Model školy bez telefonů v Ho Či Minově Městě

V digitálním věku se chytré telefony staly nepostradatelným nástrojem každodenního života. Používání telefonů ve školním prostředí však s sebou přináší mnoho problémů, jako je rozptylování studentů, ovlivňování kvality učení a dokonce i problémy s duševním zdravím v důsledku zneužívání sociálních médií.

Mnoho škol v Ho Či Minově Městě pořádá pro studenty během přestávek zážitkové aktivity.

S ohledem na tuto skutečnost mnoho škol v Ho Či Minově Městě zavádí opatření k omezení používání mobilních telefonů studenty ve škole s cílem vybudovat bezpečné a přátelské školy.

Střední škola Luong The Vinh v okrese Cau Ong Lanh v Ho Či Minově Městě od svého založení v roce 2004 až do současnosti důsledně zavádí nařízení zakazující studentům používat mobilní telefony ve školních prostorách.

Toto nařízení není jen řídícím opatřením, ale také součástí vzdělávací filozofie, která má studentům pomoci soustředit se na studium a mimoškolní aktivity.

Pro implementaci tohoto nařízení použila střední škola Luong The Vinh model „telefonního sáčku“. Jedná se o jednoduché, ale efektivní řešení, jehož cílem je zajistit proveditelnost a snadnou implementaci.

Střední škola Nguyen An Ninh v Ho Či Minově Městě organizuje mimoškolní aktivity.

Konkrétně je každá učebna vybavena brašnou na telefon, která má rozměry, aby se do ní vešly telefony všech žáků ve třídě. Když žáci ráno dorazí do školy, třídní dozorce bude zodpovědný za vyzvednutí jejich telefonů přímo ve třídě.

Třídní dozorce poté tašku předá ke stolu třídního dozorce, kde bude taška s telefonem bezpečně uložena po celou dobu vyučování. Na konci vyučování žák pod dohledem třídního dozorce telefon od něj dostane zpět.

Tento model nejen pomáhá studentům vyhnout se „pokušení“ mobilních zařízení, ale také trénuje sebekázeň a kolektivní odpovědnost.

Podle správní rady střední školy Luong The Vinh vytvořila škola působivé, rozmanité a atraktivní přestávky, aby povzbudila studenty k podpoře regulace celodenního nošení mobilních telefonů a vytvořila zdravé školní prostředí.

Výstava obrazů: „Barvy“ pro žáky 10. ročníku, Střední škola Nguyen Du, Ho Či Minovo Město.

Aktivity jsou navrženy nejen tak, aby studentům pomohly dočasně zapomenout na telefony, ale také aby přinesly fyzické výhody pro zdraví, rozvíjely komunikační dovednosti a posilovaly týmového ducha, například vzrušujícími sportovními hrami přímo na školním hřišti během přestávky.

Zároveň škola zavedla inovaci cvičení uprostřed přestávek a umělecká vystoupení k oslavě významných událostí, aby zlepšila zdraví a vytvořila synchronizaci v kolektivních aktivitách, a proměnila je tak v hlavní body programu během přestávky.

Ve školním roce 2024-2025 střední škola Thanh Loc v městské části An Phu Dong v Ho Či Minově Městě směle uplatňovala zásadu „Zákaz používání mobilních telefonů ve škole, a to ani během přestávky“.

Toto je důležité rozhodnutí, vycházející z pedagogické praxe, s touhou vytvořit zdravé a dynamické vzdělávací prostředí a zároveň podpořit kreativitu a propojení mezi studenty.

Studenti střední školy Thanh Loc hrají společně (foto s laskavým svolením).


Před zavedením tohoto nařízení si střední škola Thanh Loc všimla poměrně běžné situace: Během přestávky se mnoho studentů místo komunikace s přáteli dívalo do svých telefonů, zřídka mluvilo a téměř „žilo ve virtuálním světě“.

Tyto věci představují naléhavou potřebu: Školy potřebují silné a kreativní řešení, aby situaci změnily.

Pan Dang Van Thanh, zástupce ředitele střední školy Thanh Loc

Tradiční sportovní a rekreační aktivity jsou opuštěny, školní dvůr ztichne a postrádá vzrušení, které je typické pro školní věk.

Mnoho studentů se ztrácí na sociálních sítích, negativně komentují, pomlouvají a dokonce se navzájem urážejí, což vede ke konfliktům a nešťastným případům školního násilí.

