V okrese chybí 82 učitelů angličtiny a informatiky.

V rozhovoru pro VietNamNet uvedl pan Pham Viet Phuc, vedoucí odboru vzdělávání a odborné přípravy okresu Ky Son ( Nghe An ), že v okrese chybí více než 82 učitelů angličtiny a informatiky ve 47 školách, z toho na základních školách chybí 57 učitelů a na středních školách 25 učitelů.

„Vzhledem k nedostatku učitelů angličtiny a informatiky zařídil okresní ministerstvo školství a odborné přípravy výuku v rámci meziškolních skupin. Konkrétně je každý učitel přidělen k výuce na dvou školách v jedné oblasti. Pokud jde o výuku informatiky, přednost mají učitelé matematiky nebo kultury s IT certifikáty, kteří mohou vyučovat na dvou úrovních,“ uvedl pan Phuc.

W-učitel 2.jpg
V hornaté oblasti Ky Son je velký nedostatek učitelů. Foto: Pham Phuc

Podle pana Phuca se v okrese Ky Son každoročně organizuje nábor učitelů. Míra místních obyvatel nebo lidí z jiných míst, kteří se přicházejí přihlásit, je však nízká a ve srovnání se stanoveným cílem nestačí.

Za posledních 5 let se z okresu odstěhovalo přibližně 7 učitelů angličtiny a informatiky. Většina učitelů pracujících v okrese Ky Son jsou místní lidé nebo mají tam rodiny.

„Ministerstvo školství má v plánu poradit okresnímu lidovému výboru, aby najal více učitelů. V případě, že nebude moci najmout více učitelů informatiky, navrhne financování a vyšle učitele kultury, aby studovali informatiku a učili studenty,“ řekl pan Phuc o nadcházejícím řešení v pohraničním okrese asi 300 km od města Vinh.

Pan Lu Thanh Ha - vedoucí odboru školství a odborné přípravy okresu Que Phong uvedl, že na základní škole chybí 10 učitelů angličtiny, zatímco na střední škole je počet učitelů nižší. Aby se problém nedostatku učitelů vyřešil, odbor školství umožňuje učitelům učit v rámci meziškolních skupin a najímá některé externí učitele.

„Stále čekáme, až se studenti po promoci vrátí domů, aby mohli složit přijímací zkoušky. Mnoho škol se v prvních letech potýkalo s problémy s nedostatkem učitelů. Od té doby, co však učitelům umožnili učit v meziškolním prostředí a zavedli smlouvy, je řešení tohoto problému snazší,“ sdělil pan Ha.

Návrh na doplnění učitelského sboru

Ve školním roce 2024-2025 navrhl Lidový výbor provincie Nghe An, aby ministerstvo vnitra přidalo 6 501 míst, aby bylo zajištěno dostatečné množství učitelů ve třídách v souladu s předpisy. Konkrétně se jedná o 1 688 míst pro předškolní vzdělávání, 2 692 pro základní školy, 1 795 pro střední školy a 326 pro střední školy.

Na začátku roku 2024 mělo Nghe An 1 418 škol na všech čtyřech úrovních, včetně předškolní, základní, střední a vysoké školy, což je o 7 škol méně než v předchozím školním roce.

W-učitel 1.jpg
Nghe An navrhl ministerstvu vnitra, aby vytvořilo 6 501 nových učitelských pozic. Foto: Pham Phuc

Přestože se počet škol snížil, počet tříd na některých úrovních se zvýšil. Konkrétně se počet nižších středních škol zvýšil o 117 tříd s více než 12 000 studenty a počet středních škol se zvýšil o 77 tříd s více než 5 500 studenty. Celkový počet studentů v provincii nyní přesahuje 860 000.

Podle statistik z oblasti vzdělávání k květnu 2024 je celkový počet státních zaměstnanců a smluvních pracovníků pracujících ve vzdělávacích institucích 48 722. Z nich je 337 smluvních pracovníků, včetně 118 v předškolních zařízeních, 86 v základních a 133 ve středních školách.

Dříve, ve dvou školních letech 2022–2023 a 2023–2024, provincie Nghe An přijala o 5 056 učitelů více. Nábor učitelů se však setkal s mnoha obtížemi, protože některé okresy sice stále měly zaměstnance, ale musely je zefektivnit podle plánu (snížení o 10 % v období 2022–2026), takže nemohly najmout další učitele. To mnoha obcím ztěžovalo vyvažování plnění cíle zefektivnění personálního rozpočtu a řešení problému nedostatku učitelů.

V porovnání s personálními normami pro učitele/třídu a studenty/třídu dle předpisů Ministerstva školství a odborné přípravy je počet pedagogických pracovníků v provincii Nghe An stále nižší než 6 721.