Rozplétání spojení mezi instituty, školami a podniky

Výzkumné aktivity na Vietnamské akademii věd a technologií.

V praxi se však toto propojení stále potýká s mnoha obtížemi, pokud jde o mechanismus, důvěru a organizaci, které je třeba urychleně vyřešit.

Problémy

Akciová společnost Thai Minh Pharmaceutical je příkladem podniku, který je úzce spjat s výsledky domácího výzkumu. V poslední době mnoho produktů společnosti vzniklo z témat a vynálezů Vietnamské akademie věd a technologií a potvrdilo si tak svou pozici na trhu. Podle pana Nguyen Quang Thaie, předsedy představenstva akciové společnosti Thai Minh Pharmaceutical, však uvedení výzkumných produktů na trh nikdy nebylo jednoduché kvůli neúplné struktuře propojení. Konkrétně je rozdíl v očekáváních mezi vědci a podniky příliš velký. Mnoho vědců se domnívá, že jejich práce má zvláštní hodnotu, a proto stanovují vysoké ceny. Podniky mezitím z investičního hlediska pečlivě zvažují náklady, zisky a vhodnost pro trh. Další překážkou je nedostatek vzájemné důvěry. Po převodu se vědci obávají, že podniky nebudou plnit své závazky, že se produkty nebudou prodávat ve správném množství, což ovlivní zisky. Podniky se obávají, že práce postrádá použitelnost a je vystavena vysokému riziku...

Docent Dr. Le Thi Nhi Cong z Biologického ústavu Vietnamské akademie věd a technologií uvedl, že dobrých vědců není nouze. Stále však existuje velká propast mezi „profesními dovednostmi“ a „komercializací technologií“. Ne všichni vědci jsou totiž ochotni opustit svou komfortní zónu a čelit trhu. Zatímco podniky potřebují jasné a specifické produkty připravené ke komercializaci, vědci se obávají duševního vlastnictví, právních rizik a procesů transferu.

Paní Nguyen Dang Tuan Minh ze společnosti KisStartup Joint Stock Company uvedla, že mnoho vědců a výzkumných ústavů se stále zaměřuje na akademický výzkum a nevěnuje dostatečnou pozornost specifickým potřebám podniků, zejména malých a mikropodniků. Některé vyvinuté technologie mají vysoký technický obsah, ale nejsou vhodné pro praxi, protože podniky nemají dostatek zdrojů k přístupu k nim nebo k jejich aplikaci. Důvodem je nedostatek zprostředkovatelských organizací s dostatečnou kapacitou k pochopení potřeb podniků, což je mění ve výzkumné problémy a naopak, což oběma stranám ztěžuje nalezení společné řeči. Malé podniky a mikropodniky nemají dostatečnou finanční kapacitu k investicím do výzkumu nebo k zavádění nových technologií, ačkoli skutečně potřebují a chtějí inovovat, ale nevědí, kde začít a která technologie je pro ně vhodná.

Na straně škol podle docenta Dr. To Mai Huonga, zástupce vedoucího katedry inovačního výzkumu a vnějších vztahů Hanojské univerzity vědy a techniky, ačkoli mnoho podniků aktivně sponzoruje výzkumná témata a spolupracuje se studenty, proces realizace projektů spolupráce stále čelí mnoha překážkám, zejména kvůli rozdílným očekáváním a pokroku. Podniky často vyžadují výstupní produkty v krátkém čase (pouze několik měsíců), zatímco na straně univerzit je to omezeno objemem výuky a pokrokem v akademickém výzkumu.

Řešení

Mnoho odborníků se domnívá, že pro rozvázání vztahu mezi instituty, školami a podniky je nutné změnit přístup od konkrétních, praktických řešení, která lze okamžitě implementovat. Jedním z pozoruhodných návrhů je podle paní Nguyen Dang Tuan Minh podpora formování a rozvoje zprostředkovatelských organizací s rolí „služeb propojení technologií“, které nejen zprostředkovávají, ale také podporují „překlad technologií“, chápou požadované problémy podniků, aby přivedly vědce k řešení problémů, propojují testování technologií a hodnotí vynálezy. Paní Nguyen Dang Tuan Minh zdůraznila model „pronájmu výzkumu a vývoje“, v němž podniky nemusí investovat do laboratorní infrastruktury, ale stačí, aby problémy byly poskytnuty. Zbytek je propojen a organizován zprostředkovatelskými organizacemi flexibilní a úspornou formou. Z pohledu podniků pan Nguyen Quang Thai uvedl, že nejúčinnějším řešením je zavedení modelu společné výzkumné laboratoře mezi školami a podniky. Podniky podepíší se školou dohodu o spolupráci na zřízení společné výzkumné laboratoře, což urychlí výzkumný proces za účasti personálu z obou stran a efektivně využije stávající zdroje. Škola vlastní moderní strojní systém a tým specializovaných vědců v každém oboru, zatímco podnik se ujme role orientace, propojení s poptávkou na trhu a implementace praktických aplikací. V rámci spolupráce se podnik zaváže investovat finanční prostředky, chemikálie a potřebné vybavení k realizaci výzkumu. Tento model spolupráce umožňuje oběma stranám úzké propojení, podnik proaktivně navrhuje praktické problémy, vědci se podílejí na jejich řešení, čímž se výrazně zkracuje proces aplikace výsledků. Využívání sdílených zdrojů také pomáhá snižovat bariéry přenosu a zároveň zajišťuje výhody, podnik má rychlé aplikace výsledků a vědci jsou uznáváni prostřednictvím publikace nebo práv duševního vlastnictví.

Docent Dr. To Mai Huong uvedl, že škola bude proaktivně budovat síť kontaktů s podniky a investory při vývoji vzdělávacích programů, společné výuce a vedení studentů a postgraduálních studentů prostřednictvím praktických témat zadaných podniky, aby úzce propojila vzdělávací a výzkumné aktivity se skutečnými potřebami trhu.

Z politického hlediska pan Chu Thuc Dat, zástupce ředitele odboru inovací Ministerstva vědy a technologií, potvrdil, že úzké propojení mezi třemi subjekty – instituty, školy a podniky – se musí stát povinnou součástí národního inovačního ekosystému s komplexním, propojeným a synchronním politickým systémem, namísto pokračujícího individuálního úsilí bez propojení mezi jednotlivými subjekty.

ZBOŽNOST

Zdroj: https://nhandan.vn/go-nut-that-ket-noi-vien-truong-doanh-nghiep-post922357.html