Studium 2 lekcí denně v pohraničních obcích největšího města v zemi

(Dan Tri) - Podle politiky Ministerstva školství a odborné přípravy budou v akademickém roce 2025-2026 obce pořádat pro kvalifikované školy 2 kurzy denně.

Navzdory mnoha výzvám se pohraniční obce ve městě Da Nang stále snaží zavést dvoudenní výukový program s cílem zlepšit kvalitu komplexního vzdělávání studentů v horských oblastech.

Na etnické internátní střední škole Nguyen Ba Ngoc v obci Avuong, kde je 314 studentů, z nichž většina jsou děti z etnických menšin, jejichž domovy jsou od školy vzdáleny desítky kilometrů, se zavedení dvouhodinové výuky denně potýká s mnoha obtížemi, pokud jde o vybavení a pedagogický personál.

Studenti internátní střední školy Nguyen Ba Ngoc v obci Avuong se účastní setkání o šíření právních předpisů (Foto: Hien Thuy).

Ředitelka školy, paní Nguyen Thi Mai Que, se podělila: „Využili jsme podpůrné zdroje, zjišťovali jsme názory rodičů, žáků a učitelů, abychom se dohodli na vhodném výukovém plánu. Prozatím zařídíme výuku ve dvou třídách 9. ročníku, harmonicky kombinujeme teorii a mimoškolní aktivity a vyhneme se tak přetížení žáků i učitelů.“

Pan Tran Huu Nhat, ředitel základní internátní školy Bhalêê (obec Avuong), potvrdil, že politika dvou výukových hodin denně je správná a hluboce humánní.

Podle pana Nhata to pomáhá studentům upevňovat si znalosti, procvičovat si životní dovednosti a účastnit se zážitkových a fyzických aktivit, což přispívá ke komplexnímu rozvoji.

Škola flexibilně klasifikuje studenty podle jejich schopností, zlepšuje výuku vietnamštiny a odpoledne doučuje slabé studenty a vytváří přátelské komunikační prostředí, které pomáhá studentům etnické skupiny Co Tu získat větší sebevědomí.

Implementace však stále čelí mnoha obtížím kvůli nízkému poměru učitelů ke třídě a zvýšenému počtu vyučovacích hodin, což vytváří tlak na vyplácení dávek a socializaci vzdělávání.

„Musíme mobilizovat rodiče a místní zdroje, abychom udrželi kurzy angličtiny, ale obtížné ekonomické podmínky to neumožňují,“ uvedl pan Nhat.

Pan Alang Aray, vedoucí odboru kultury a sociálních věcí obce Avuong, uvedl, že v obci je 5 škol s téměř 1 250 studenty. Vláda obce podpořila opravu zařízení, doplnila vybavení a najala dalších 8 smluvních učitelů, aby překonala nedostatek lidských zdrojů.

Díky tomu se postupně zlepšila kvalita místního vzdělávání, studenti jsou pilnější a výrazně se snížila míra slabých studentů.

Vyučování v internátní škole Bhalêê pro etnické menšiny, obec Avương (Foto: Hien Thuy).

„Dodržování dvou lekcí denně nejen pomáhá studentům zvládat znalosti, ale také formuje komplexní vlastnosti a schopnosti, které splňují požadavky dnešních základních a komplexních vzdělávacích inovací,“ zdůraznil pan Alang Aray.

V pohraniční obci Hung Son se také snaží o zachování programu se dvěma lekcemi denně i Střední škola Ly Tu Trong pro etnické menšiny.

Ředitel školy pan Huynh Phuoc Tai uvedl, že plně využil učebny k tomu, aby pro deváťáky zařídil dvě hodiny studia, aby si upevnili znalosti a doučovali slabší žáky. Místní podpora při náboru dalších učitelů částečně překonala nedostatek lidských zdrojů.

Obec Hung Son má 7 škol se 41 kampusy, 82 učebnami a téměř 1 700 studenty. Navzdory obtížným dopravním podmínkám se zde silně šíří duch překonávání těžkostí mezi učiteli a studenty, což dokazuje odhodlání přiblížit znalosti studentům v horských pohraničních oblastech.

Zásada dvou výukových hodin denně se postupně stává důležitým krokem na cestě ke zlepšení kvality vzdělávání ve znevýhodněných oblastech Da Nangu a potvrzuje úsilí vlády, vzdělávacího sektoru a pedagogického sboru o vytvoření rovného a komplexního vzdělávacího prostředí pro všechny studenty.

Od 1. července je Da Nang největším městem mezi šesti centrálně spravovanými městy s rozlohou přes 11 859 kilometrů čtverečních, populací přes 3 miliony lidí a 94 administrativními jednotkami na úrovni obcí.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-2-buoingay-tai-cac-xa-bien-gioi-cua-thanh-pho-rong-nhat-nuoc-20251112145329483.htm