Školní prostředí se zaměřuje na komplexní rozvoj od kultury po fyzickou stránku.

Návrh dokumentu 14. kongresu potvrzuje cíl: „Rozvoj vzdělávání a odborné přípravy s cílem vybudovat vietnamský lid se znalostmi, etikou, zdravím, estetikou a profesí, splňující požadavky industrializace, modernizace a mezinárodní integrace“. V tomto duchu je realizace projektu „Vzdělávání a vybavení studentů základními znalostmi kultury a umění“ považována za správný směr, který přispívá k budování generace dynamických, kreativních a zdravých občanů s bohatým duchovním životem.

Péče o duše mladých generací, šíření zdravého životního stylu

V Nghe An se učitelé široce shodli na vytvoření a realizaci projektu a projekt byl vyhodnocen jako nesmírně nezbytný, zejména v kontextu implementace Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018.

Podle mnoha učitelů je tento projekt důležitým krokem k překonání situace „zkresleného učení“, kdy se příliš zaměřuje na základní přírodovědné předměty a zároveň se neúmyslně přehlíží význam estetické a tělesné výchovy.

Žáci základní školy Thach Giam 2 Town (obec Tuong Duong) se účastní lidových her.

Pan Nguyen Van Thanh, ředitel Základní školy pro etnické menšiny Luong Minh (obec Luong Minh, Nghe An), se podělil o to, že ve skutečnosti jsou studenti, kteří se pravidelně účastní kulturních a sportovních aktivit, aktivnější, sebevědomější a mají lepší životní dovednosti. To je něco, co oficiální učební plán někdy nedokáže plně pokrýt.

Jakožto ředitel internátní školy v horské obci se pan Thanh domnívá, že více kulturních, uměleckých, tělovýchovných a sportovních aktivit pomůže lépe zvládat studenty.

Podle pana Thanha mají studenti školy často spoustu volného času a většinou si volně hrají, protože mohou navštěvovat domov pouze jednou za dva týdny, což může snadno vést k riziku nehod a zranění.

Začlenění kulturních, uměleckých, tělesné výchovy a sportovních aktivit do víkendového programu proto nejen přispívá k zachování a podpoře národní kulturní identity, ale také pomáhá dětem zlepšit jejich zdraví a rozvíjet jejich talent; zároveň vytváří zdravé, bezpečné a prospěšné životní prostředí.

Ředitel základní školy Luong Minh uvedl, že v závislosti na regionu mohou školy v horských oblastech Nghe An systematicky zavádět do škol tance a lidové písně Mong, Thai, Kho Mu atd.

Kromě toho musí stát podporovat financování vzdělávání a podpory učitelů hudby a literatury nebo přizvat umělce k výuce, aby děti mohly porozumět a milovat dědictví svých předků.

Pokud jde o tělesnou výchovu a sport, učitel tělesné výchovy Dau Xuan Viet na střední škole Tuong Duong 1 (obec Tuong Duong, Nghe An) uvedl, že v současné době školy, zejména ve venkovských a horských oblastech, nemají standardní sportovní hřiště a stále chybí tréninkové vybavení. Proto je třeba zavést politiku investic do zařízení, která by uspokojovala vzdělávací potřeby studentů.

Studenti středních škol v Nghe An soutěží v basketbalu.

Podle pana Vieta by měl projekt upřednostňovat předměty, které zvyšují růst, jako například: basketbal, volejbal, badminton, kopání do míčku... Pokud jde o tělesnou výchovu, měla by se upřednostnit místní silné stránky, jako jsou tradiční sporty (přetahovaná lanem, strkání holí). Kromě toho by se měly zakládat sportovní kluby, aby si děti mohly vyměňovat, zlepšovat a procvičovat své dovednosti.

„Úspěšná hodina tělesné výchovy je tehdy, když si všichni žáci mohou hrát a cvičit. Žáci se špatným zdravotním stavem cvičí méně, zatímco žáci s dobrým zdravotním stavem cvičí více podle svých schopností a zájmů, aniž by byli nuceni. Pak se žáci cítí pohodlně a rádi, že mohou pokračovat v kulturní hodině, aniž by byli ovlivňováni,“ podělil se o svůj názor pan Viet.

Tento učitel doufá, že projekt vytvoří hřiště pro studenty, zejména vybuduje dostatek zařízení a standardního sportovního vybavení, aby je to více zaujalo, a přinese zdraví a vzrůst do „budoucnosti země“.

Směrem ke komplexnímu vzdělávacímu prostředí

V Thanh Hoa v posledních letech školy pravidelně pořádají mnoho zážitkových aktivit v oblasti umění a sportu. Zejména některé soukromé školy, jako například Nobel School Education System, Vietkids Education System...

Podle paní Nguyen Thi Lan, místopředsedkyně představenstva a zakladatelky vzdělávacího systému Nobel School (Thanh Hoa), je v kontextu vzdělávání zaměřeného na komplexní rozvoj nesmírně důležité vybavit studenty nejen odbornými znalostmi, ale také porozuměním kultuře – umění a fyzické zdatnosti.

Žáci mateřské školy Vietkids se účastní módní přehlídky.

Paní Nguyen Thi Mai, ředitelka základní školy Tran Phu (provincie Thanh Hoa), se také vyjádřila: „Když mají studenti systematický přístup ke kultuře a umění, bývají sebevědomější, chovají se slušně a aktivně se zapojují do kolektivních aktivit. To je přesně to, o co v současné době usiluje vzdělávání. Doufáme, že projekt „Školení, vybavení základními znalostmi o kultuře a umění a zdokonalení tělesné výchovy a sportu za účelem zlepšení fyzické zdatnosti“ vytvoří pozitivní změny ve vzdělávacím prostředí.“

Mnoho názorů se domnívá, že kombinace kulturní výchovy, umění a sportu pomůže studentům harmonicky se rozvíjet po stránce inteligence, těla i duše. Vedoucí pracovníci v oblasti vzdělávání také navrhují zvýšit organizaci zájezdů do muzeí, divadel a na historická místa; zároveň povzbuzovat školy ke spolupráci s umělci a profesionály, aby studenty vedli k prožívání a praktikování kreativity.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/moi-truong-hoc-duong-huong-den-phat-trien-toan-dien-tu-van-hoa-den-the-chat-post754956.html