Kulturní dědictví není považováno jen za cenný přínos pro tradiční vzdělávání a osobnostní výchovu mladší generace, ale také za velký zdroj přispívající k socioekonomickému rozvoji země. V posledních letech prošla koncepce vzdělávání v oblasti kulturního dědictví mnoha změnami. Památky dědictví a kulturní výstavní centra se mohou stát místy učení, kde se studenti všech věkových kategorií mohou přímo setkat s dědictvím.
Speciální mimoškolní lekce
Loni v září jsme měli možnost během mimoškolní hodiny, která se konala přímo v době festivalu Kate, sledovat učitele a žáky základní školy Xuan An k památkové věži Po Sah Inư (okres Phu Hai, město Phan Thiet). Cítili jsme, jak se mezi žáky šíří nadšení. Třída byla poměrně přeplněná, ale prostor byl velmi uspořádaný a všichni byli pozorní, jako by se báli, že jim unikne nějaký údaj. Předpokládalo se, že v éře technologií 4.0 se žáci, kteří jsou vystaveni velkému množství digitálních zařízení, budou o historii zajímat méně, ale mnoho z nich se iniciativně učili, kladli otázky a sdělovali své obavy vedoucímu pracovníkovi.
Paní Han Thi Bich Hien, zástupkyně ředitele základní školy Xuan An (město Phan Thiet), pozorovala nadšení studentů po celou dobu výuky a sdělila: „ Vzdělávání založené na zážitkovém dědictví je nový přístup k získávání znalostí a komplexnímu rozvoji osobnosti studentů. Pořádání výletů není jednoduché, protože zahrnuje mnoho faktorů. Škola se však vždy snaží a od začátku školního roku plánuje flexibilně uplatňovat inovace ve výuce. A je zřejmé, že ponaučení, která si studenti odnesou z praktických zkušeností, jsou trvalejší a hlubší. Otevíráním problémů, kladením otázek, vytvářením příležitostí pro studenty k vlastnímu zkoumání a prožívání přispívá k formování a zlepšování osobnosti, zvyšuje se povědomí a odpovědnost studentů za zachování, ochranu a propagaci tradičních hodnot a kulturního dědictví národa již od základní školy. Učitelé také změní metody výuky a propojí teorii s praxí.“
Mnoho studentů vyjádřilo své nadšení a poznamenalo: Mimoškolní aktivita není jen prohlídkou a výletem, ale také užitečnou a praktickou hodinou učení. Zde jsou informace stručně představeny a doplněny skutečnými obrázky, což nám pomáhá nejen si zapamatovat historické znalosti, ale také se cítit pohodlně a uvolněně...
Zlepšit koordinaci
Realita dokazuje, že kulturní dědictví nemůže stát mimo aktivity komunity ani mimo její kulturní prostor. Aby se zachovala vitalita kulturního dědictví, které lidstvo ctí, musí být v první řadě zachováno takové, jaké je, musí být „živé“, ctěno a uznáváno lidmi, kteří jsou součástí života komunity. Proto je nutné s kulturním dědictvím zacházet s národní hrdostí, s pochopením a vášní pro krásu a s citem pro podstatu kulturního dědictví.
V Binh Thuan podepsaly od roku 2020 Ministerstvo školství a odborné přípravy a Ministerstvo kultury, sportu a cestovního ruchu provincie koordinační program na téma „Vzdělávací aktivity prostřednictvím kulturního dědictví a organizace mimoškolního vzdělávání s cílem seznámit se s místním kulturním dědictvím v muzeích a památkách v provincii“ na období 2020–2025. Zejména v roce 2023 byly na středních a vysokých školách propagovány „lekce dějepisu“. Například v pobočce Binh Thuan v Ho Či Minově muzeu se zúčastnilo 67 delegací s více než 4 000 studenty, kteří se dozvěděli o životě, kariéře a životě prezidenta Ho Či Mina; dozvěděli se o škole Duc Thanh, kde strýc Ho přestal učit. Ve výstavním domě Provinčního muzea bylo mezitím přivítáno 13 delegací s více než 1 300 studenty. Zejména místo, kde se během protiamerické odbojové války nacházely památky provinčního stranického výboru Binh Thuan (obec Dong Giang, okres Ham Thuan Bac), navštívilo téměř 8 000 studentů a učitelů všech úrovní z provincie.
Kromě toho Provinční muzeum flexibilně organizuje mobilní výstavy a obrazy na téma „Zachování místního kulturního dědictví“ v řadě škol; vystavuje fotografická témata představující památky, festivaly, krajinu... pro studenty, kteří navštěvují a zkoumají památku na věž Po Sah Inư; zve řemeslníky, aby během léta, prázdnin a Nového roku předváděli tradiční řemesla a lidové umění Cham, aby studenti mohli navštěvovat a zkoumat památku. V Kulturním výstavním centru Cham v obci Phan Hiep v okrese Bac Binh jsou řemeslníci zváni k vystoupením a vedení studentů k účasti na praktických akcích s tkaním brokátu, hrnčířstvím a tradičním perníkem Chamů nebo organizují lidové hry Chamů, jako je rozbíjení hrnců se zavázanýma očima, házení klacíků do keramických hrnců, přelévání vody pomocí keramických hrnců...
Kromě toho některé školy v provincii flexibilně využívají zdroje památek, kulturních festivalů a místních řemeslných vesnic, aby přivedly studenty k učení a studiu. Organizují vzdělávací aktivity s tématem „Kulturní dědictví kolem nás“, malířské soutěže, kvízy o historických památkách... To je způsob, jak si „hrát a učit se“, aby děti více milovaly dědictví své vlasti.
Paní Lu Thai Tuyen - zástupkyně ředitele Provinčního muzea, zhodnotila: Kulturní dědictví je velmi důležitou součástí národní kultury, důkazem rozvoje komunity. Pracující lidé jsou vlastníky i ústřední silou při budování tohoto pokladu kulturního dědictví. Proto je nezbytná koordinace mezi muzei a školami, která pomáhá muzeím propagovat a šířit archivované hodnoty do života a přispívá k výchově budoucích generací k lásce a hrdosti na kulturní dědictví země.
Zdroj
![[Fotografie] Premiér Pham Minh Chinh předsedá druhému zasedání Řídícího výboru pro rozvoj soukromého hospodářství.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/01/1762006716873_dsc-9145-jpg.webp)
Komentář (0)