obsah písemné části přímo souvisí s textem pro čtení, což pomáhá studentům rozvíjet jejich komplexní dovednosti, namísto aby to dělali odděleně jako dříve.

Otázky budou vycházet z požadavků na čtení a psaní v rámci Všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018 se zaměřením na znalosti 8. a 9. ročníku.

Test bude v části čtení s porozuměním obsahovat také otázku týkající se vietnamštiny a bude testovat klíčové oblasti, jako například: rétorické prostředky (metafora, metonymie, hyperbola, podceňování, aliterace, inverze, rétorické otázky...), obrazná slova, onomatopoii, explicitní a implicitní významy, typy vět a izolované složky, přímé a nepřímé citace a použití interpunkce.

Nová zkouška z literatury si klade za cíl povzbudit studenty k aktivnímu čtení, porozumění, vnímání a kreativní a přesvědčivé prezentaci svých myšlenek. Zkouška nejen prověřuje znalosti, ale také hodnotí myšlenkové schopnosti, argumentační schopnosti a jazykové vyjadřování – klíčové prvky současného programu literatury.

Od roku 2019 byla v Ho Či Minově Městě výrazně obnovena zkouška z literatury pro 10. ročník. Zkouška má pouze 3 otázky odpovídající 3 částem: Čtení s porozuměním (30 %), Společenský komentář (30 %), Literární komentář 40 % (včetně 2 otázek s možností výběru 1).

V průběhu let se zkouška z literatury pro 10. ročník v Ho Či Minově Městě vždy obnovovala s novým tématem každý rok.

V roce 2020 se zkouškový systém bude řídit tématem „Naslouchání“ (Naslouchat změně, naslouchat lásce, naslouchat porozumění).

Tématem pro rok 2022 je „Poselství času“ , které vede kandidáty k hlubokým myšlenkám.

V roce 2023 zkouška navrhuje nový směr s tématem „ Nechat myšlenky promluvit“ .

V roce 2024 je téma „Srdeční tep není jen pro mě“ považováno soutěžícím za blízké, ne za náročné, ale přesto má určitou odlišnost.

Zkoušku z literatury z roku 2025 s tématem „Na cestě do dospělosti“ sice mnoho učitelů chválilo, že se dotýká srdce a dokáže kandidátům pomoci napsat inovativní, kreativní eseje s mnoha jedinečnými nápady, ale není snadné dosáhnout vysokého skóre.

V roce 2025 se v Ho Či Minově Městě (staré město) přihlásilo k přijímacím zkoušce z literatury 76 455 uchazečů, přičemž nejvyšší skóre bylo 9,5 a nejnižší 0,25. Nejvíce uchazečů dosáhlo skóre 7, a to 5 936 studentů.

Celé město mělo 2 kandidáty s nejvyšším skóre 9,5; 22 kandidátů s 9,25; 179 studentů s 9; 766 studentů s 8,75 a 1 480 studentů s 8,5. Nejčastější skóre bylo 7 s 5 936 kandidáty, následované 6,5 (5 718 studentů) a 6 (5 491 studentů).

Ve skupině s nízkým skóre dosáhlo více než 11 300 zkoušek skóre pod 5 bodů. Z nich 7 kandidátů dosáhlo skóre 0,25, 9 skóre 0,5, 11 skóre 0,75 a 11 skóre 1 bod. Na úrovni 4,5 bylo 2 272 kandidátů a na úrovni 4,75 1 919.

Přijímací zkouška do 10. ročníku v roce 2026 je první zkouškou, která se bude konat po sloučení Ho Či Minova Města s Binh Duongem a Ba Ria - Vung Tau . Očekává se, že rozsah zkoušky se rozšíří a počet uchazečů se ve srovnání s předchozími lety výrazně zvýší.

Po uspořádání administrativních hranic má Ho Či Minovo Město 490 veřejných a neveřejných středních škol s více než 750 000 studenty. Podle statistik má Ho Či Minovo Město v současnosti asi 150 000 deváťáků – což je nejvyšší počet v historii.

Zdroj: https://vietnamnet.vn/de-mon-ngu-van-thi-lop-10-tphcm-2026-se-tich-hop-doc-viet-tang-tu-duy-phan-bien-2461936.html