Minimální skóre pro obory pedagogiky v roce 2025: Zajištění dostatečných zdrojů náboru a kvality

Vhodné pro nábor

Ministerstvo školství a odborné přípravy „finalizovalo“ minimální počet bodů pro obory učitelství v roce 2025. Minimální počet bodů pro obory učitelství na univerzitní úrovni je tedy 19 bodů. Minimální počet bodů pro tělesnou výchovu, hudební pedagogiku a pedagogiku výtvarného umění je 18 bodů, zatímco minimální počet bodů pro předškolní vzdělávání na vysokoškolské úrovni je 16,5 bodu.

Docent Dr. Nguyen Duc Son, ředitel Hanojské národní pedagogické univerzity, souhlasil s výše uvedeným minimálním počtem studentů analyzováním, že cílový počet studentů pedagogických oborů je přibližně 40 000, zatímco počet uchazečů žádajících o přijetí může být desetkrát vyšší. Navíc v předchozích letech počet uchazečů přijatých na pedagogické obory často dosahoval více než 95 %.

Zejména Národní shromáždění schválilo zákon o učitelích (účinný od 1. ledna 2026). Zákon zmiňuje mnoho preferenčních politik pro učitele, takže se mu dostalo velké pozornosti veřejnosti, včetně rodičů a uchazečů. Proto se očekává, že skupina studentů pedagogických oborů přiláká mnoho uchazečů k registraci ke studiu.

Na základě výše uvedené analýzy se docent Dr. Nguyen Duc Son domnívá, že pokud se sníží minimální bodové hodnocení (pod prahovou hodnotu vyhlášenou Ministerstvem školství a odborné přípravy), mohlo by to být v rozporu s obecným duchem: Zlepšení kvality pedagogického sboru. Rozhodnutí Ministerstva školství a odborné přípravy zachovat minimální bodové hodnocení: 19 bodů pro univerzitní úroveň, 18 bodů pro tělesnou výchovu, hudbu a výtvarné umění a 16,5 bodu pro předškolní vzdělávání (vysokoškolská úroveň) je proto vhodné pro nábor vzdělávacích institucí.

Stejný názor sdílí i docent Dr. Mai Xuan Truong, ředitel Pedagogické univerzity (Thai Nguyen University), který uvedl, že v současné době školu náborují převážně uchazeči ze severních horských provincií. V posledních letech byly výsledky přijímacího řízení na školu často velmi vysoké.

„Letos očekáváme, že žádný z oborů na škole nebude mít minimální skóre nižší než 19. Ve skutečnosti je toto minimální skóre stále o 5–6 bodů nižší než standardní skóre z předchozích let,“ sdělila docentka Dr. Mai Xuan Truong a souhlasila s prahovou hodnotou pro zajištění kvality vstupních dat pro skupinu oborů pedagogiky, kterou oznámilo ministerstvo školství a odborné přípravy. Tato úroveň skóre pomáhá školám snáze přijímat studenty pro obory pedagogiky.

Ačkoli Ministerstvo školství a odborné přípravy v posledních letech vyžaduje pro studium učitelství na univerzitní úrovni minimální skóre 19 bodů, ve skutečnosti Pedagogická univerzita (Univerzita v Danangu) často zvažuje standardní skóre 23 bodů nebo vyšší. Ředitel školy, Dr. Vo Van Minh, uvedl, že některé obory související s nadáním, jako například předškolní vzdělávání, tělesná výchova nebo hudební pedagogika, mají často poměr konkurence menší než 10 uchazečů, zbytek je více než dvouciferný. To ukazuje, že atraktivita pedagogického průmyslu je velmi velká.

V současné situaci věnují strana a stát velkou pozornost a péči učitelskému sboru, zejména nově vyhlášenému zákonu o učitelích, takže pedagogický průmysl má stále větší zájem o uchazeče. Dr. Vo Van Minh proto uvedl, že letošní minimální skóre nemá velký vliv na zápis. Vzhledem k celkové úrovni celé země je letošní minimální skóre pro skupinu učitelů vhodné a pro školy příznivé.

„Pokud se sníží minimální skóre, bude to mít jistě určitý dopad na společnost. V kontextu, že strana a stát věnují učitelům velkou pozornost, se snižuje práh pro zajištění kvality vstupů, což vede k negativním dopadům na sektor vzdělávání a ztěžuje přesvědčování společnosti,“ uvedl svůj názor Dr. Vo Van Minh.

Praktické hodiny studentů na lékařské fakultě Dang Van Ngu (Hanoj). Foto: Sy Dien

Stále je velký prostor pro nábor učitelů.

S výše uvedenými názory souhlasil Dr. Bui Tran Quynh Ngoc, zástupce ředitele Pedagogické univerzity v Ho Či Minově městě, a zdůraznil, že pro udržení kvality pedagogické přípravy je nezbytné stabilizovat minimální skóre pro obory pedagogiky na univerzitní úrovni na úrovni z roku 2024, což je v souladu s objektivní realitou. Na tomto základě školy vytvoří samostatné minimální skóre pro každý obor.

Očekává se, že minimální skóre Pedagogické univerzity v Ho Či Minově městě se bude pohybovat v rozmezí od 19 do 23 bodů (v závislosti na oboru). Předpokládá se, že letošní přijímací řízení na pedagogické obory univerzity bude nejméně 23 bodů a nejvíce 28 bodů.

Ačkoli v předchozích letech bylo minimální skóre pro studium pedagogiky na univerzitní úrovni 19 bodů, docent Dr. Doan Duc Tung - ředitel Univerzity Quy Nhon uvedl, že nejnižší standardní skóre pro přijetí na školu bylo 23 bodů, některé obory měly až 28 bodů. Ve skutečnosti bylo skóre pro přijetí vždy mnohem vyšší než minimální skóre. Na druhou stranu se z dat ukázalo, že zdroj náboru pro obory pedagogiky má stále velký „prostor“ ve srovnání se stanoveným cílem.

Zároveň má stát mnoho preferenčních politik pro učitele a pedagogický sektor, jako například: osvobození od školného, dotace pro studenty pedagogiky. Od nynějška (1. ledna 2026) vstoupí v platnost zákon o učitelích s řadou průlomových politik pro učitele. Atraktivita pedagogického sektoru tak bude ještě větší. Nábor studentů pedagogických oborů bude mít proto mnoho výhod. Docent Dr. Doan Duc Tung proto souhlasí s minimálním počtem bodů 16,5 - 19 (v závislosti na oboru a úrovni).

Z analýzy výsledků maturitních zkoušek a z praxe vyplývá, že nábor učitelů se v posledních letech neustále zlepšuje. Náměstek ministra školství a odborné přípravy Hoang Minh Son uznal, že spolu s novým zákonem o učitelích, který vydalo Národní shromáždění, se politika zaměřená na přilákání talentovaných lidí k učitelské profesi stala stále efektivnější. V současné době se politika a režimy pro učitele a studenty učitelství zavádějí hladceji než v prvních letech, což přitahuje velký počet studentů ke studiu učitelství.

Zástupce ministra Hoang Minh Son zdůraznil, že na základě minimálního skóre oznámeného Ministerstvem školství a odborné přípravy si školy mohou stanovit prahovou hodnotu, aby zajistily vyšší kvalitu vstupů, a referenční skóre bude vyšší než minimální skóre. S letošním minimálním skóre můžeme zajistit dostatek zdrojů pro nábor a zároveň udržet kvalitu pedagogických oborů.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/diem-san-nhom-nganh-dao-tao-giao-vien-nam-2025-bao-dam-du-nguon-tuyen-chat-luong-post741067.html