Otevírejte budoucnost správnými rozhodnutími

V kontextu transformace struktury práce a stále hlubší integrace se stává naléhavou volba studijní cesty, která odpovídá individuálním schopnostem, zájmům a sociálním potřebám. V Quang Tri došlo v posledních letech k mnoha pozitivním změnám v oblasti kariérního poradenství a orientace studentů. To je skutečně „klíč“ k rozvoji kvalitních lidských zdrojů v souladu se současnými praktickými potřebami.

Sdělení o kariérním poradenství a orientaci pro studenty internátní střední školy Huc Ethnic, okres Huong Hoa - Foto: TL

V květnu 2025 měla celá provincie 156 škol na úrovni středního vzdělávání; 47 081 žáků druhého stupně střední školy, z nichž 9 241 je žáků 9. ročníku; 27 717 žáků středních škol, z nichž 8 810 je žáků 12. ročníku. S cílem zvýšit povědomí o odborném vzdělávání a orientaci žáků středních škol se katedry, pobočky, odbory a společensko-politické organizace v provincii zaměřily na propagandistickou práci o roli, postavení a významu odborného vzdělávání a orientace žáků ve všeobecném vzdělávání.

Propagační práce je organizována flexibilně a rozmanitě, a to jak formou, tak obsahem. Ministerstvo školství a odborné přípravy (DoET) navíc neprodleně vydalo dokumenty, které usměrňují práci v oblasti odborného vzdělávání a orientaci studentů ve všeobecném vzdělávání.

Prostřednictvím programu GDHN (oficiálního) pro studenty od 9. do 12. ročníku a hloubkových poradenských sezení s cílem vzdělávat a orientovat studenty v jejich budoucí kariéře. Propagační práce se také zaměřuje na velký počet rodičů v aktivitách, práci a kontaktech mezi školou a rodiči s cílem orientovat jejich myšlení a pomáhat rodičům lépe porozumět práci kariérního poradenství a orientace v souladu se současnými společenskými trendy.

Spolu s tím se obsah, metody a formy odborného vzdělávání ve všeobecně vzdělávacích školách zaměřují také na inovace. Ministerstvo školství a odborné přípravy nařídilo ministerstvům školství a odborné přípravy a přidruženým všeobecně vzdělávacím školám, aby inovovaly obsah odborného vzdělávání prostřednictvím předmětů a vzdělávacích aktivit ve školách.

Středoškolské vzdělávací instituce proaktivně integrovaly témata odborného vzdělávání do všeobecně vzdělávacích programů s aktivitami v oblasti poradenství při přijímání studentů; proaktivně a kreativně zavedly programy odborného vzdělávání s cílem posílit praktické aktivity pro studenty. Některé lokality rozšířily nabídku nových všeobecně vzdělávacích profesí tak, aby vyhovovaly potřebám studentů.

Pro studenty posledního ročníku střední školy proaktivně koordinují činnost s centry odborného vzdělávání a institucemi odborného vzdělávání v oblasti s cílem organizovat poradenství, které pomáhá studentům orientovat se v kariéře a zvolit si budoucí cestu, což pozitivně přispívá k zařazení žáků do skupinového vzdělávání, zejména po absolvování druhého stupně základní školy. K kariérní orientaci studentů středních škol přispívá i drastické zavedení vzdělávání v oborech STEM do středního vzdělávání od školního roku 2020–2021.

Spolu s tím sektor vzdělávání mobilizoval domácí i zahraniční sociální zdroje k účasti v odborném vzdělávání a zaměření na směrování studentů středních škol. Konkrétně Ministerstvo školství a odborné přípravy koordinovalo s odděleními, pobočkami, sektory, organizacemi v provincii, univerzitami a vysokými školami po celé zemi organizaci mnoha seminářů o kariérním poradenství a směrování studentů; pozvalo odborníky, aby přednášeli o zaměstnání pro studenty středních škol v provincii; koordinovalo s institucemi odborného vzdělávání v provincii i mimo ni organizaci každoročních poradenských setkání o přijímacím řízení na střední, odborné a univerzitní obory pro studenty středních škol v provincii...

Spolu s tím ministerstvo nařídilo centrům dalšího vzdělávání, aby organizovala odborné vzdělávání ve spojení s dalším vzděláváním na úrovni středních škol. Některá centra odborného vzdělávání a dalšího vzdělávání úzce spolupracují se středními školami v oblasti poradenství v oblasti přijímacího řízení, veletrhů pracovních příležitostí se zaměřením na studenty posledních ročníků; diverzifikují formy poradenství, důkladně řeší otázky, poskytují studentům úplné a včasné potřebné informace o přijímacím řízení; spolupracují s výrobními závody, továrnami, podniky a průmyslovými parky na vzdělávání vhodných profesí, zajišťují studentům stabilní pracovní místa a příjem...

Odborné vzdělávání a směrování studentů již nejsou výhradním problémem sektoru vzdělávání a odborné přípravy, ale jsou „klíčem“ k řešení problému nabídky a poptávky po pracovní síle, minimalizaci plýtvání sociálními zdroji a vytváření hybné síly pro místní socioekonomický rozvoj. Pozitivní změny v odborném vzdělávání a směrování studentů v Quang Tri otevírají studentům – budoucím pracovníkům – nové dveře k tomu, aby se mohli správně učit, správně pracovat a žít podle svých schopností a aspirací.

Na základě dosažených výsledků bude Ministerstvo školství a odborné přípravy v nadcházejícím období pokračovat ve zvyšování povědomí o odborném vzdělávání a orientaci studentů středních škol. Zároveň bude budovat a aktualizovat obsah a program odborného vzdělávání spojený s místní výrobou a obchodními aktivitami.

Zavádět inovace ve výukových metodách odborného vzdělávání na všeobecně vzdělávacích školách směrem k prohloubení zkušeností, zkvalitnění výuky prostřednictvím praxe, aplikaci znalostí v praxi, prostřednictvím zkušeností formovat budoucí kariérní směřování na základě vlastních silných stránek.

Zároveň sektor posiluje a zlepšuje zařízení a výukové vybavení spojené s odborným vzděláváním ve všeobecném vzdělávání. Nadále zavádí politiky pro studenty, kteří se účastní odborného vzdělávání, a poskytuje finanční podporu studentům z etnických menšin, chudým studentům, studentům z řad studentů s omezenou motivací a studentům, kteří pokračují ve studiu na institucích odborného vzdělávání po absolvování střední školy.

Mobilizovat domácí i zahraniční sociální zdroje k účasti na odborném vzdělávání a orientaci studentů středních škol. Podporovat poradenství v oblasti přijímacího řízení na odborné vzdělávání a orientovat absolventy nižších a vyšších středních škol na studium na institucích odborného vzdělávání. Úzce koordinovat aktivity mezi institucemi odborného vzdělávání a středními školami v oblasti poradenství v oblasti přijímacího řízení, veletrhů pracovních příležitostí atd.

Thanh Le

Zdroj: https://baoquangtri.vn/mo-loi-tuong-lai-tu-nhung-lua-chon-dung-dan-194312.htm