Díky neustálým inovacím školy vytvořily mnoho produktů, které demonstrují pečlivé investice a jasně ukazují integraci vědy , techniky, inženýrství a matematiky a zároveň jsou propojeny s praktickými otázkami života.
Základní škola Pham Hong Thai představila mnoho působivých produktů, včetně moderních návrhů produktů STEM, aplikací umělé inteligence (AI), programování log a mnoha kreativních nápadů úzce souvisejících s praktickým učením, což demonstruje ducha inovací a aplikace technologií.
Například základní škola Mai Dang Chon vystavila výrobky STEM vyrobené studenty a výukové pomůcky STEM vyrobené učiteli.
Učitelé v mateřské škole Sen Hong představili mnoho kreativně navržených výukových pomůcek STEM, které jsou vhodné pro děti a vhodné pro předškolní vzdělávací program. Tyto produkty nejen zajišťují estetickou přitažlivost, ale také pomáhají dětem prožívat, zkoumat a rozvíjet vědecké myšlení, dovednosti v řešení problémů a kreativitu již od útlého věku…
Podle hodnocení učitelů se jedná o praktickou a smysluplnou aktivitu, která konkretizuje politiku vzdělávací reformy, posiluje propojení teorie s praxí a podporuje tvůrčí schopnosti učitelů i studentů v dané oblasti.
Předložené projekty nejen demonstrují investici a kreativitu učitelů a studentů, ale také přispívají k inovaci výukových metod, rozvoji kompetencí, myšlenkových dovedností a schopnosti aplikovat znalosti v praxi; ukazují vynalézavost a kreativní myšlení studentů, stejně jako obětavost a pozorné vedení pedagogického sboru při inovaci výukových metod v souladu se zaměřením STEM.
Podle pana Ta Tu Binha, místopředsedy Lidového výboru okresu Ngu Hanh Son, se letošní výstavy výukových produktů v oblasti STEM zúčastnilo 24 veřejných i soukromých středních, základních a mateřských škol v okrese, které představily 52 kreativních produktů z oblastí, jako jsou přírodní vědy, technologie, informační technologie, matematika a interdisciplinární integrované produkty.
Každý produkt byl pečlivě vyroben učiteli a studenty, od prvotního nápadu a návrhu až po výrobu, testování a zdokonalování. Vrcholem soutěže nespočívá jen ve vystavených produktech, ale také v jejich praktické hodnotě, použitelnosti a seriózní, kreativní pracovní morálce učitelů a studentů.
Podle pana Binha byla soutěž uspořádána s cílem zhodnotit implementaci výuky a učení způsobem, který rozvíjí vlastnosti a kompetence studentů, zajišťuje vhodnost pro každou věkovou skupinu a splňuje požadavky komplexní vzdělávací reformy. Zároveň si klade za cíl podpořit iniciativu a kreativitu učitelů při vývoji výukových pomůcek STEM, které efektivně sloužily výuce a učení.
To také slouží jako cenná platforma pro učitele a studenty z různých škol, kde si mohou sdílet zkušenosti s tvorbou STEM produktů, a přispívat tak k podpoře digitální transformace ve vzdělávání v souladu s cíli národního programu digitální transformace. Současně bude prostřednictvím soutěže šířeno mnoho inovativních modelů a nápadů, které přispějí ke zlepšení kvality vzdělávání a usměrní rozvoj kompetencí studentů v budoucnu.
Zdroj: https://baodanang.vn/phuong-ngu-hanh-son-day-manh-giao-duc-stem-3334000.html
Komentář (0)