Z městských oblastí do pohraničních regionů
Na střední škole Dien Bien Phu začaly přípravy na začátku školního roku. Škola se vyhnula natlačování nebo škrtání v učebních osnovách; studenti si své znalosti opakovali a upevňovali v průběhu studia. Byl zaveden program „100 dní průlomu, zdolávání maturitních zkoušek na střední škole v roce 2026“, který studentům pomáhá upevnit si základní znalosti, procvičovat si vzorovou strukturu zkoušky, zdokonalovat si dovednosti v oblasti skládání testů a rozvíjet psychologii skládání zkoušek.
Výsledky studentů se po třech zkušebních zkouškách pozitivně zlepšily. V první zkušební zkoušce konané 15. a 16. ledna dosáhla míra úspěšnosti 95,4 %. V druhé zkoušce konané 22. a 23. dubna se tato míra zvýšila na 98,1 %. U třetí zkušební zkoušky konané 7. a 8. května dosáhla míra úspěšnosti 98,3 %. Po každé zkušební zkoušce škola analyzovala výsledky, aby upravila plán hodnocení pro každou skupinu studentů a každý předmět.
Paní Pham Huong Giang ze střední školy Dien Bien Phu se domnívá, že maturitní zkouška je pro studenty významným milníkem a zároveň velkou zodpovědností pro učitele. Učitelé musí nejen předávat znalosti úzce související se strukturou zkoušky, ale také doprovázet, vést a povzbuzovat studenty, aby sebevědomě vstoupili do zkušební místnosti.
Pro Phan Bao Huye, studenta třídy 12C1, je zkouška příležitostí prokázat své úsilí po mnoha letech studia. Vytvořil si jasný studijní plán, vyhradil čas pro každý předmět, procvičoval si slabé stránky a pravidelně procvičoval vzorové otázky, aby si zlepšil své dovednosti v oblasti skládání zkoušek.
Nejen v městských oblastech je duch spěchu patrný i na střední škole Na Hy v obci Na Hy v provincii Dien Bien – kde studenti v pohraničních oblastech stále čelí mnoha obtížím s životními podmínkami, studiem a přístupem k materiálům. Podle učitele Nguyen Phuong Thao není pro studenty v pohraničních oblastech a regionech s etnickými menšinami maturitní zkouška v roce 2026 jen milníkem v jejich studiu, ale také příležitostí k přístupu k vědomostem, kariéře a změně jejich budoucnosti.
Paní Thao uvedla, že škola a učitelé vypracovali specifický plán hodnocení šitý na míru každému studentovi; zintenzívnili doučování, posílili základní znalosti a věnovali více času podpoře studentů mimo běžnou vyučovací dobu. „Jsme odhodláni doprovázet naše studenty až do dne závěrečné zkoušky a zajistit, aby žádný student nezůstal pozadu kvůli obtížným okolnostem nebo omezeným akademickým schopnostem,“ sdělila paní Thao.
Giang Thi Dao, studentka etnické menšiny Mong na střední škole Na Hy, v současné době žije na koleji kvůli pohodlí při studiu. Daleko od své rodiny a v obtížných životních podmínkách si Dao připomíná, aby se více snažila, protože tento školní rok je pro její budoucnost klíčový. Kromě vyučování si se spolubydlícími na koleji večer opakují probranou látku a pomáhají si v oblastech, kterým nerozumí.
„Chápu, že studenti z horských a pohraničních oblastí, kteří chtějí dosáhnout dobrých výsledků, se musí více snažit. Věřím, že s vytrvalostí a odhodláním jim ani obtížné okolnosti nezabrání ve snu o vstupu na univerzitu. Udělám vše pro to, abych nezklamal svou rodinu a učitele, a později se budu moci vrátit a přispět k budování své vlasti,“ vyjádřil se Giang Thi Dao.
Žádný student nezůstane pozadu.
V Dien Bien se příprava na maturitní zkoušky netýká jen akademických záležitostí nebo předpisů, ale také zajištění toho, aby znevýhodnění studenti měli možnost zkoušku bezpečně zopakovat a složit.
Podle paní Hoang Tuyet Ban, ředitelky odboru školství a odborné přípravy provincie Dien Bien, odbor doporučil provinčnímu lidovému výboru, aby provinční lidové radě předložil politiku na podporu internátních studentů, studentů částečně internátního vzdělávání a praktikantů z řad etnických menšin v jejich posledním ročníku střední školy, kteří se připravují na maturitní zkoušky. Podpora zahrnuje peníze na jídlo, ubytování a rýži na základě skutečného času; podporu na elektřinu, vodu a výdaje na vaření ve vzdělávacích institucích.
Na střední škole Dien Bien Phu sestavila škola seznam 11 nejvíce znevýhodněných studentů, kteří se chtějí během zkouškového období obrátit na Ministerstvo školství a odborné přípravy s žádostí o podporu. Mládežnická unie vypracovala plán na podporu studentů během zkouškového období prostřednictvím aktivit, jako je doprava, povzbuzení, bezplatná voda a školní potřeby, pomoc s řízením dopravy a pomoc s jakýmikoli problémy, se kterými se studenti mohou setkat. Ve školách v horských a pohraničních oblastech se podpora projevuje také prostřednictvím doučování, kdy učitelé zůstávají déle, aby pomohli slabším studentům a povzbudili je k překonávání tlaku.
Od hlavního města provincie až po odlehlé učebny v pohraničí přetrvává tlak zkouškového období. Za studenty však stojí příprava celého vzdělávacího sektoru, obětavost učitelů a praktická podpůrná politika. Cílem Dien Bien je nejen zajistit bezpečnou, seriózní a splňující požadavky zkoušku, ale také udržet rytmus učení, posílit sebevědomí a otevřít studentům v horách více příležitostí k pokračování v jejich cestě do budoucnosti.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/khong-de-hoc-tro-vung-cao-lo-nhip-mua-thi-post778423.html
Komentář (0)