V posledních letech došlo v oblasti vzdělávání v provincii k mnoha pozitivním změnám, kdy byla zefektivněna a racionalizována školní síť, systém etnických internátních a polointernátních škol nadále dostává investice a kvalita výuky a učení se postupně zlepšuje. Stále však existuje lokální nedostatek učitelů, infrastruktura v mnoha oblastech ještě není standardizována a kvalita vzdělávání se v jednotlivých regionech liší.
Internátní škola Doan Ket Ethnic (obec Phong Tho) byla vybavena moderním zařízením pro podporu výuky a učení.
Usnesení č. 06-NQ/TU jasně definuje zastřešující hledisko: Vzdělávání a odborná příprava jsou pilíři rychlého a udržitelného rozvoje; jsou odpovědností celého politického systému a společnosti. V tomto ohledu hrají vedoucí roli řídící orgány a vzdělávací instituce, zatímco učitelé a studenti jsou v centru reformního procesu. Usnesení také otevírá nové směry pro zlepšování znalostí cizích jazyků a integrace studentů v horských oblastech. Podle plánu provincie od školního roku 2026-2027 zavede výuku čínštiny v 11 víceúrovňových internátních školách v pohraničních oblastech; do školního roku 2028-2029 bude výuka angličtiny povinná od 1. ročníku ve všech všeobecně vzdělávacích institucích v provincii. To je považováno za důležitý krok k vytvoření podmínek pro studenty v horských oblastech, aby se postupně dostali k modernímu vzdělávacímu prostředí a posílili své integrační schopnosti v nové éře.
Soudruh Trinh Van Doan, tajemník stranického výboru obce Sin Suoi Ho, uvedl, že ve školním roce 2025-2026 bude mít obec 162 tříd se 4 332 žáky na všech úrovních. Ihned po vydání usnesení č. 06-NQ/TU stranický výbor obce pověřil Lidový výbor a příslušné odbory, aby přezkoumaly a vypracovaly implementační plány vhodné pro místní podmínky. Obec také podporuje sociální mobilizaci s cílem investovat do školních zařízení a poskytovat učební pomůcky studentům ze znevýhodněného prostředí. Od začátku roku školy dostávají od charitativních organizací podporu ve formě vybavení, jako jsou počítače, vodní filtry, učební materiály a oblečení pro studenty. To je důležitý zdroj povzbuzení, který přispívá ke zlepšení kvality vzdělávání v oblasti.
Paní Nghiem Thi Kim Hue, zástupkyně ředitele odboru školství a odborné přípravy, se k této záležitosti podělila o své myšlenky: „Ihned po vydání usnesení č. 06-NQ/TU odbor vypracoval plán a harmonogram jeho implementace a nařídil školám, aby jej synchronně zavedly.“ Zejména 25. března 2026 byl vydán plán č. 1023/KH-SGDĐT o náboru zaměstnanců veřejného školství v roce 2026. Plán veřejně oznamuje počet, pozice, standardy a podmínky pro podání žádosti prostřednictvím hromadných sdělovacích prostředků, aby se uchazeči mohli zaregistrovat. V celé provincii bude obsazeno 546 míst pro všechny úrovně vzdělávání od předškolní péče přes střední školu až po další vzdělávání. Kromě doplnění učitelů pro nedostatkové předměty, jako je angličtina, informační technologie, technologie a tělesná výchova, budou najati také učitelé pro výuku čínštiny.“
Mateřská škola Sung Phai (okres Doan Ket) zachovává tradici nošení tradičních etnických krojů do školy.
Usnesení č. 06-NQ/TU si klade za cíl nejen prohloubit znalosti, ale zaměřuje se také na morální výchovu, životní styl, životní dovednosti a zachování národní kulturní identity. To je pro Lai Chau považováno za obzvláště významný krok. Aby tohoto cíle bylo dosaženo, školy v provincii se zaměřily na budování a udržování etnických kulturních prostor ve svých areálech. K dnešnímu dni více než 90 % vzdělávacích institucí zřídilo kulturní prostory prostřednictvím sociální mobilizace. Kromě toho mnoho škol podporuje mimoškolní aktivity a integruje vzdělávací obsah o historických památkách, malebných místech, zvycích, tradicích, festivalech a lidových hrách do předmětů, mimoškolních aktivit a týdenních ceremoniálů vztyčování vlajky. Spolupracují také s místními řemeslníky a kulturními kluby, aby studenty vyučovaly zpěv Then, hru na Tinh a další formy lidové kultury. Zejména 100 % internátních škol zavedlo nošení tradičních etnických krojů během týdenních ceremoniálů vztyčování vlajky jako školní předpis, což přispívá k vzdělávání studentů v oblasti zachování a podpory tradiční kulturní identity.
Paní Nguyen Thi Xinh, ředitelka mateřské školy Sung Phai (okres Doan Ket), uvedla: „Škola vytvořila kulturní prostor, který prezentuje etnické skupiny a vystavuje tradiční předměty, jako je oblečení, ratanové židle a strunné nástroje etnických skupin Thajů a Mongů. Tyto artefakty slouží nejen jako dekorace, ale stávají se také vizuálními výukovými materiály ve výukovém procesu, pomáhají studentům lépe porozumět jejich etnické kultuře a pěstují lásku k vlasti a kořenům. Škola také povzbuzuje děti a učitele, aby do tříd nosili etnické kostýmy, což je jedno z pravidel, která škola stanovila s cílem zachovat a šířit kulturní hodnoty ve škole.“
Od strategického myšlení až po konkrétní činy v každé škole a třídě, Lai Chau prokázal silné odhodlání při implementaci usnesení č. 06-NQ/TU. Díky zapojení celého politického systému se vzdělávání v horách nejen postupně zlepšilo z hlediska kvality, ale také přispělo ke zmenšení rozdílů v rozvoji mezi regiony.
(pokračování nabude)
Zdroj: https://baolaichau.vn/xa-hoi/ky-1-he-thong-chinh-tri-vao-cuoc-563408
Komentář (0)