Vietnamské skóre IELTS kleslo o 5 úrovní, poslechové a mluvené dovednosti jsou stále slabé?

Školy se nezaměřují na poslech a mluvení ?

Mnoho odborníků tvrdí, že školy by se měly více zaměřit na poslechové a mluvené dovednosti studentů v angličtině (ilustrace: Huyen Tran).

Podle statistik dosáhli Vietnamci v letech 2023–2024 v testech IELTS výsledků v poslechu, mluvení, čtení a psaní 6,3, 5,7, 6,4 a 6,0. Průměrné skóre Vietnamců v testech IELTS bylo 6,2, což je řadí na 28. místo z 39 zemí, které zkoušky IELTS pořádají, a to o 5 míst níže než v roce 2022 (23. místo), a to i přes podobné skóre.

Ve srovnání s rokem 2022 se poslechové a mluvené dovednosti vietnamských kandidátů snížily o 0,1 bodu. Průměrné skóre poslechu a mluvení Vietnamců je nižší než ve světě (světové skóre je 6,6 a 6,3), zbývající dvě dovednosti jsou stejné.

Také běžné skóre IELTS Vietnamců je 6,0 (21 %), 7,0 nebo vyšší (23 %) a pouze 1 % dosáhne 8,5, vzácně kandidáti dosáhnou 9,0.

Doktorand Ha Dang Nhu Quynh, akademický ředitel DOL English, k této otázce uvedl, že hlavním důvodem je to, že způsob výuky angličtiny ve vietnamských školách se často zaměřuje více na čtení a psaní než na procvičování poslechu a mluvení.

„Poslech a mluvení jsou dvě dovednosti, které je velmi obtížné dobře naučit, protože jsou okamžité a silně závisí na reflexech. Nedostatečné vybavení a učitelský personál a tradiční testy zaměřené na čtení a psaní studentům ztěžují zlepšení,“ řekla paní Quynh.

Podle paní Quynh navíc studenti často plně nechápou povahu daných dovedností, což vede k jejich nevhodnému uplatňování. Při mluvení mají tendenci používat akademickou slovní zásobu, která může být vhodná v psaní, ale v komunikaci je nepřirozená, snadno vede k nesprávnému kontextu a ovlivňuje plynulost a výslovnost.

Podle doktoranda Quynha potřebují studenti pro zlepšení skóre odpovídající přístup k učení pro každou dovednost.

„Kandidáti mají přístup k webovým stránkám s cvičeními a testy, které obsahují odpovědi a podrobná vysvětlení pro procvičování pasivních dovedností, jako je čtení a poslech. Pokud jde o mluvené a psané dovednosti, studenti mohou pomocí umělé inteligence (AI) průběžně a automaticky hodnotit a opravovat svou práci,“ navrhla paní Quynh.

Věk pro test IELTS se snižuje, ženy často dosahují vyšších výsledků než muži

Podle zprávy Vietnamského institutu pedagogických věd a Národní rady pro řízení projektů cizích jazyků z roku 2023 se věk Vietnamců skládajících test IELTS snižuje. V roce 2018 byli účastníci testu IELTS ve věku 16–18 let (přibližně 1,5 %), 19–22 let (přibližně 13 %). Po 5 letech se však počet účastníků testu ve věku 16–18 let zvýšil 20krát a věková skupina 19–22 let se zvýšila více než 2krát.

NCS Quynh uvedl, že pro skládání testu IELTS neexistuje žádný konkrétní věk. Kromě testování jazykových dovedností však IELTS vyžaduje také určitou míru sociálních znalostí, takže studenti by se měli testu účastnit pouze tehdy, pokud mají dostatek zkušeností a znalostí.

„Nejranější věk pro složení testu IELTS by měl být v 9. nebo začátcích 10. ročníku. Studenti by však neměli považovat IELTS za konečný cíl. Měli by si vybudovat správný přístup k učení angličtiny,“ sdělila paní Quynh.

Statistiky také ukazují, že kandidátky mají vyšší průměrné skóre než kandidáti muži. V akademickém testu dosáhly ženy 6,23 bodu, což je více než 6,18 bodu muži. V testu všeobecného vzdělávání dosáhly ženy 6,2 bodu, což je více než 6,11 bodu muži.

Paní Quynh tento jev vysvětlila a uvedla, že ženy obecně často vynikají v učení se druhým jazykům.

Mnoho studií ukázalo, že ženy používají ke zpracování jazyka jiné oblasti mozku, zatímco muži aktivují hlavně oblasti mozku související se zpracováním zvuku a obrazu. Ženy se proto učí jazyky flexibilněji, komplexněji a efektivněji.

„Ženy jsou navíc často společenské a mají vysokou společenskou povahu, takže komunikují a procvičují jazyky více než muži. Jedná se však pouze o obecný trend; konkrétní výsledky závisí také na motivaci k učení, metodě učení a časové investici každého jednotlivce,“ uvedla.

Za zmínku stojí, že skóre Vietnamců v testu IELTS je nižší než dříve. V akademickém roce 2023-2024 se rozmezí skóre pohybuje od 4,0 do 5,5 (34 %), což představuje nárůst oproti roku 2022 (29 %). Rozmezí skóre 6,0-7,5 (61 %) je naopak nižší než v roce 2022 (65 %).

Ve srovnání se světem je skóre naší země vyšší než Thajsko, Čína a Japonsko, ale skromné ​​ve srovnání s některými zeměmi jihovýchodní Asie, jako je Malajsie, Filipíny, Indonésie a Myanmar.

IELTS je test znalostí angličtiny uznaný mnoha zeměmi, vzdělávacími institucemi a zaměstnavateli po celém světě a přitahuje miliony uchazečů.

Ve Vietnamu více než 100 univerzit a vzdělávacích institucí akceptuje certifikáty IELTS jako náhradu za výsledky z angličtiny. Kandidáti s výsledkem IELTS 4,0 nebo vyšším jsou osvobozeni od maturitní zkoušky z cizího jazyka na střední škole.

Ky Huong

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/diem-ielts-cua-nguoi-viet-giam-5-bac-ky-nang-nghe-noi-con-yeu-20241014161800562.htm