Knihovní systém v Lao Cai je v popředí v oblasti zavádění technologií, zejména ve vývoji digitálních knihoven a online vzdělávacích nástrojů.
Rozvoj čtenářské kultury na digitálních platformách je klíčovým úkolem. V současné době jednotka implementovala komplexní sadu digitálních platforem, jako je digitální knihovna, elektronický informační portál, systém VietBiblio – sdílené řešení pro malé a střední knihovny (knihovny na úrovni obcí, knihovny na úrovni obvodů a vzdělávací instituce) a kanály sociálních médií. Prostřednictvím těchto platforem mohou uživatelé vyhledávat a přistupovat k materiálům kdykoli a kdekoli, což přispívá ke zlepšení přístupu k znalostem rychle a pohodlně.“
Znalosti se staly pro čtenáře dostupnějšími, což přispívá k pozitivním změnám v návycích mladých lidí. Digitalizace usnadnila lidem v odlehlých oblastech přístup k materiálům a otevřela nekonečné možnosti vzdělávání. Vedoucí oddělení technologií a komunikace Bui Thi Lan Anh však také uznává, že zatímco se mladí lidé rychle přizpůsobují chytrým telefonům a internetu, mnoho starších uživatelů stále čelí překážkám. Strategie provinční knihovny se proto zaměřuje na podporu a vedení všech, aby se stali digitálními občany.
Výborným příkladem této proaktivní povahy je Ma Thu Huong, studentka oboru čínština na pobočce Univerzity Thai Nguyen v provincii Lao Cai. Huong se podělila o to, že si udržuje zvyk chodit každé odpoledne do knihovny a kombinuje to s poslechem a čtením knih online, aby si obohatila znalosti a myšlenkové dovednosti.
Posun v kultuře čtení je ve školním prostředí stále zřetelnější a živější. Digitální transformace zde jde nad rámec pouhé „digitalizace“ knih; stala se hnací silou kreativity ve výuce a učení.
Ve školním prostředí se digitální transformace čtenářské kultury stala hnací silou kreativity.
Paní Nguyen Thi Mai Trang, knihovnice na střední škole Lao Cai, uvedla: „Škola aktivně zavádí inovativní modely, jako je ‚Digitální knihovna 4.0‘ a ‚Chytré knihovny ve třídě‘. Je známo, že ve školním roce 2025–2026 se školní systém digitální knihovny propojil s provinční knihovnou pomocí softwaru VietBiblio a aktualizoval tak více než 2 000 oficiálních knih, včetně učebnic, referenčních publikací a odborných publikací.“
Klíčové statistiky ze střední školy Lao Cai: 100 % učitelů se podílí na využívání platformy. 500 studentů ji pravidelně používá. Více než 300 použití napříč školami (propojení zdrojů se střední školou Cam Duong a provinční internátní školou pro etnické menšiny).
V kontextu informační exploze mladí lidé v Lao Cai nejen čtou, ale také inteligentně přizpůsobují svůj přístup k informacím.
Nguyen Phuong Linh, studentka třídy 11A2, je ukázkovým příkladem posunu směrem k multisenzorickým zážitkům. Linh se podělila: „Audioknihy na mě obzvlášť zapůsobily kvůli pohodlí, kdykoli mám přístup k obsahu.“
Je pozoruhodné, že způsob, jakým tito mladí studenti vyhledávají a diskutují o knihách online, je také flexibilní. Dříve Linh a skupina přátel milujících knihy používali TikTok k vyhledávání a sdílení krátkých recenzí od předchozích čtenářů. Poté, co však od svých učitelů získala lekce o aplikaci umělé inteligence (AI) ve vzdělávání a životě, přešla k používání tohoto praktického nástroje k stručnému a efektivnímu shrnutí obsahu knih. Díky umělé inteligenci může snadno určit, zda dílo odpovídá jejím schopnostem a zájmům, a s jistotou se o něj podělit s přáteli, aby šířila svou vášeň pro čtení.
Stejný názor sdílí i Nguyen Manh Hung, student třídy 12A2, který zdůraznil důležitost soběstačnosti. Tváří v tvář problému falešných zpráv Hung zdůraznil zásadu vyhledávání pouze oficiálních, ověřených digitálních zdrojů.
Hung se navíc podělil o své tajemství, jak si udržet soustředění v době boomu sociálních médií. Student uvedl, že často upřednostňuje používání čtenářských aplikací, které integrují funkce pro blokování oznámení ze sociálních médií nebo nastavení režimu „nerušit“. Díky tomu je proces získávání znalostí nepřetržitý a není rušen vnějšími faktory.
Nguyen Manh Hung, student třídy 12A2 na střední škole Lao Cai, řekl:
Digitální transformace knihoven a podpora čtenářské kultury nespočívá v eliminaci starého, ale v pokračování a rozšiřování znalostí prostřednictvím technologií. Když se každý občan stane „chytrým čtenářem“, znalosti se skutečně stanou nevyčerpatelným zdrojem informací, který pohání socioekonomický rozvoj.
Zdroj: https://baolaocai.vn/nang-tam-van-hoa-doc-trong-ky-nguyen-so-post897637.html
Komentář (0)