Mnoho studentů přiznává, že se bez umělé inteligence cítí zmatení - Foto: FREEPIK
Když se každá otázka týká umělé inteligence, mnoho studentů si zvykne na pocit „rozumí, ale nechápou“ a stávají se „virtuálně“ inteligentními, aniž by si to uvědomovali.
Když studenti nechají „myšlení“ na umělé inteligenci
Khanh Huyen, studentka Univerzity sociálních a humanitních věd (Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě), se o platformě umělé inteligence ChatGPT dozvěděla v prvním ročníku. V té době se potýkala se svou první filozofickou esejí.
Bylo tam tolik dokumentů a Huyen nevěděl, kde začít. Kamarád mu navrhl, aby zkusil ChatGPT. Zadáte otázku a jen za pár minut se na obrazovce zobrazí jasná a snadno srozumitelná odpověď. „V tu chvíli jsem měl pocit, jako by někdo držel baterku, aby mi osvětlil cestu obrovským lesem dokumentů,“ řekl Huyen.
Od té doby Huyen používá ChatGPT téměř na všechno. Píše zprávy, překládá dokumenty, e-maily a někdy si dokonce žádá o radu. Učení se stává rychlejším a snazším.
Nicméně, byla doba, kdy Huyen spěšně odevzdala svůj úkol, aniž by si znovu přečetla, co AI napsala. Když se lektor zeptal, objevila mnoho chyb a odboček.
„V té době jsem se tak styděl, protože jsem nechal ten nástroj, aby to udělal za mě,“ řekl Huyen.
Podobně Hoang Ngan, studentka Ekonomické univerzity v Ho Či Minově Městě, používá umělou inteligenci téměř každý den. Používá ji k psaní e-mailů, hledání nápadů na zprávy a vyhledávání dokumentů.
Při práci ve skupinách se Ngan často ptá umělé inteligence, jak prezentovat snímky úhledně a přesvědčivě. Ngan tento nástroj zná od prvního ročníku na univerzitě. Když ho poprvé použila, byla překvapena podrobnými a logickými odpověďmi.
Ngan přiznává, že jsou chvíle, kdy se cítí závislá: „Bez umělé inteligence jsem trochu zmatená a nevím, kde začít. Jsem líná přemýšlet, protože se všechno děje příliš rychle. Ale když znám limity, je to dobrý přítel.“
Naopak Dat – student Akademie vzdělávacího managementu – má jiný pohled na věc. Když poprvé použil umělou inteligenci, byl překvapen rychlostí vyhledávání informací. Jako student cizích jazyků musel Dat často překládat dokumenty, vyhledávat gramatiku a analyzovat text. Umělá inteligence vám pomáhá dělat tyto věci mnohem rychleji.
Kdykoli Dat dostane od učitele dokument, celý ho prohlédne a požádá AI, aby shrnula nebo vysvětlila matoucí části. Pak si ho ještě sám zkontroluje, aby si byl jistý.
Dat připouští, že pokud jednoho dne umělá inteligence zmizí, vaše efektivita učení by se mohla snížit na polovinu: „Protože pak byste si to museli ručně vyhledávat, což zabere spoustu času. Umělá inteligence je pro mě jako silná levá ruka.“
Varování studentů před „virtuální“ inteligencí
Umělá inteligence je „pravou rukou“ mnoha studentů – Foto: DALL-E
Dr. Ly Le Tuong Minh, vedoucí Fakulty komunikace a užitých umění na Univerzitě managementu a technologií v Ho Či Minově městě (UMT), uvedl, že studenti nedělají chybu, když používají umělou inteligenci. Problém spočívá v tom, že nechávají umělou inteligenci myslet za ně.
„Pokud studenti dají všechno umělé inteligenci, ztratí to nejdůležitější: svůj osobní hlas. Studenti musí pochopit, že umělá inteligence je pouze nástrojem k posílení jejich schopností, nikoli náhradou,“ varovala.
Paní Minh uvedla, že UMT studentům nezakazuje používat umělou inteligenci. Naopak škola do osnov zahrnuje předměty jako umělá inteligence v komunikaci a kritické myšlení v digitálním věku: „Chceme, aby studenti věděli, jak používat umělou inteligenci strategicky a eticky. Její zákaz jim nepomůže dospět. Nové pokyny jsou lepší cestou.“
Díky umělé inteligenci se studenti cítí chytřeji. Zpráva může být hotová během několika minut a prezentace může s pár tipy vypadat profesionálně. Ale pokud jde o prezentaci, mnoho studentů neumí plynně mluvit.
„Nejděsivější je pocit chápání, aniž bychom tomu skutečně rozuměli,“ říká paní Minh, což je virtuální inteligence. Umělá inteligence nutí studenty myslet si, že dělají pokroky, zatímco ve skutečnosti se zhoršují.
Dr. Ngo Tuan Phuong, přednášející na Právnické univerzitě (Národní univerzita v Ho Či Minově městě), uvedl, že zneužívání umělé inteligence je nebezpečný kompromis.
„Umělá inteligence šetří čas. Pokud se ale studenti spoléhají pouze na hotové odpovědi, ztratí schopnost klást otázky a analyzovat. Tehdy začnou být „hloupí“. Ne proto, že by byli méně inteligentní, ale proto, že ztratí zvyk samostatně myslet,“ řekl.
Poznamenal, že mnoho dnešních studentů ztratilo cit pro učení, zřídka čtou originální dokumenty, zřídka diskutují a nedokážou vysvětlit, co píší: „Umělá inteligence zkrášluje slova, ale pokud pisatel nerozumí tomu, co říká, je článek prázdný.“
Zdroj: https://tuoitre.vn/sinh-vien-thoi-ai-thong-minh-hon-hay-dang-kho-di-20251207143816316.htm
Komentář (0)