Dne 16. září na celostátní konferenci k šíření a implementaci čtyř nových rezolucí politbyra premiér Pham Minh Chinh prohlásil, že umělá inteligence musí být zavedena do škol.

„Vyzkoumáme a řídíme zavádění umělé inteligence do základních škol, a to již od 1. ročníku, v duchu ‚učení hrou‘,“ uvedl premiér .

K tomuto obsahu se vyjádřil pan Ho Duc Thang, ředitel Národního institutu digitálních technologií a digitální transformace Ministerstva vědy a technologií , na pravidelné zářijové tiskové konferenci ministerstva, která se konala 26. září ráno.

komerční noviny.jpg
Přehled pravidelné tiskové konference Ministerstva vědy a techniky v září 2025, která se konala 26. září ráno v Hanoji. Foto: Ministerstvo vědy a techniky

Pan Ho Duc Thang zdůraznil, že umělá inteligence je jednou z nejstrategičtějších technologií. Při zavádění umělé inteligence do základních škol není cílem proměnit žáky v technické inženýry, ale pomoci jim se s ní seznámit a bezpečně k ní přistupovat.

Vzhledem ke svému nízkému věku studenti ještě nejsou schopni filtrovat informace, takže nemohou volně používat nástroje jako ChatGPT. „ Všechny aplikace umělé inteligence používané ve výuce musí být důkladně cenzurovány, aby byla zajištěna bezpečnost a etika na nejvyšší úrovni,“ uvedl.

Podle zástupce ministerstva vědy a technologií je prioritním směrem namísto přímého zaměření na studenty vybavení učitelů dovednostmi pro používání umělé inteligence k navrhování efektivních a vhodných výukových hodin.

Mezinárodní zkušenosti také nabízejí cenné ponaučení pro Vietnam. Například Singapur zavedl krátké moduly, které mají studentům pomoci pochopit koncept bezpečné a zodpovědné umělé inteligence; Estonsko se zaměřilo na učitele; a Jižní Korea příliš brzy nahradila učebnice digitálními aplikacemi, ale bezvýsledně.

Ředitel dále poukázal na skutečnost, že pro přístup k umělé inteligenci je nejprve nutné mít odpovídající infrastrukturu, protože odlehlé a znevýhodněné oblasti také potřebují základní internet.

„Pokud bude umělá inteligence nasazena pouze bez odpovídající infrastruktury, může to vést k nerovnosti již od základní školy,“ řekl pan Ho Duc Thang.

Popularizace umělé inteligence ve školách je nevyhnutelný trend, ale vyžaduje jasné cíle, opatrné kroky a upřednostnění úspěšných pilotních projektů před širokým zavedením, aby byla zajištěna efektivita a předešlo se rizikům.

Na workshopu „Neomezená síla a nepředvídatelné výzvy umělé inteligence (AI) – Dopad a politická reakce“ pan Truong Gia Binh, předseda FPT, uvedl: „ Pokud se vietnamské děti od 1. třídy učily s AI, pracovaly s AI a vyrůstaly s AI, až vyrostou, mohou se přizpůsobit jakýmkoli změnám v budoucnu v důsledku dopadu AI. Nejdůležitější je učit, učit se a hodnotit s AI – a dělat to co nejrychleji.“

Zdroj: https://vietnamnet.vn/dua-ai-vao-tieu-hoc-khong-phai-de-bien-hoc-sinh-thanh-cac-ky-su-cong-nghe-2446358.html