Přinášení technologií do znevýhodněných oblastí.
Základní a střední škola Ngo se nachází v obci La Lay, pohraniční oblasti v provincii Quang Tri . Jedná se o obzvláště znevýhodněnou oblast, kde většinu obyvatel tvoří Pa Co (místní větev etnické skupiny Ta Oi). Škola má v současné době 29 tříd s 643 žáky, z nichž 100 % tvoří děti etnických menšin.
V předchozích letech byl přístup k informačním technologiím pro učitele i studenty velmi neznámý. Mnoho studentů nikdy nevidělo počítač ani neznalo koncept internetu. V té době měla celá škola jen několik počítačů, které učitelé mohli používat k ukládání záznamů.
Největšími výzvami pro školy v La Lay nejsou jen nedostatek vybavení, ale také nedostatek internetového připojení, nedostatek specializovaných učeben a nedostatek IT dovedností.
Tváří v tvář této situaci učitelé základní a střední školy A Ngo aktivně hledali řešení. Aktivně vedli kampaně a spojovali se s organizacemi, podniky a dobročinnými osobami, aby požádali o pomoc při získávání počítačů.
Po obdržení vybavení si učitelé sami sestavili komponenty do počítačových učeben pro výuku informatiky. Staré učebny a lavice byly také zrekonstruovány na počítačové učebny.
Podle pana Hoang Quang Cana, ředitele základní a střední školy A Ngo, má škola v současné době k dispozici 63 počítačů pro výuku. Kromě dvou počítačových učeben v hlavním areálu jsou notebooky vybaveny i v pobočkách, které studentům umožňují přístup k technologiím.
„V současné době se studenti od 3. do 9. ročníku na škole učí informatiku. Učí se velmi rychle a získávají si stále větší jistotu v používání počítačů,“ dodal pan Can.
Nejen základní a střední škola A Ngo, ale i základní a střední škola A Bung v obci La Lay má nyní k dispozici přibližně 80 počítačů pro výukové účely, přičemž 20 počítačů je umístěno ve třech samostatných školních lokalitách.
Ředitel základní a střední školy A Bung, pan Le Minh Ai, v rozhovoru s novináři uvedl, že většina vybavení byla poskytnuta prostřednictvím vzdělávacích socializačních programů a darů od mecenášů. „Poté, co se studenti učili přímo na počítačích s přístupem k internetu, jsou velmi nadšení. Jsou ve studiu aktivnější a sebevědomější při osvojení nových znalostí,“ řekl pan Le Minh Ai.
Studenti se sebejistě začleňují do společnosti.
Největší změnou po zavedení digitálních technologií do škol je posun v povědomí studentů a jejich duchu učení. Díky přístupu k počítačům připojeným k internetu mají studenti z etnických menšin v La Lay možnost získat přístup k množství nových znalostí.
Zpočátku se mnoho studentů zdráhalo používat počítače. Poměrně mnoho z nich mělo potíže i s používáním myši nebo psaním na klávesnici. Díky obětavému vedení učitelů se však studenti postupně seznámili se základními operacemi, jako je zpracování textu, vyhledávání informací a online vzdělávání.
Lekce s živými obrázky a videi pomáhají studentům v horských oblastech rychleji pochopit látku. Atmosféra ve třídě je také živější než dříve.
Paní Phan Thi Thu Ha, učitelka informatiky na základní a střední škole A Bung, se podělila: „Když mají studenti přímý přístup k počítačům připojeným k internetu, lépe rozumí učivu a déle si ho pamatují.“
Spolu s investicemi do vybavení školy v La Lay aktivně inovují i své výukové metody. Učitelé využívají informační technologie a umělou inteligenci k vytváření vizuálně poutavých a živých hodin. V mnoha hodinách už učitel přednáší a studenti si dělají poznámky jako dříve.
Základní a střední škola nevládní organizace také založila klub „Studenti a digitální technologie“. Klub má v současné době 15 studentů, kteří se zajímají o informatiku a pravidelně se účastní aktivit. To jsou pozitivní stránky v zavádění digitálních technologií do škol v horských oblastech.
Vstupem do klubu „Studenti a digitální technologie“ se členové vedou k počítačovým dovednostem, vyhledávání informací na internetu, výměně znalostí v oblasti IT a zlepšování vlastních znalostí. Tato aktivita pomáhá studentům získat větší sebevědomí a rozvíjet proaktivní učební dovednosti v digitálním prostředí.
Přestože se v La Lay začaly počítače s přístupem k internetu objevovat až v roce 2024, mnoho studentů z etnických menšin se naučilo kriticky myslet a řešit problémy související s výukou. Mnozí z nich jsou v používání počítačů docela zdatní a stali se ve studiu svědomitějšími.
Podle pana Phama Xuan Khanha, předsedy Lidového výboru obce La Lay, zavádění digitálních technologií do škol přispívá ke zlepšení kvality vzdělávání. Počítače připojené k internetu také otevírají studentům možnosti přístupu k novým znalostem.
Díky počítačům darovaným mecenáši má nyní mnoho studentů v pohraniční oblasti La Lay přístup k internetu. To není jen změna podmínek učení, ale také významný posun v povědomí o zavádění nových technologií.
V pohraniční oblasti La Lay se den za dnem zasejí semena digitálních technologií. Odtud se studentům z etnických menšin Pa Co otevírají nové dveře k poznání, což jim pomáhá být sebevědomější na cestě k integraci a rozvoji.
Zdroj: https://vietnamnet.vn/hoc-sinh-pa-co-tu-tin-buoc-vao-the-gioi-so-2518064.html
Komentář (0)