Nemůžeme být nadále shovívaví ve vzdělávání lékařů a právníků

Zásada, která umožňuje lékařským fakultám vzdělávat pouze lékaře a právnickým fakultám pouze bakalářské právnické obory, kterou nedávno oznámil stálý místopředseda vlády Nguyen Hoa Binh, vzbudila v akademickém světě velkou pozornost.

Nemocnice lékařské a farmaceutické univerzity Ho Či Minova města je zařízením pro lékařské vyšetření a léčbu a zároveň zařízením pro praktický výcvik školy - Foto: TRAN HUYNH

Mnoho odborníků tuto politiku podporuje, ale domnívá se, že by měly existovat předpisy upravující podmínky pro otevírání studijních oborů a důkladný dohled nad kvalitou vzdělávání lidských zdrojů v těchto dvou specifických oblastech.

Tato shoda pramení také z hlubokých obav ohledně situace snadného otevírání oborů, falešných lektorů, podřadné výuky... která trvá již mnoho let a stala se skutečným rizikem pro společnost.

Zařízení pro lékařské vzdělávání v mnoha rozvinutých zemích musí splňovat extrémně přísná kritéria: nemocnice pro praxi musí být univerzitní nebo nemocnicí na vysoké úrovni; lékařští lektoři se musí pravidelně účastnit lékařských vyšetření a léčby; simulační zařízení, laboratoře a systémy hodnocení kompetencí musí být standardizované.

Mezitím ve Vietnamu mnoho univerzit otevírá lékařské obory na základě obecných kritérií ministerstva školství a odborné přípravy, která platí pro mnoho dalších oborů. Tento model „jednotných kritérií“ vytváří velkou mezeru v legislativě.

Situace virtuálních lektorů je jedním z nejpalčivějších problémů. Pouhým podpisem symbolické smlouvy nebo „zápisem“ je mnoho lidí ze zahraničí stále započítáno do stálých zaměstnanců, aby škola splňovala podmínky pro otevření oboru.

Dokonce i otevření lékařské profese probíhalo ve stylu „náboru nemocničních lékařů k doplnění počtu“. To je způsob, který se zcela odchyluje od mezinárodních standardů.

V důsledku toho mnoho školicích zařízení „splňuje standardy na papíře“, ale chybí jim skutečný základ: chybí jim školní nemocnice, chybí simulační centra, chybí jim lektorové na plný úvazek, omezený vědecký výzkum...

Poptávka po zdravotnickém personálu je velká, ale nemůžeme se masivně otevírat pod výmluvou „nedostatku lékařů“. Nemůžeme snižovat standardy vzdělávání kvůli „zvyšování kvót pro uspokojení potřeb lidských zdrojů“.

Lékařský program, který chce splňovat minimální standardy, musí mít standardní školní nemocnici; tým klinických instruktorů, kteří ve škole skutečně pracují; simulační zařízení, laboratoře a systémy praxe, které splňují akreditační standardy; a školicí program, který je úzce spjat se standardy profesní způsobilosti. Bez těchto požadavků není možné vyškolit skutečné lékaře.

Odborník s více než 20 lety praxe v právu v Ho Či Minově Městě také otevřeně uvedl, že pokud budou podmínky pro otevírání oborů přísně kontrolovány, zajišťující soulad stálých lektorů, vědeckého výzkumu a akreditace programů s předpisy, bude mnoho škol nesplňovat standardy. Hodnocení, otevírání a udržování oborů proto musí mít nezávislejší a přísnější standardy.

Důsledný dohled a uzavírání nekvalitních odvětví jsou nezbytnými kroky k vybudování kvalitního a mezinárodně integrovaného zdravotnického systému.

TRAN HUYNH

Zdroj: https://tuoitre.vn/khong-the-tiep-tuc-de-dai-trong-dao-tao-bac-si-luat-su-20251129100452032.htm