- Učebny STEM – katalyzátor inovací na střední škole Vo Van Kiet.
- Zavádění folklóru do škol.
- Posílení propagace literárních a uměleckých děl mezi veřejností.
Divadelní adaptace: Nechat literaturu dotknout se emocí
Na specializované střední škole Phan Ngoc Hien (obvod An Xuyen) se literární klub již více než tři roky stal „stanicí“ lásky ke knihám prostřednictvím divadelních představení. Místo pasivního čtení studenti přímo na školní půdě adaptují literární díla do emocionálně bohatých her.
Prostřednictvím inovativních modelů se studenti stávají „ambasadory“ šířícími kulturu a historii.
Prostřednictvím specifických, průběžných programů a série akcí se čtenářská kultura šíří mezi studenty emocionálním, hlubokým, vizuálním a nezapomenutelným způsobem. Díla jako „Život, jaký si přeješ“ od Nguyen Ngoc Tu, „Slonovinový hřeben“ od Nguyen Quang Sang a „Návrat k matce“ od Nguyen Thi Viet Ha byla živě ztvárněna. Přechod ze stránek knihy na jeviště není jen změnou přístupu, ale také procesem hlubšího ponoření se do psychologie postav.
Le Vu Huynh Huy (10. ročník, obor literatura) se vyjádřil: „Na rozdíl od díla na papíře se divadelní adaptace zaměřuje na budování dialogu, který věrně odráží realitu a dává divákům prostor k bezprostřednější reflexi a cítění.“
Scéna v díle Nguyen Quang Sang "Slonovinový hřeben", kde si malá Thu uvědomí, že pan Sau je její otec, je pro diváky hluboce dojemná.
Kromě toho, že aktivita pomáhá prohloubit pochopení díla, také vyvolává empatii. Chau Tran Ai Vy (11. ročník, obor literatura) se podělil: „Při vystoupení jsem postavě lépe porozuměl a chtěl jsem svým přátelům vzkázat, aby si více vážili svých rodin, a to s ohledem na dílo ‚Slonovinový hřeben‘.“
Ještě chvályhodnější je, že Literární klub slouží také jako most soucitu. Poháněni láskou k literatuře, 60 členů klubu udržuje projekt „Pro děti“. Financování více než 100 darů z programů jako „Jaro lásky“ nebo „Šťastný svátek středu podzimu“ je kompletně získáváno a spravováno samotnými studenty, což dokazuje, že studium literatury nás učí žít slušný život a sdílet s ostatními.
Paní Huynh Hong Dung, vedoucí literárního klubu, vyjádřila: „Každé literární dílo je místem, kde autor sděluje své úvahy o životě. Místo toho, abychom studenty nechali pasivně přijímat, volíme dramatizaci, aby se vnímání stalo rozmanitějším a živějším. Takto mladí lidé hluboce chápou, že literatura je samotný život.“
STEM „film“: Jak mladí lidé vyprávějí historii.
Zatímco literaturu živejí emoce, historii znovuvytvářejí studenti střední školy Thoi Binh (obec Thoi Binh) s využitím logického myšlení, technických dovedností a uměleckého zpracování. Modely STEM zobrazující legendu o Son Tinh a Thuy Tinh, bitvu u Bach Dangu v roce 938, vítězství Ngo Quyen nad armádou Jižních Hanů, příběh „81 dnů a nocí obrany citadely Quang Tri “ a okamžik, kdy tanky 30. dubna 1975 prorazily brány Paláce nezávislosti, zpřístupnily tato historická místa a příběhy studentům, členům mládežnických odborů a mladým lidem více než kdy dříve.
Historický filmový model vytvořený třídou 11A1 na střední škole Thoi Binh má kreativní obsah, díky čemuž je pro studenty srozumitelný a zajímavý.
Toto jsou modely, které vystavila a představila Mládežnická unie obce Thoi Binh během nedávné pietní akce 30. dubna, která byla připomenuta obětem obětí války a Památníku hrdinských vietnamských matek. Vrcholem, který přilákal mnoho členů, byl model „Historický film“, který vytvořila skupina studentů z třídy 11A1. Model, navržený jako miniaturní televize, umožňuje flexibilní změny ve videozáznamu.
Student Quách Hải Minh se podělil: „Mohu změnit obsah do mnoha různých lekcí, čímž učiním učení historie zajímavějším, abychom mohli být vděčnější našim předkům, kteří obětovali za mír, který máme dnes.“
Tato inovace spočívá v tom, jak se studenti transformují z pasivních příjemců na „vypravěče“. Prostřednictvím samostatného výzkumu, sestavování a vysvětlování se znalosti z učebnic stávají živoucí a pulzující zkušeností.
Nguyen Minh Nhut (třída 10C2, střední škola Thoi Binh) vynaložil velké úsilí na rekonstrukci bitvy u Bach Dangu s využitím snadno dostupných materiálů.
Nguyen Minh Nhut (třída 10C2) řekl: „Po zhlédnutí filmů jako ‚Rudý déšť‘ a ‚Vůně hořící trávy‘ jsem se rozhodl znovu vytvořit model starověké citadely Quang Tri, abych co nejautentičtěji šířil hrdinský obraz našich předků. Inspirován těmito filmy chci dále šířit kulturu a propojit ji s hrdými obrazy a hodnotami historických událostí našich předků, prostřednictvím bitev a okamžiků houževnatého boje za svobodu a nezávislost.“
Integrace tradičního vzdělávání prostřednictvím flexibilních metod, jako je dramatizace nebo STEM, otevřela efektivní směr v propagandistické práci Svazu mládeže. Paní Le Hoai Thu, zástupkyně tajemníka Svazu mládeže obce Thoi Binh, poznamenala: „Toto je způsob, jak se členové Svazu mládeže mohou učit v nové éře, což jim pomáhá proaktivně posilovat jejich vlastenectví a dobré hodnoty národa.“
Až knihy přestanou ležet ladem v policích, až historie přestane být jen čísly a událostmi, tehdy studenti – „mladí ambasadoři“ – budou i nadále psát dobré příběhy s kreativním myšlením a milujícím srdcem, aby se plamen národní hrdosti šířil dál, kultura vstupovala do života, historie se dotýkala srdcí a milující duše šířily svůj vliv.
Trinh Hắi
Zdroj: https://baocamau.vn/khi-lich-su-van-hoc-buoc-ra-trang-sach-a128594.html
Komentář (0)