V rozhovoru pro noviny Thanh Nien v Ho Či Minově Městě, který se týkal kybernetické bezpečnosti pro firmy a vzdělávání , generální ředitel společnosti Kaspersky Eugene Kaspersky argumentoval, že problém lidských zdrojů v tomto odvětví nepramení ze softwaru ani nástrojů, ale ze základního myšlení. Podle něj se kybernetické hrozby neustále vyvíjejí a umělá inteligence je stále více zneužívána jak obránci, tak útočníky, proto si mladí lidé, kteří chtějí dlouhodobou kariéru v kybernetické bezpečnosti, musí od útlého věku připravovat klíčové kompetence, přičemž nejdůležitějším základem je matematika.

Aby se mladí lidé v kybernetické bezpečnosti dostali daleko, potřebují nejprve solidní základy v matematice,“ sdělil generální ředitel společnosti Kaspersky.
FOTO: PŘISPĚVATEL
Poznamenal, že povědomí uživatelů o kybernetické bezpečnosti je nyní lepší než dříve, protože po více než 30 letech života s internetem většina lidí chápe, že digitální technologie přinášejí jak pohodlí, tak rizika. Kybernetické hrozby však nejsou statické. Každý rok se objevují nové metody útoku, od scénářů zaměřených na průmyslové systémy až po využívání umělé inteligence a deepfakes ke zvýšení účinnosti podvodů. Podle Eugena to znamená, že učení se v oblasti kybernetické bezpečnosti se nemůže zastavit u základních znalostí nebo minulých zkušeností.
Matematika je základem myšlení v oblasti kybernetické bezpečnosti.
Na otázku, co by se studenti měli učit již v raném věku, aby se připravili na kariéru v kybernetické bezpečnosti, generální ředitel společnosti Kaspersky Eugene odpověděl přímo: matematika. Podle něj matematika není jen předmět, ale nástroj, který pomáhá formovat myšlenkové struktury, schopnosti logického uvažování a systematický přístup k řešení problémů.
Z tohoto pohledu matematika slouží nejen inženýrům nebo výzkumníkům, ale také tvoří základ pro mnoho různých kariérních cest. Konkrétně v kybernetické bezpečnosti tato znalostní báze umožňuje studentům hlouběji se ponořit do technologií, od analýzy dat a vývoje algoritmů až po vývoj systémů umělé inteligence. V kontextu rychle se rozvíjející umělé inteligence trh potřebuje nejen lidi, kteří vědí, jak tyto nástroje používat, ale také ty, kteří se mohou podílet na jejich vývoji.
Tato zpráva také odhaluje jeho poměrně jasný pohled na vzdělávání v oblasti kybernetické bezpečnosti. Místo honu za krátkodobými dovednostmi nebo populárními nástroji si studenti musí vybudovat pevný základ myšlení, aby se přizpůsobili technologickým změnám. Pokud mladí lidé disponují matematickými schopnostmi myšlení, budou mít značnou výhodu při vstupu do oborů vyžadujících hloubkovou analýzu, jako je umělá inteligence nebo bezpečnost.
Odborníci na kybernetickou bezpečnost v éře umělé inteligence se musí neustále vzdělávat a ovládat vyšetřovací a analytické dovednosti.
Eugene věří, že kromě matematických základů musí profesionálové v oblasti kybernetické bezpečnosti v nové éře akceptovat realitu, že se jedná o proces neustálého učení. Podle něj kybernetická bezpečnost není projekt s konečným cílem, ale proces. Hrozby se rok od roku mění, takže profesionálové v oboru musí neustále aktualizovat své znalosti, dovednosti a metody reakce.

Odborníci na kybernetickou bezpečnost v éře umělé inteligence potřebují nejen technické dovednosti, ale také neustálý proces učení, analýzy a adaptace na nové metody útoku.
FOTO: PŘISPĚVATEL
Kybernetická bezpečnost se netýká jen technologií. V mnoha úspěšných útocích zůstává lidský prvek klíčovým článkem, spolu s technickými zranitelnostmi. Podvody sociálního inženýrství, škodlivé odkazy a deepfaky ukazují, že i chyba jediného uživatele může útočníkovi vydláždit cestu. Proto musí podle něj školení v oblasti kybernetické bezpečnosti jít ruku v ruce s odborným školením.
Na profesionální úrovni musí dnes odborníci v oblasti kybernetické bezpečnosti disponovat také vyšetřovacími a analytickými dovednostmi. Tato oblast vyžaduje jak jednotlivce, kteří dokáží vyvíjet nové technologie, tak i ty, kteří dokáží útočníky vystopovat, pochopit jejich motivy a předvídat jejich další kroky. Jinými slovy, toto odvětví potřebuje nejen lidi, kteří vědí, jak vytvářet systémy, ale také lidi, kteří dokáží „číst“, jak se protivníci v kyberprostoru chovají.
Z těchto pozorování vyplývá jeho poselství studentům zcela jasné: pro studium kybernetické bezpečnosti ve věku umělé inteligence se člověk nemůže jednoduše naučit používat nástroje. Důležitější je, aby si rozvíjel logické myšlení, udržoval si zvyk neustálého učení a připravoval se na neustále se vyvíjející oblast, kde technické znalosti musí jít ruku v ruce se schopností analyzovat lidské chování a scénáře útoků.
Zdroj: https://thanhnien.vn/nhan-luc-an-ninh-mang-thoi-dai-ai-can-co-nhung-gi-185260423095624996.htm











Komentář (0)