Prof. Dr. Vu Minh Giang - viceprezident Vietnamské asociace historických věd , předseda Rady pro vědu a vzdělávání, Vietnamská národní univerzita v Hanoji

Profesor Vu Minh Giang, viceprezident Vietnamské asociace historických věd a předseda Vědecké a vzdělávací rady Vietnamské národní univerzity v Hanoji, analyzoval dynamický přístup k ochraně památek, který zajišťuje, aby minulost byla nejen zachována, ale také aby i nadále živila znalosti a akademickou identitu hlavního města. V moderní filozofii ochrany památek má dědictví skutečný význam pouze tehdy, když je spojeno s lidským životem a probíhajícími společenskými aktivitami. To platí zejména pro univerzitní dědictví – kde podstatou dědictví je tok znalostí.

V rozvoji moderních univerzit se příběh o ochraně dědictví již neomezuje pouze na uchovávání vzpomínek, ale vyžaduje vyšší úroveň: jak zajistit, aby dědictví nadále „žilo“, nadále se podílelo na procesu tvorby znalostí a živilo budoucí generace. Transformace historicky bohatých akademických prostor na muzea bez pečlivého předvídání může neúmyslně snížit skutečnou hodnotu dědictví, narušit stávající akademický ekosystém a dokonce ochudit kulturní život ve městech.

Budova na ulici Le Thanh Tong 19, symbolický obraz Vietnamské národní univerzity v Hanoji, se objevila na pohlednicích a známkách vydaných VNPT v roce 2019 (Foto: Bui Tuan).

Z pohledu historika hluboce zapojeného do historie vietnamského vysokého školství se profesor Vu Minh Giang, viceprezident Vietnamské asociace historických věd, předseda Rady pro vědu a vzdělávání Hanojské národní univerzity a člen Národní rady pro kulturní dědictví, podělil o své úvahy o tom, jak přistupovat k ochraně dědictví způsobem, který propojuje minulost se životem, kde minulost není omezena na statické výstavní prostory, ale stává se živým zdrojem pro současnost i budoucnost.

V trendu rozvoje moderních univerzit se ochrana kulturního dědictví již neomezuje pouze na ukládání artefaktů nebo architektonických prostor jako ve statických muzeích. Podle profesora Vu Minh Gianga si většina prestižních univerzit po celém světě zvolila model „dynamické ochrany“, v němž je dědictví uchováváno v rámci probíhajícího akademického života.

Tento přístup umožňuje historickým budovám i nadále sloužit jako prostory pro vzdělávání, výzkum, intelektuální výměnu a akademické aktivity. Dědictví se tak neomezuje pouze na minulost, ale stává se živým zdrojem, který živí akademického ducha a inspiruje budoucí generace.

Z historického vzdělávacího hlediska tento model odráží důležitý princip: hodnota dědictví univerzity nespočívá jen v její architektuře nebo artefaktech, ale v intelektuálním životě, který se v tomto prostoru kdysi odehrával a pokračuje dodnes. Pouze tehdy, když dědictví zůstává spojeno s lidmi, výzkumem, výukou, akademickým dialogem a akademickými rituály, skutečně naplňuje svůj plný význam.

Riziko poškození památkově chráněného místa.

Z tohoto pohledu se profesor Vu Minh Giang domnívá, že transformace univerzitního prostoru bohatého na tradici v muzeum vyžaduje mimořádně pečlivé zvážení. Pokud by se k procesu „muzeumizace“ přistupovalo pouze ze statické výstavní pozice, mohl by neúmyslně snížit skutečnou hodnotu dědictví a dokonce riskovat zničení tohoto neocenitelného dědictví.

V areálu budovy se nacházejí přednáškové sály s řadami lavic a židlí zachovanými v původní podobě, které jsou spojeny s generacemi studentů, včetně významných osobností. Dokonce i hlavní přednáškový sál (nyní přednáškový sál Nguy Nhu Kon Tum) byl dějištěm slavnostního zahájení, kterého se krátce po získání nezávislosti země zúčastnil prezident Ho Či Min. Pokud by se tato budova přeměnila na muzeum a výstavní prostor, musely by se tyto přednáškové sály jistě zrekonstruovat a lavice a židle by se musely přemístit, aby se uvolnilo místo pro exponáty… To by neúmyslně vedlo ke ztrátě mimořádně důležité části dědictví a mohlo by to poškodit historické místo.

Přednáška ve velkém přednáškovém sále (nyní auditorium Nguy Nhu Kon Tum) na ulici Le Thanh Tong 19.
Čerstvě absolvovaní doktorandi na promoční ceremoniálu na ulici Le Thanh Tong 19 (Foto: Bui Tuan)

Podle profesora Vu Minh Gianga prakticky nikde na světě neexistují žádná univerzální muzea, protože každá univerzita má svou vlastní historii. Dlouholeté univerzity si zachovávají ikonické prostory jako součást svého univerzitního ekosystému a zároveň expandují do nových rozvojových oblastí na jiných místech.

Muzealizace může degradovat akademický ekosystém.

Z širšího hlediska profesor Vu Minh Giang tvrdí, že pouhá „muzeumizace“ univerzitního prostoru by mohla vést k větším důsledkům: oslabení stávajícího akademického ekosystému.

Univerzita se neskládá jen z poslucháren nebo administrativních kanceláří, ale také ze sítě intelektuálních vztahů mezi fakultou, studenty, vědci, absolventy a širší komunitou. Jsou to akademické aktivity, intelektuální výměna a univerzitní rituály, které tomuto prostoru dávají život.

Pokud jsou tyto prvky odděleny od svého historického místa, hodnota dědictví se výrazně snižuje. Dědictví pak přestává být součástí intelektuálního života a stává se objektem pozorování zvenčí.