Očekávané úrovně specifických platových koeficientů pro učitele a lektory

Návrh dekretu, který podrobně upravuje provádění zákona o učitelích, je důležitým krokem ke konkretizaci směrnic a politik strany v oblasti platové a příspěvkové politiky pro učitele a směřuje k plánu realizace politiky „platů učitelů na nejvyšším místě v systému administrativních platových stupnic“.

Všichni učitelé mají nárok na „zvláštní platový koeficient“

Podle návrhu vyhlášky mají všichni učitelé nárok na „zvláštní platový koeficient“. Z toho mají učitelé v předškolních zařízeních nárok na zvláštní platový koeficient ve výši 1,25 oproti současnému platovému koeficientu; ostatní učitelské pozice mají nárok na zvláštní platový koeficient ve výši 1,15 oproti současnému platovému koeficientu.

Pro učitele vyučující ve školách, třídách pro osoby se zdravotním postižením, centrech na podporu rozvoje inkluzivního vzdělávání a internátních školách v pohraničních oblastech se k předepsané úrovni připočítává dalších 0,05.

Zvláštní platový koeficient se vypočítává s úrovní platu a nepoužívá se k výpočtu úrovně příspěvku. Vzorec pro výpočet úrovně platu učitelů je tedy následující:

Titul profesora se uplatňuje na platovou stupnici vedoucích odborníků.

Návrh vyhlášky stanoví, že učitelé jmenovaní do hodnosti profesora budou podléhat platové stupnici pro vedoucí experty. Platová stupnice tedy zahrnuje 3 úrovně: 8,8 - 9,4 - 10,0.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy je profesor nejvyšším titulem, který prokazuje schopnosti, vědeckou prestiž a vedoucí úlohu v oblasti odborných znalostí, zkoumání a vytváření nových znalostí v oblasti, jež je titulu profesora přidělena; je důležitým faktorem přímo ovlivňujícím činnosti v oblasti rozvoje vědy, technologií, inovací a národní digitální transformace v souladu s usnesením politbyra 57-NQ/TW.

Proto jsou profesoři podle standardů a podmínek pro vedoucí experty podle nařízení 180-QD/TW podobní vedoucím expertům. Ačkoli není potvrzeno, že profesoři jsou vedoucími experty, je uplatnění platové stupnice vedoucích expertů pro profesory přiměřené postavení a roli profesorů v rozvoji oboru, pro který je titul profesor jmenován.

Doplňování pro příjemce příspěvků na odpovědnost a příspěvků na mobilitu

Pokud jde o příspěvek na pracovní odpovědnost, návrh vyhlášky doplňuje případy, na které se příspěvek vztahuje, včetně vedoucích/zástupců vedoucích profesních skupin, vedoucích/zástupců vedoucích kateder a ekvivalentních osob; učitelů jazyků etnických menšin na katedrách výuky jazyků etnických menšin na vysokých školách; učitelů vyučujících předměty v cizích jazycích (s výjimkou učitelů cizích jazyků); učitelů pověřených výkonem studentského poradenství.

Výše uvedené předpisy si kladou za cíl splnit požadavky na odpovědnost, když jsou učitelé přiděleni na pozici vedoucího profesní skupiny/zástupce vedoucího skupiny nebo vedoucího předmětové skupiny/zástupce vedoucího skupiny; zajistit spravedlivý režim příplatků za odpovědnost mezi učiteli jazyků etnických menšin v obecných a dalším vzdělávání a lektory jazyků etnických menšin na univerzitách; doplnit předpisy o příplatcích za pracovní odpovědnost pro učitele, kteří souběžně pracují jako studentští poradci.

Pokud jde o příspěvky na mobilitu, návrh vyhlášky doplňuje případy, které mají nárok na příspěvky na mobilitu, včetně učitelů na dočasném přeložení, učitelů v rámci meziškolní výuky a učitelů, kteří se musí přestěhovat, aby vyučovali na různých školních místech nebo pobočkách. Toto nařízení si klade za cíl překonat nedostatky, jako je například situace učitelů vyslaných na dočasné přeložení, meziškolní výuky nebo převedených do jiných vzdělávacích institucí; učitelů, kteří se musí přestěhovat mezi školami v rámci vzdělávací instituce, aby vyučovali, ale nemají nárok na příspěvky na mobilitu za dny, kdy se musí přestěhovat.

Zachování režimu a politik při mobilizaci učitelů

Návrh vyhlášky objasňuje předpisy týkající se výhrad při provádění režimů a politik při mobilizaci učitelů podle úkolů stanovených Národním shromážděním v článku 17 bodu 4 zákona o učitelích.

Návrh vyhlášky proto stanoví, že v případě převodu učitelů mezi vzdělávacími institucemi, kde jsou výše příspěvků uplatňovaná na vysílající vzdělávací instituci vyšší než na cílové vzdělávací instituci, si učitel může zachovat režim příspěvků, který pobíral před převodem nebo dočasným přidělením, a to maximálně po dobu 36 měsíců v závislosti na době převodu nebo dočasného přidělení. Po uplynutí této doby bude režim příspěvků považován za upravený tak, aby vyhovoval dané práci a pracovní oblasti.

V případě převodu učitelů z veřejných vzdělávacích institucí do vzdělávacích agentur, kde jsou úrovně příspěvků uplatňované ve vzdělávací instituci vyšší než úrovně vzdělávací agentury, bude učitelům plat a příspěvky pobírané před převodem rezervovány po dobu 12 měsíců. Po uplynutí této doby budou plat a příspěvky považovány za přeřazené a odpovídající zastávané pracovní pozici.

Zdroj: https://vietnamnet.vn/du-kien-cac-muc-he-so-luong-dac-thu-doi-voi-giao-vien-giang-vien-2458568.html