„Tyto věci představují naléhavou potřebu: Škola potřebuje silné a kreativní řešení, aby změnila současnou situaci,“ řekl pan Dang Van Thanh, zástupce ředitele střední školy Thanh Loc.

Studenti střední školy Thanh Loc hrají společně basketbal (Foto s laskavým svolením).

Podle pana Dang Van Thanha škola vybudovala vhodné zázemí a podporuje mnoho kreativních aktivit, kterých se studenti mohou během přestávky účastnit, aby se vyrovnala s absencí telefonů.

Konkrétně škola organizuje sportovní aktivity: volejbal, basketbal, badminton, pérák, stolní tenis. Umělecké a kulturní aktivity, jako je zpěv, skákání přes švihadlo, skupinový tanec, zpěv a kluby hry na hudební nástroje...

Vytvoření otevřeného vzdělávacího prostoru: Knihovna je vybavena moderními počítači, což studentům umožňuje pod dohledem knihovníků vyhledávat studijní materiály.

Škola také povzbuzuje třídní učitele a učitele předmětů, aby doprovázeli žáky během přestávek a sportovních aktivit, podporovali studijní koutky a vytvářeli soudržnější hřiště.

Po roce implementace škola zaznamenala, že se studenti ve výuce více soustředí a jsou méně rozptylovaní. Přestávka se stala aktivním a vzrušujícím časem, kdy se mnoho studentů aktivně účastní sportovních a kulturních aktivit.

Studenti hrají o přestávce lidové hry (foto s laskavým svolením).

Kromě toho mají děti možnost komunikovat a navazovat kontakty s přáteli, což výrazně snižuje konflikty a neshody na sociálních sítích. Zlepšuje se fyzické i duševní zdraví, u mnoha dětí se snižuje tlak a stres...

Psycholog Dr. Bui Hong Quan z Pedagogické univerzity v Ho Či Minově městě uvedl: „Popularita používání mobilních telefonů mezi studenty a teenagery vytvořila pro školní prostředí jak pozitivní hodnoty, tak i negativní důsledky.“

Na druhou stranu, mobilní telefony mohou být při správném používání efektivními nástroji pro učení.

Vzdělávání v oblasti používání technologií a budování vhodných kontrolních mechanismů ve školách je nezbytné pro podporu pozitivních aspektů a omezení negativních dopadů.

Dr. Bui Hong Quan, psychologie, Pedagogická univerzita v Ho Či Minově Městě

Negativní stránkou je, že mnoho studií prokázalo nepříznivé účinky nadměrného používání telefonů ve škole studenty a teenagery. Pokud jde o fyzické zdraví, když jsou telefony během přestávky zakázány, výrazně se zvyšuje úroveň fyzické aktivity studentů a „klidné sezení“ se nahrazuje aktivními hrami.

Psycholog Dr. Bui Hong Quan řekl: „Je zřejmé, že mobilní telefony jsou oboustranným nástrojem: podporují učení a informační propojení a potenciálně ovlivňují výkon, fyzické zdraví, sociální vztahy a duševní život studentů a teenagerů.“

Proto je vzdělávání lidí o používání technologií a budování vhodných kontrolních mechanismů ve školách nezbytné pro podporu pozitivních aspektů a omezení negativních dopadů.

S cílem vybudovat zdravé, bezpečné a přátelské školní prostředí v duchu „Šťastné školy“; zvýšit fyzickou aktivitu, komunikaci a zábavu studentů během přestávek a přispět tak ke zlepšení kvality komplexního vzdělávání, připravuje Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města plán na zavedení omezení používání telefonů a elektronických zařízení během přestávek ve vzdělávacích institucích v Ho Či Minově Městě.

Studenti se ve škole účastní vzdělávacího programu STEM.

Implementační plán je proto rozdělen do 2 fází: Fáze 1 (pilotní) od října 2025 do konce 1. pololetí školního roku 2025–2026.

Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města v současné době pilotně zavádí program v 16 školách v Ho Či Minově Městě, jehož cílem je zakázat používání mobilních telefonů během přestávky.

Fáze 2 (rozšíření, oficiální): Od ledna 2026, nasazeno současně ve všech všeobecně vzdělávacích institucích v Ho Či Minově Městě.

CAO TAN

Zdroj: https://nhandan.vn/mo-hinh-truong-hoc-khong-dien-thoai-o-thanh-pho-ho-chi-minh-post922273.html