Studenti mění směr, když řada „žhavých“ oborů opustí tradiční kombinované přijímací řízení

(Baohatinh.vn) - Mnoho studentů dvanáctých ročníků v Ha Tinh spěchá se změnou zaměření svého hodnocení, aby se dobře připravili na přijímací zkoušky na univerzitu v roce 2026.

Zpráva o tom, že některé univerzity mění bloky zkoušek a ruší některé kombinace, znepokojila mnoho studentů i rodičů. Zejména pro ty, kteří studují blok C00 (literatura, dějepis, zeměpis), není přechod na alternativní kombinace, jako je C03 (matematika, literatura, dějepis) nebo D14 (angličtina, literatura, dějepis), snadný, protože se jedná o kombinace, které vyžadují zcela odlišný základ znalostí a dovedností ve srovnání s blokem C00, který studenti studovali dříve.

Poté, co se Nguyen Thanh Nguyet (zcela vlevo) dozvěděla, že se oddělení orientálních studií již nehlásí do bloku C00, proaktivně změnila svůj recenzní blok.

Nguyen Thanh Nguyet (studentka 12A6, střední škola Nguyen Van Troi, obec Mai Phu) se vždy vážně připravovala na přijímací zkoušku z orientalistiky na Univerzitě sociálních a humanitních věd Vietnamské národní univerzity v Hanoji, jejímž cílem bylo složit přijímací zkoušku z orientalistiky. Nedávné oznámení univerzity však studentku donutilo celý její plán upravit.

„Kombinace C00 se již nepoužívá pro přijetí do 15 odborných oborů na Univerzitě sociálních a humanitních věd, což mě nutí studovat angličtinu, abych se mohl přihlásit na kombinaci D14. Mám docela obavy, protože moje znalosti cizích jazyků nejsou dobré a nemám moc času se na zkoušku zopakovat. V blízké budoucnosti se obrátím na některá jazyková centra, abych se zaregistroval na další kurzy,“ uvedl Nguyen Thanh Nguyet.

Studenti střední školy Cam Xuyen mají obavy, protože mnoho škol přestalo uvažovat o tradičních kombinacích.

Změna v metodě přijímacího řízení nejen znepokojuje studenty, ale také je nutí vzdát se svého oblíbeného oboru. Letos prudce poklesl počet škol a oborů, které přijímají studenty do bloku C00, zejména některé školy, které si dříve vybíralo mnoho studentů, jako například: Političtí důstojníci, Akademie pohraniční stráže, Společenské a humanitní vědy..., již v této skupině nepřijímají studenty.

Bui Ngoc Anh (žákyně 12.A6. ročníku, střední škola Cam Binh, obec Cam Binh) řekla: „Protože jsem se v bloku C00 dobře učila, plánovala jsem studovat žurnalistiku na Univerzitě sociálních a humanitních věd – Hanojské národní univerzitě. Letos však škola již nepřijímá skupinu C00, takže toho docela lituji. Proto jsem nucena přejít na studium pedagogiky, protože škola si stále ponechává stejnou přijímací skupinu.“

Tváří v tvář této realitě mnoho rodičů vyjádřilo obavy, protože tato změna ztěžuje jejich dětem složení přijímacích zkoušek na univerzitu. „Vždycky podporuji své dítě, aby se přihlásilo do bloku C00, protože je velmi dobré ve společenských předmětech a často získává mnoho ocenění pořádaných školou. Nyní, když obory, na které se plánuje hlásit, už blok C00 nezohledňují, mám opravdu obavy a je docela obtížné orientovat kariéru mého dítěte,“ řekla paní Nguyen Thi Thanh (vesnice Vinh Phu, obec Cam Xuyen).

Podle průzkumu přání mnoha studentů skládat zkoušku C00 většina uvedla, že by zkoušku skládala na pedagogických fakultách, protože si obory zachovávají stejnou kombinaci.

Je nepopiratelné, že vzdělávání potřebuje inovace, aby drželo krok s rozvojem společnosti a potřebou vychovávat vysoce kvalitní lidské zdroje. Jakákoli úprava však musí mít dlouhodobý plán, musí být pečlivě prozkoumána a oznámena včas, aby se studenti mohli připravit.

Z pohledu vzdělávání paní Le Thi Bao Thanh (učitelka třídy 12A6, střední škola Cam Xuyen) poznamenala: „Blok C00 není jen kombinací zkoušek, ale také aspektem vzdělávacího myšlení, kde studenti rozvíjejí jazykové dovednosti, kritické myšlení, sociální uvědomění... Tato kombinace je postupně eliminována bez pečlivého zvážení a vhodného plánu, což bude mít hluboký dopad jak na školský systém, tak na budoucí lidské zdroje.“

Každý rok dochází k několika drobným změnám, každá škola má několik odlišných metod, což nutí studenty „hnát“ zkoušky, učit se podle trendu a nebýt schopni mít dlouhodobou orientaci. Na základě toho si paní Thanh myslí, že je nutné regulovat metodu přijímání na univerzity, aby byla stabilní alespoň po dobu 3 let.

„Tříletý cyklus umožňuje studentům od 10. do 12. ročníku jasně pochopit kritéria pro přijetí, vybrat si kombinaci předmětů a procvičit si vhodné dovednosti. Potřeba udržovat stabilní metodu přijímání na univerzitu nejen pomáhá zmírnit „šok“ pro studenty a školy, ale také vytváří pevný základ pro kariérní orientaci a rozvoj studentských kapacit v souladu s duchem inovací,“ uvedla paní Le Thi Bao Thanh.

Video: Studenti 12. ročníku sdílejí své myšlenky poté, co některé univerzity přestaly zvažovat přijímací řízení v kombinaci C00.

K 5. prosinci více než 20 univerzit oznámilo své plány pro zápis na rok 2026 a mnoho univerzit upravilo své kombinace přijímacích řízení. Univerzita sociálních a humanitních věd Vietnamské národní univerzity v Hanoji právě oznámila, že 15 z 30 studentů se v roce 2026 nezapíše do bloku C00. To zahrnuje mnoho „žádaných“ oborů, jako je žurnalistika, orientalistika, korejská studia, public relations, psychologie...

Škola politických důstojníků navíc již nepoužívá kombinace C00 a A00 (matematika, fyzika, chemie). Akademie pohraniční stráže zrušila kombinace C00 a A01 (matematika, fyzika, angličtina). Technická univerzita Vietnamské národní univerzity v Hanoji plánuje zrušit kombinace D01 (matematika, literatura, angličtina) a B00 (matematika, chemie, biologie) při zohledňování výsledků maturitních zkoušek...

Zdroj: https://baohatinh.vn/hoc-sinh-chuyen-huong-khi-loat-nganh-hot-bo-xet-tuyen-to-hop-truyen-thong-post300654.html