Dne 9. prosince uspořádaly noviny Thanh Nien v Ho Či Minově Městě seminář s názvem „ Mediální vzdělávání od inovací do nové éry“ za účasti zástupců univerzit a vysokých škol, které se v jižním regionu zabývají vzděláváním v oblasti žurnalistiky a komunikace, a zástupců manažerských a tiskových agentur.
Studentům chybí praktické dovednosti na digitálních platformách
Ve svém úvodním projevu novinář Nguyen Ngoc Toan , šéfredaktor novin Thanh Nien, uvedl, že digitální věk zásadně mění mnoho oblastí, včetně žurnalistiky a médií.
Vznik umělé inteligence, velkých dat, sociálních sítí a digitálních platforem změnil způsob, jakým jsou informace produkovány, distribuovány a konzumovány, a klade zcela nové požadavky na vzdělávání lidských zdrojů v oblasti žurnalistiky a komunikace na univerzitách a vysokých školách.

Novinář Nguyen Ngoc Toan, šéfredaktor novin Thanh Nien
Podle pana Toana se rozsah mediálního vzdělávání v mnoha školách, od společenskovědních až po multidisciplinární školy, od veřejných až po soukromé, stále více rozšiřuje. Realita však ukazuje, že žurnalistika a mediální vzdělávání stále čelí mnoha výzvám.
S odvoláním na průzkum společnosti TopCV z roku 2023 uvedl, že 64 % zaměstnavatelů v mediálním a marketingovém průmyslu hodnotilo, že studentům chybí praktické dovednosti v oblasti digitálních platforem , zejména v nástrojích, jako jsou Facebook Ads, Canva, Google Analytics, TikTok...
Pan Toan se domnívá, že existuje mnoho závažných problémů, které přímo ovlivňují kvalitu tisku a mediálních pracovníků. „Jedním z důležitých řešení je spolupráce mezi školami a zaměstnavateli – včetně tiskových a mediálních agentur,“ řekl .
Vzdělávací programy jsou pomalejší než trh: Školy mají potíže držet krok
Z pohledu vzdělávacích institucí Dr. Huynh Van Thong (Fakulta žurnalistiky a komunikace - Univerzita sociálních a humanitních věd - VNU-HCM) uvedl, že trh práce se mění rychleji než rychlost přizpůsobení vzdělávacího programu. Současný technologický cyklus je pouze 6-12 měsíců, ale zdokonalování vzdělávacího programu trvá 4-5 let. To vede ke nedostatku aktuálních informací u studentů, jejich zanedbávání teorie a nedostatku praktických zkušeností.
Dr. Thong se domnívá, že propojení mezi školami a podniky je stále omezené, takže řetězec vzdělávání, náboru a zpětné vazby není uzavřený. S ohledem na perspektivu vzdělávání v éře umělé inteligence varuje, že umělá inteligence nejen zpochybňuje dovednosti, ale také „identitu a charakter mediální profese“.
Pan Thong navrhl, aby firmy „nejen nabíraly lidi – ale také je školily“. Agenturám a mediálním společnostem doporučil rozšíření stáží, aby se studenti mohli seznámit se skutečnými pracovními procesy.
Umělá inteligence soupeří s lidským myšlením
Novinář Ta Bich Loan (VTV) uvedl, že umělá inteligence představuje pro žurnalistiku a mediální vzdělávání řadu velkých výzev. Mezi ně patří konkurence mezi lidským myšlením a tvůrčí schopností umělé inteligence, rychlé zastarávání školicích programů a riziko ztráty originality, když se sdílená data stávají stále populárnějšími.

Novinář Ta Bich Loan sdílí v diskusi
Poukázala také na globální problémy spojené s aplikací umělé inteligence v žurnalistice, jako jsou: přesnost, autorská práva a vlastnictví obsahu, originalita, riziko závislosti na umělé inteligenci, transparentnost dat a profesní etika.
Pokud jde o domácí situaci, paní Loan uvedla, že 85 % tiskových agentur ve Vietnamu používá nebo testuje umělou inteligenci, což ukazuje na silnou přítomnost technologií v novinářských aktivitách.
Zdůraznila, že navzdory změnám v technologiích zůstávají mnohé základní hodnoty žurnalistiky stejné: ověřitelnost – přesnost, etika, čestnost, objektivita, analytické schopnosti, nezávislé myšlení a schopnost vyprávět emotivní příběhy. Školicí programy však musí také přidávat nové dovednosti, jako je používání umělé inteligence a hodnocení kvality dat.
Zdroj: https://nld.com.vn/nha-bao-ta-bich-loan-noi-ve-thach-thuc-dao-tao-bao-chi-thoi-ai-196251209120157718.htm










Komentář (0)