Workshop se konal v obzvláště důležitém kontextu: Vietnam implementuje rezoluci politbyra č. 57-NQ/TW o průlomech ve vědě, technologii, inovacích a digitální transformaci a rezoluci politbyra č. 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy. Proces digitální transformace s dalekosáhlými dopady internetu věcí (IoT), velkých dat a umělé inteligence (AI) klade naléhavé požadavky na sektor společenských věd, humanitních oborů a vzdělávání: nejen adaptaci, ale také proaktivní změnu, aby se společenské změny rychle vysvětlily, předpovídaly a formovaly. To vyžaduje nové, interdisciplinární a kreativní akademické přístupy, které kombinují tradiční výzkum s moderními technologiemi.
Na workshopu zdůraznil docent Dr. Nguyen Duc Son, rektor Hanojské národní pedagogické univerzity: „Nežijeme jen v kontextu digitální transformace, ale ve skutečnosti žijeme v realitě, kde se prolínají tři světy : subjektivní svět lidí, inherentní fyzická realita a digitální realita – realita, která je skutečná i virtuální zároveň.“
V tomto kontextu má každý jedinec, každý objekt svůj vlastní digitální obraz, svůj vlastní digitální objekt. Lidská interakce s tradičním fyzickým prostředím a digitálním prostředím formuje lidskou psychologii v nové éře.
Docent Dr. Nguyen Duc Son, který nastolil otázku týkající se těchto změn, si položil otázku: Jak k této interakci dochází? Jak se změní náš subjektivní svět, od myšlení k cítění, od vůle k jednání? Můžeme předvídat rozsah a směr těchto změn? Jaké pozitivní aspekty je v tomto procesu třeba podporovat?
Docent Dr. Nguyen Duc Son ilustroval hluboký dopad digitální transformace a uvedl: „Zatímco v minulosti si lidé pamatovali hlavně biologickým mozkem, dnes máme obrovskou „externí paměť“. Otázkou je, zda je tato externí paměť pro každého člověka identická, nebo se stane faktorem, který vytvoří závislost, ba dokonce funkční oddělení.“
Podle ředitele Nguyen Duc Sona jsou to velké otázky pro společenské a humanitní vědy. Skutečnost, že se zde scházejí vědci z mnoha výzkumných institucí, aby si vyměňovali přístupy a sdíleli nové objevy, je jasným projevem akademické a společenské odpovědnosti.
Když se ohlédl zpět na funkce univerzit – místa pro uchovávání společenských památek a vedení rozvoje společnosti –, potvrdil, že semináře, jako je ten dnešní, jsou důležitým způsobem, jak tyto funkce plnit. Hanojská národní pedagogická univerzita se svou tradicí vždy považuje základní vědy, včetně oblastí společenských věd – humanitních a přírodních věd, spolu s pedagogickými vědami a pedagogikou, za pilíře, které vytvářejí identitu a reputaci školy.
Očekává se, že se konference stane multidisciplinárním, vícerozměrným, otevřeným a potenciálním akademickým fórem pro sdílení nových výsledků výzkumu, diskusi o naléhavých otázkách a navrhování strategických řešení pro rozvoj společenských a humanitních věd a vzdělávání v digitálním věku; pro podporu výzkumné spolupráce, přenosu znalostí a aplikace technologií mezi univerzitami, akademiími, výzkumnými ústavy a vědci doma i v zahraničí.
Workshop se také zaměřuje na rozvoj společenských a humanitních věd a vzdělávání v digitálním věku, navrhuje kreativní a efektivní adaptační modely a přispívá k realizaci významných národních strategií v oblasti vědy, technologií a digitální transformace, zejména v oblasti společenských a humanitních věd a vzdělávání.
V rámci programu uspořádaly Hanojská národní pedagogická univerzita a Národní škola textů, archivů a digitálních humanitních věd při Pařížské univerzitě slavnostní podepsání memoranda o porozumění, kterým oficiálně uzavřely dohodu o strategickém partnerství na podporu spolupráce při zlepšování kvality vzdělávání a vědeckého výzkumu obou škol.
Mezi hlavní oblasti spolupráce patří: výměna profesorů, přednášejících, výzkumných pracovníků, postgraduálních studentů a doktorandů; rozvoj společných vzdělávacích programů; rozvoj společných vědeckovýzkumných projektů; společné vedení diplomových a doktorských prací; organizace vědeckých seminářů a akademických přednášek; organizace překladů a vydávání společných publikací atd.
Během dvou dnů konference (27. a 28. listopadu) byly na plenárním zasedání a ve specializovaných podvýborech prezentovány referáty z oblastí od filozofie, politologie, sociologie až po lingvistiku, literaturu, kulturu, umění, historii, antropologii, archivnictví, vietnamská studia a mezinárodní studia.
Zdroj: https://nhandan.vn/khoa-hoc-xa-hoi-nhan-van-va-giao-duc-trong-boi-canh-chuyen-doi-so-post926211.html
Komentář (0)